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我打造了靈氣復(fù)蘇

25

  大哥是個(gè)可怕的人!他顯然很在乎與人相處的溫柔,但他喜歡用懲罰來(lái)領(lǐng)導(dǎo)該黨,這確實(shí)是愛(ài)與恨??粗鴦偦氐叫〗M的那個(gè)年輕人,一群年輕人在他們的心中嘆了口氣,一張復(fù)雜的臉。

  ――――

  林萌試圖弄清楚如何利用內(nèi)部力量堆積沙子,同時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭看看年輕人是如何訓(xùn)練的。

  是的,正如我所料。

  努力工作的兩個(gè)才華橫溢的年輕人Na Yuanzhu和Xiaolin缺乏體育鍛煉,他們經(jīng)常想辦法合作和交談。到第五種風(fēng)格之前,他們就開(kāi)始失去平衡。盡管他們并非始終持劍,但每次嘗試都會(huì)取得很大的進(jìn)步。了解此培訓(xùn)的精妙之處需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間。

  兩個(gè)英俊的年輕人黃浩和紫川在鍛煉時(shí)變得越來(lái)越強(qiáng)壯,好像難以置信的是,三百斤鐵劍似乎并沒(méi)有給他們施加壓力。到目前為止,兩人手中的劍還沒(méi)有停下來(lái),但是進(jìn)步仍然陷于第三種風(fēng)格。

  其他大多數(shù)年輕人經(jīng)過(guò)短暫的運(yùn)動(dòng)后就退出了,大汗淋漓,手腕受傷,他們服藥以恢復(fù)體力和休息,并借此機(jī)會(huì)與伴侶交換了一些想法并恢復(fù)了訓(xùn)練。他們中的大多數(shù)人生活在第二種形式,但也有少數(shù)人才仍在困擾第一種形式。

  但是總的來(lái)說(shuō),袁朱小林和朱小林已經(jīng)達(dá)到了第五種風(fēng)格,與其他青少年相去甚遠(yuǎn)。

  “嘿,粗心并不是解決問(wèn)題的辦法。有時(shí)候最好考慮一下。”

  林夢(mèng)看著青年訓(xùn)練片刻,將其總結(jié)在心里,揉了揉胸膛,說(shuō)道。

  這是一種注重和平合作的事情,我之前已經(jīng)說(shuō)過(guò)所有我能談?wù)摰闹匾虑?,現(xiàn)在無(wú)話(huà)可說(shuō),它使他們能夠以自己的方式進(jìn)行探索。

  這種訓(xùn)練方法被稱(chēng)為“靜音校正球”,它的含義是,它要求兩個(gè)人在對(duì)面區(qū)域進(jìn)行打擊,劇烈碰撞,金屬球不會(huì)移動(dòng),振動(dòng)聲也聽(tīng)不到,因此該名稱(chēng)是一個(gè)靜音球。林萌也知道訓(xùn)練對(duì)青年隊(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難,這不是一件很難的事,所以他離開(kāi)了和平并想解決這個(gè)問(wèn)題,但這仍然給青年隊(duì)帶來(lái)很多問(wèn)題。“嗯……一百,三百,三百……四百六十二萬(wàn)零二,雖然仍然是這樣,但這是第一次。”

  林萌數(shù)了數(shù)這段時(shí)間制造的沙子,站起來(lái),伸展他的肌肉和骨頭,從側(cè)面拔出一把鋒利的劍,開(kāi)始制作劍。

  只是這把鐵劍與年輕人不同。它重五百只貓。由于林萌決心在安陽(yáng)訓(xùn)練她的尸體,所以它就像內(nèi)政宮里的一只五百只反對(duì)貓。此時(shí),在鐵劍上加五百斤,整個(gè)身體已經(jīng)背負(fù)了一千斤!

