第五十一章：櫻花盛開

　　前世來(lái)曰本旅游時(shí)，恰好到東藝附近去轉(zhuǎn)過(guò)，然而等松本和樹走到了差不多該到東藝的地方，才發(fā)現(xiàn)平行世界的東文藝卻不是在原來(lái)東藝的位置。

　　松本和樹真是昏頭了，竟然按照地球的記憶來(lái)平行世界找地址。

　　這時(shí)候松本和樹才掏出錄取通知書來(lái)，老老實(shí)實(shí)按照地址和地圖所指的位置尋找東文藝。

　　這時(shí)候幾片櫻花的花瓣緩緩地墜落在松本和樹的肩頭，對(duì)啊，現(xiàn)在是四月初，正是上野櫻花綻放的時(shí)候了，前陣子總是忙著忙那的，差點(diǎn)就錯(cuò)過(guò)櫻花季了，還好今天機(jī)緣巧合走到上野，才能一睹櫻花盛開之美。

　　松本和樹往上野公園方向走去，這行走的一路滿眼的都是櫻花，這時(shí)候不經(jīng)想起了在前世大夏國(guó)，上學(xué)時(shí)候課本里一句關(guān)于櫻花的話，“東京也無(wú)非是這樣，上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，望去卻也像緋紅的輕云。”

　　櫻花的花期只有七天，滿開只有一日，今天這樣的櫻花，也算得上一年中最美的一天了。

　　朵朵粉色的櫻花，雅而不艷，開花時(shí)候相互簇?fù)?，凋謝時(shí)候結(jié)伴歸去，一時(shí)紛紛，齊開齊落，最終會(huì)像流水一樣逝去。

　　對(duì)于櫻花的審美，是可以體現(xiàn)出曰本人骨子里的宿命情結(jié)的，因?yàn)榈乩砦恢盟拿姝h(huán)海，島國(guó)就猶如海上的一葉扁舟，漂浮于海上，被大陸流放，也被大海所遺棄。

　　所以他們是多愁善感的，看著櫻花，以物哀心，感懷自己內(nèi)心的焦慮。

　　而在地球曰本的藝術(shù)中，櫻花也是有重要地位的。

　　像是文學(xué)，櫻花翩翩飄搖于風(fēng)中，而在墜落時(shí)則灑落于文字里，于是無(wú)論是愛櫻之人還是看櫻的人都會(huì)詠嘆。

　　詩(shī)歌從《萬(wàn)葉集》開始萌發(fā)四季意識(shí)開始，到《古今集》詠嘆櫻花的詩(shī)歌都有上百首了。而在神話中，也有田神來(lái)訪，在春天到來(lái)櫻花開放之時(shí)，花妙之櫻顯靈，這樣的故事。

　　而說(shuō)到音樂，則是樂人看著這一朵朵粉白色的櫻花花瓣，沐浴在冷雨中，搖曳著凝固凍結(jié)的空氣，然而猶存絲絲香氣，在這樣的情景下，也會(huì)有人開始歌唱起來(lái)，“....沐浴朝日，散發(fā)香味之山櫻。”

　　曰本的“能”樂，就是這樣從田野走入了庭院，然后走上了舞臺(tái)。

　　“能”是與歌舞伎和文樂齊名的，歌舞伎融匯音樂和舞蹈，文樂用木偶表演說(shuō)唱，而能樂則歌舞說(shuō)唱兼有。

　　由“能”開出的花朵，在舞臺(tái)上絢爛的開放，然而最終會(huì)由“哀”入空。

　　可是屬于“能”的舞臺(tái)，只有曲終人散，卻沒有落幕。

　　當(dāng)演出結(jié)束了，音符停止了，主角緩緩地步入后臺(tái)，樂師也默默地淡出，等一切回歸靜穆，舞臺(tái)終會(huì)留白，回到空的境地，人散了，可是樂音依然留存在人心。

　　這也許就是藝能人的宿命，也是人的宿命，就猶如這紛紛櫻花，雖然終會(huì)歸于塵土，然而還是想做點(diǎn)什么，讓自己留下痕跡，永不落幕......

