第十章 契約

　　“參與考核嗎？也行，正好我也可以借此多了解一些信息。”

　　顧寧稍作考慮，旋即就接下任務(wù)。在他想來，就算自己如今只有Lv.5的等級(jí)，也未必不能通過考驗(yàn)。因?yàn)楸緛恚祟愔g的等級(jí)，根本就無法體現(xiàn)真實(shí)的實(shí)力，Lv.1和Lv.10扭打起來，誰(shuí)輸誰(shuí)贏也都說不準(zhǔn)。

　　所以考核的內(nèi)容一定不是戰(zhàn)力，而是其他一些知識(shí)、技巧。

　　見他接下任務(wù)，承影劍便適時(shí)地將任務(wù)面板展現(xiàn)在他的眼前：

　　『學(xué)院生活1：參與入學(xué)考核——任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：靈石*100?！?p>　　“才一百靈石？行嘛，蚊子再小也是肉。”

　　顧寧撇撇嘴，心中腹誹道。

　　不過看起來，這應(yīng)該是個(gè)系列任務(wù)，就算前期獎(jiǎng)勵(lì)少，后期總不至于還是這樣。

　　而靈石，則是游戲中極重要的資源，劍姬們每次出戰(zhàn)都需要消耗一定量的靈石。此外，她們?cè)诩覉@中休息、修煉的時(shí)候，也需要靈石的供應(yīng)。

　　“怎么樣，同學(xué)你要試試考核嗎？”

　　見顧寧面部表情扭曲，半晌沒有回應(yīng)，葉老師再次問道。她也不再跟顧寧開玩笑，而是一臉正色，用了“同學(xué)”的稱呼而非“小弟弟”。

　　也就是在這個(gè)時(shí)候，軒轅劍方才把小手從顧寧的腰間移開。

　　顧寧不動(dòng)聲色地把手放在痛處輕輕揉捏，面部肌肉歸于原位。

　　他故作無事道：“那葉姐姐，就讓我試試吧?！?p>　　“好，那就先過來錄入你的基本信息吧，比如名字什么的?！?p>　　葉老師走在前面，領(lǐng)著顧寧二人來到一張長(zhǎng)桌前，桌上正放著厚厚的一打棕褐色竹紙。

　　她拿起一張遞給顧寧。

　　紙上倒也沒有那么多亂七八糟的問題，倒不如說，目前需要填的，也只有顧寧的名字、性別和籍貫。剩下的，是葉老師稍后需要填寫的，對(duì)顧寧考核結(jié)果的評(píng)價(jià)。

　　但問題來了，身穿而來，顧寧真不知道該怎么填寫籍貫信息。

　　“籍貫不好填的話就算了，學(xué)院也不重視這個(gè)?！?p>　　看出了顧寧的小糾結(jié)，葉老師在一旁溫柔出聲。

　　“好的，謝謝葉姐姐?！?p>　　顧寧旋即放下手中毛筆，將竹紙遞還給葉老師。

　　這么一看，包括性別在內(nèi)，這張紙上他其實(shí)也就寫了仨字。

　　葉老師接過，纖腰顫顫，笑道：“顧寧么，好名字。那顧小弟，接下來，咱們就要開始考核咯。”

　　說罷，她手掌輕拍，下一刻，一只無色透明的球形物體就憑空出現(xiàn)在她的手中。

　　顧寧眼神微瞇，這才發(fā)現(xiàn)葉老師的左手中指上佩戴著一枚翠玉戒指。

　　“儲(chǔ)物的寶物？”他猜測(cè)。

　　他倒也不羨慕，畢竟，系統(tǒng)的倉(cāng)庫(kù)容量可是一點(diǎn)不小。

　　“這是‘測(cè)靈球’，是用來測(cè)試你的靈根屬性的，只要你把手放上去，它就會(huì)呈現(xiàn)出不同的顏色，以此區(qū)分你的靈根屬性?！比~老師解釋道。

　　聞言，顧寧雖然還是有點(diǎn)懵，但卻絲毫沒有表露出來。他只知道，在游戲里，劍姬們是有著陰陽(yáng)五行七種屬性的，比如軒轅劍就是土屬性，承影則是水屬性，但設(shè)定上卻沒有說明劍主的屬性。

　　唉，他對(duì)這個(gè)世界的種種常識(shí)知道的還是太少了。

　　隨后，他淡定地把手放到了測(cè)靈球上。

　　霎時(shí)間，球體上便釋放了微弱的赤色光芒。

　　只見葉老師輕撫紅唇，柔聲道：“嗯，火屬性嗎？”

　　但下一刻，紅光便消失不見，取而代之的是光亮程度差不多的青色。

　　“還有木屬性？”

　　青光散去，藍(lán)光出現(xiàn)。

　　“水？”

　　轉(zhuǎn)瞬又是金色，葉老師索性不說話了。

　　她是對(duì)的，因?yàn)榇撕蟠硗翆傩缘狞S色同樣出現(xiàn)了。

　　最終，青金赤藍(lán)黃五色光芒依次排開，同時(shí)于測(cè)靈球上閃爍著。

　　這時(shí)，葉老師方才再次開口，她目露驚訝：“不得了，居然五靈根俱全?！?p>　　顧寧不解道：“葉姐姐，五靈根俱全這到底是好是壞?。俊?p>　　“當(dāng)然是好啊，這代表著你開辟劍宮后，可以契約任一屬性的劍姬！可惜了，就是靈根的品質(zhì)不怎么樣，放在三百年前，可是沒有幾個(gè)宗門會(huì)收的哦。不過現(xiàn)在不一樣了，反正只需要修煉到煉氣十層，靈根品質(zhì)再差都做得到，除非真就沒有靈根?！?p>　　葉老師一邊回答，一邊在竹紙上記錄著。

　　顧寧卻沒有因此感到欣喜，反而是被葉老師口中的“契約”二字吸引。

　　契約？

　　劍姬還需要契約的嗎？

　　那他和軒轅劍算是契約了嗎？

　　……

　　……

　　本書打算重置，寫到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)設(shè)定太繁雜，故事講得太啰嗦，完全可以更精簡(jiǎn)。

　　所幸章節(jié)不多，也沒什么人看，影響不大。