  盡管仍然可以通過(guò)國(guó)家和根據(jù)AY市的身體狀況來(lái)吃掉這種體重,但隨著時(shí)間的流逝,仍會(huì)出現(xiàn)供血不足的問(wèn)題,一天后整個(gè)身體都會(huì)發(fā)抖。但是林萌想要訓(xùn)練身體的耐力,擊敗安陽(yáng)的身體基礎(chǔ),并堅(jiān)持每天服藥一次。如果您無(wú)法使用藥物,他會(huì)使用,并突然堅(jiān)持。

  “不要太專(zhuān)業(yè),如果不小心弄到了牛角,就會(huì)頭疼?!?p>  林萌在用劍跳舞時(shí)對(duì)自己說(shuō)。探索這種有意識(shí)的方法,最重要的是要保持靈活性,養(yǎng)成習(xí)慣并避免緊迫感。因此,當(dāng)我遇到誤會(huì)時(shí),我應(yīng)該不會(huì)太倉(cāng)促以免倉(cāng)促行事,但不是很好。最好將工作和休閑與室內(nèi)和室外學(xué)習(xí)相結(jié)合。

  林萌所用的劍也不同于年輕人,他用盡了所能想到的。

  ――――

  “是的,少年兄弟重用了劍。”

  白崇停止了修行,這次來(lái)林俊說(shuō)。沒(méi)有其他原因,因?yàn)榘壮绲呐嘤?xùn)太快了。盡管受到某種程度的限制,但這并不是青年團(tuán)體所堅(jiān)持的。訓(xùn)練開(kāi)始后不久,有一個(gè)年輕人,他太虛弱,無(wú)法躺下,身體柔軟,無(wú)法活動(dòng)。。

  白崇擔(dān)心自己會(huì)累又生病,有幾個(gè)學(xué)生會(huì)惹惱國(guó)王和長(zhǎng)老,使他生氣并懲罰他,此外,長(zhǎng)老幾天前也發(fā)表了講話(huà)。因此,Bhai Chong別無(wú)選擇,只能停止訓(xùn)練,還命令青年隊(duì)服藥,這次的時(shí)間比過(guò)去要長(zhǎng)得多。

  “但是……很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),一把小劍的訓(xùn)練是什么?這種劍的風(fēng)格聽(tīng)不見(jiàn),四把不同,前后劍完全不同,而且不是完美的劍?!?p>  白崇在角落里看著林夢(mèng)的路線(xiàn),然后皺了皺眉,轉(zhuǎn)過(guò)頭看著林俊。

  “也許,這也是我的小弟弟也有這種感覺(jué)。前一段時(shí)間,我的小弟弟使用了這把神奇的劍,他能夠在一段時(shí)間內(nèi)戰(zhàn)勝隊(duì)中排名前五的執(zhí)事。”

  林俊笑了起來(lái),為林萌辯護(hù),但他內(nèi)心非常擔(dān)心。在過(guò)去的幾天里,他沒(méi)有參加數(shù)千峰的體操比賽,并說(shuō)服潛山使用劍,但被國(guó)王指定在目標(biāo)明確的藝術(shù)領(lǐng)域。爬上,在訓(xùn)練中立時(shí)抓住千山使用劍。但是小弟弟甚至沒(méi)有看到制作劍書(shū)的開(kāi)始,難道小弟弟內(nèi)心深處不同意國(guó)王的計(jì)劃?

  “嗯?但是,“少年兄弟”的這一動(dòng)作已經(jīng)以極大的力量下降,以下降,顫抖,壓碎和壓碎的四種力量作為一種強(qiáng)大的力量,但它也迅速而快速地摩擦了過(guò)去,從過(guò)去的高山和河流變成了這種變化。攜帶劍!我們家有無(wú)數(shù)的劍,劍的寬劍仍然是最強(qiáng)大的。劍要來(lái)了。”

  白崇看了一眼林夢(mèng)的劍術(shù),微微搖了搖頭,同意林鈞的說(shuō)法,并發(fā)表了評(píng)論。

  大刀?林俊看著這些字眼,看到自己為無(wú)法閱讀和看自己而后悔,他想來(lái)少年弟弟,因?yàn)樗胩岣叨缮降膭?。但是那些劍是由他們之前的人收集的,甚至在了解神靈的強(qiáng)大力量的情況下發(fā)展起來(lái)的。怎么會(huì)如此簡(jiǎn)單和改進(jìn)呢?您扔掉了真實(shí)的和最后的!