　　“嘿，松本君，站在這里發(fā)什么呆呢？”

　　沒有想到在路上就遇到古川前輩了。

　　“早上好。前輩！”

　　“不會(huì)是迷路了吧，哈哈，所以我說(shuō)你需要我?guī)銇?lái)吧，你非不讓我來(lái)接你?！?p>　　“嘿嘿，現(xiàn)在不也正好嗎？前輩，今天的櫻花真美啊，我們運(yùn)氣真好，今天到學(xué)校來(lái)正好可以看到櫻花?！?p>　　“是啊，就是人太多了，想要去坐著看個(gè)櫻花都沒有位置啊，哎.....不過(guò)學(xué)校里也有櫻花，那里不擠，哈哈......”

　　跟著古川前輩走了大概十分鐘就走了學(xué)校門口。

　　果然，這學(xué)校真是蠻小的，感覺一眼都望得到頭。

　　而光就大門來(lái)說(shuō)，看著就相當(dāng)其貌不揚(yáng)了，好像比地球的東藝看起來(lái)更加古樸了，看來(lái)真是用心培養(yǎng)人的地方，完全不在乎其他方面的。

　　剛剛走進(jìn)學(xué)校，就遇到一個(gè)大概五十歲出頭的老師向古川和也打招呼。

　　“嘿！古川君，你怎么到學(xué)校來(lái)了？”

　　“哎呀呀，是戶田老師啊，您還是這么精神！”

　　“你今天怎么有空回學(xué)校來(lái)看看啊，哎呀，這個(gè)小伙子是誰(shuí)?。块L(zhǎng)得不錯(cuò)?！?p>　　這個(gè)叫戶田老師的人摘下眼鏡來(lái)上下端詳松本和樹。

　　“戶田老師，這是我的合作對(duì)象，嘿嘿，也是你們學(xué)校的學(xué)生，今天我陪他過(guò)來(lái)辦入學(xué)手續(xù)。”

　　聽到古川和也這么說(shuō)，老師皺了皺眉頭，然后嘆了口氣。

　　“哦？你的合作對(duì)象？呵呵呵.....古川啊，難道真是這幾年你水平下降了，合作對(duì)象都找不到好的啦，找個(gè)還沒有入學(xué)的大學(xué)新生。我這么說(shuō)，你別怪老師啊，你之前唱那個(gè)live確實(shí)差勁！”

　　聽到戶田老師這么說(shuō)，古川和也沒有一絲絲的生氣，反而向老師微微鞠躬。

　　“的確是我唱得不好，老師教訓(xùn)的是。但是這孩子可不是普通大學(xué)新生啊，當(dāng)然咱們東文藝的學(xué)生都很優(yōu)秀，但是他應(yīng)該是特別優(yōu)秀的那種，哈哈哈?！?p>　　“別啊別，千萬(wàn)別夸下這個(gè)?？?，我看你就是在演藝圈學(xué)壞了，說(shuō)話這么大口氣。這都開學(xué)多久了，怎么今天才來(lái)報(bào)道啊，好了，我也不和你啰嗦了，趕緊去辦事吧。對(duì)了，這個(gè)孩子叫什么名字??？”

　　既然問(wèn)到名字了，松本和樹便主動(dòng)站出來(lái)，向戶田老師鞠躬敬禮了。

　　“戶田老師好，我叫松本和樹。”

　　“好！我記住了，等以后上我的課了，我倒要看看，你怎么個(gè)優(yōu)秀法。好了，快去吧！”

　　等戶田老師走后，古川前輩也算是松了口氣。

　　“感覺回到學(xué)校來(lái)，我都變得緊張了，想起了以前被他批評(píng)的日子了，從前我可算不上頂好的學(xué)生，因?yàn)槲乙矔?huì)時(shí)不時(shí)摸魚，嘿嘿。走，我們先去辦手續(xù)?！?p>　　“那個(gè)，前輩，你說(shuō)你回學(xué)校來(lái)，沒有戴個(gè)墨鏡什么的，不怕學(xué)校的迷弟迷妹們跟著要你的簽名?。俊?p>　　“哈哈哈，放心吧，這個(gè)學(xué)校不缺明星，沒有什么稀奇的，再說(shuō)了，大家都挺忙的，沒時(shí)間追星啊?！?p>　　聽古川前輩這么說(shuō)，松本和樹看了看，校園里能看見的人的確不多，而走路的人也都是行色匆匆，倒是一間間的琴房看上去滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模磥?lái)這頂級(jí)藝術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍真不是蓋的。