  林軍在里面嘆了口氣,但臉上帶著微笑說(shuō):

  “小弟弟當(dāng)之無(wú)愧地是這個(gè)教派中的諸神的后裔。在這樣的年幼時(shí)就擁有這樣的理解,實(shí)在值得贊揚(yáng)!”

  盡管?chē)?guó)王和其他兄弟不知道,但只有國(guó)王和他的弟弟不知道他是千山的假繼承人,實(shí)際上,此時(shí)無(wú)法指出任何錯(cuò)誤。

  林俊贊揚(yáng)了安陽(yáng)的才華,并以不同的方式采訪(fǎng)了白崇,但他內(nèi)心深處決定,如果有機(jī)會(huì),他肯定會(huì)談?wù)撍牡艿?,所以他不?huì)讓他浪費(fèi)這些才華。

  ――――

  該距離可能會(huì)更遠(yuǎn),并且很難看到整個(gè)圖片。

  能夠練習(xí)劍,同時(shí)在整個(gè)身體中承受沉重的重量,同時(shí)保持恒定的高度和運(yùn)動(dòng),握住低矮的盤(pán)子并做輕的工作。很長(zhǎng)一段時(shí)間,它沒(méi)有在軟沙上留下任何腳。這種身體控制,還是林軍來(lái)這里嘆了口氣!

  林萌練了半個(gè)小時(shí)的劍,然后才累了,不得不放棄。

  “ Hu!”

  林夢(mèng)嘆了口氣,試圖使自己的內(nèi)心精神恢復(fù)正常,擦去額頭上的汗水,然后劇烈地抬起一條被沙子浸沒(méi)并埋在腳底的腿,然后走了幾步。驢坐了下來(lái)。

  “到這里所有人!讓我們換一個(gè)!”

  已經(jīng)很虛弱的林夢(mèng)呼吁年輕人不要吃藥,身體需要適應(yīng)這些弱點(diǎn)并通過(guò)變老來(lái)糾正自己,以達(dá)到跨越獨(dú)立界限的效果。

  林萌大聲喊道,筆直地坐起來(lái),假裝可以自由隱藏自己的弱點(diǎn)。

  不久后,這名青年停止了訓(xùn)練,并搬到了林夢(mèng)所在的沙質(zhì)國(guó)家。下午進(jìn)行艱苦訓(xùn)練的年輕人對(duì)策略有所了解,兩支隊(duì)伍和平地合作。

  袁竹和小林的劍雖然很小,但進(jìn)步很快。他們已經(jīng)達(dá)到第七位。此時(shí),他們的臉發(fā)紅并且沒(méi)有呼吸。黃浩和紫川也排在第六位。盡管施正紅的臉頰和呼吸急促地滿(mǎn)頭大汗,但他的眼睛仍然灼熱。其他十幾歲的孩子都一樣,他們中的大多數(shù)人的零食都達(dá)到了第四或第五級(jí),現(xiàn)在他們?nèi)疾林粗值念~頭上的汗水。孟來(lái)了

  “您正在接受出色的培訓(xùn),但又不要太累。您需要將工作和休閑與社會(huì)和軍事藝術(shù)相結(jié)合。這不是現(xiàn)在的教訓(xùn)。”

  溫雯笑著說(shuō),林萌用下巴指著那堆沙子。所有的年輕人都按順序顯示了奇怪的講話(huà),是否要我們爬上一座沙山?

  林萌笑了,希望青年團(tuán)能有這樣的談話(huà),于是他站起來(lái),走到沙子山的前面,*受了身體上的虛弱,在地板上拿了一塊沙子,并將其掛在手掌上。在半英尺遠(yuǎn)的地方,他向年輕人解釋?zhuān)?p>  “這些沙塊由我的內(nèi)在力量組成。接下來(lái)的訓(xùn)練是使用這些沙塊。四組人站在沙土的各個(gè)側(cè)面。在利用內(nèi)力懸掛在空中之后,他們將利用內(nèi)力觸摸我。,您可以讓沙子掉到地上?!薄爱?dāng)然,此訓(xùn)練與體力無(wú)關(guān)。

  林萌講完話(huà)后,他向年輕人指出了錯(cuò)誤,然后用手掌拍了拍空中的沙子,然后是久久無(wú)法握住它的林萌坐了下來(lái),加上一句話(huà)并繼續(xù)做新的事情。沙沙。

  所有的青少年都聽(tīng)了點(diǎn)頭。盡管他們彼此之間并不完全了解,但如今,他們還發(fā)現(xiàn)了年輕國(guó)王的做法,無(wú)非就是訓(xùn)練如何和平合作!

  少年們出來(lái)抓沙并分成四組練習(xí),但黃浩走路時(shí)好像用腳踢了些東西,這很?chē)樔恕.?dāng)我把它從沙子里拉出來(lái)時(shí),感覺(jué)有點(diǎn)沉重。完全移除后,我發(fā)現(xiàn)這實(shí)際上是肖時(shí)樞用來(lái)制作劍的金屬劍,它重500磅(500公斤)!蕭實(shí)書(shū)實(shí)際上已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)半小時(shí)的重劍!

  黃浩發(fā)脾氣,驚訝地盯著林夢(mèng),低下頭,專(zhuān)心做沙。用他的500斤劍,他可以練習(xí)一個(gè)小時(shí)而不會(huì)中斷。我叔叔的力量比他的力量差。我已經(jīng)知道了這么久,但是我沒(méi)想到這次要花一個(gè)半小時(shí)才能停止,比我長(zhǎng)了半個(gè)小時(shí)!

  然而,黃浩不知道的是,林夢(mèng)仍然有500斤的重量,白天和黑夜都無(wú)法生產(chǎn),并且在制作劍時(shí)也沒(méi)有在沙子上留下足跡。我會(huì)感到震驚。下巴。

  在這段時(shí)間里,林夢(mèng)專(zhuān)注于打沙,探索了內(nèi)在力量的微妙運(yùn)用,因?yàn)樗呀?jīng)知道內(nèi)心的結(jié)果,所以他不再關(guān)注這個(gè)青年組的訓(xùn)練。最后,這全是可恥的。

  的確,二十個(gè)男孩被分成了五個(gè)小組,每個(gè)小組只是用沙子在空中漂浮并迫使沙子爆炸,這四個(gè)男人中的一個(gè)很尷尬。每次進(jìn)行測(cè)試時(shí),爆炸的方向都是不同的,所有參與其中的二十個(gè)人最終都變成乞be,頭上布滿(mǎn)灰塵,臉蛋灰白。

  至于這次培訓(xùn),沒(méi)有招數(shù),只有“心動(dòng)”兩個(gè)字眼,林夢(mèng)也沒(méi)有辦法解釋。沙塵爆炸的各種指標(biāo)也是由于功率不平等所致。

  林萌也不知道如何讓這些年輕人在短短兩天內(nèi)掌握這項(xiàng)訓(xùn)練,即使在周原的軍事訓(xùn)練中,招募訓(xùn)練也極為困難。我以為自己很好奇,就開(kāi)始和周媛一起運(yùn)動(dòng),但早上也無(wú)法*受。

  年輕人很快就失敗了,他們什至沒(méi)有呼吸時(shí)就不得不重新開(kāi)始。

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