第四十四章 學(xué)習(xí)小組
兩人的目光不約而同地看向后門。
竺清月像是被驚到了,站在原地一動(dòng)不動(dòng);而徐向陽(yáng)則是屏住了呼吸,下意識(shí)抬起腿,準(zhǔn)備拉人跑路。
……可是,那個(gè)方向卻沒有人。
半個(gè)人影都見不著,只有一陣夜風(fēng)灌入教室,吹得門微微晃動(dòng)。
“真是有人在惡作???”
竺清月喃喃,聲音里不可避免有點(diǎn)發(fā)抖。
“你在這兒等著,我去外面看看情況?!?p> 徐向陽(yáng)不等她發(fā)表意見,直接快步走到了門口。
教室門本來(lái)就沒關(guān)上,他站在門框邊上往左右兩側(cè)觀望;被昏黃燈光籠罩的樓梯間,浸沒在黑暗里的長(zhǎng)廊,全都空空蕩蕩。
徐向陽(yáng)深吸了一口氣,閉上眼睛。
正常人即使在閉眼的狀態(tài)下,依然能感受到光和事物的存在,這是由于外界的刺激沒有被徹底隔絕;
另外,哪怕還在絕對(duì)黑暗的環(huán)境下,還是能感受到星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮,那是視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞運(yùn)作時(shí)產(chǎn)生的“噪音”。
但除此以外,徐向陽(yáng)卻能比一般人“看見”更多東西,更多不存在于現(xiàn)實(shí)之中的東西——
比方說(shuō)小安。
只要它在一定范圍內(nèi)出現(xiàn),他就能“看見”一條巨大的魚形輪廓,閃耀著微光游入視野之中的景象。
這種“看”并非使用肉眼觀察,而是“心靈感應(yīng)”的一種新運(yùn)用。相比起需要媒介才能使用、借助他人“眼睛”看到過(guò)去或是當(dāng)下所經(jīng)歷情景的能力,實(shí)現(xiàn)起來(lái)要更為方便和輕易。
徐向陽(yáng)甚至有點(diǎn)恍然。他之所以從一開始就能看到“小安”的存在,或許正是這種能力的體現(xiàn)……只不過(guò)自己當(dāng)時(shí)誤以為是通過(guò)肉眼觀察到的。
當(dāng)然,正因?yàn)槿绱?,徐向?yáng)在睜著眼睛的狀態(tài)下其實(shí)一樣能做到,只不過(guò)很容易被視覺范圍內(nèi)存在的其他事物奪走注意力。
這一周的時(shí)間,他和林星潔兩人沒有就這樣讓它白白浪費(fèi),他拉著朋友一起測(cè)試了好幾次“心靈感應(yīng)”的不同運(yùn)用方式。
以小安為例,大概進(jìn)入兩百米的球體范圍內(nèi),他就能感受到其存在,無(wú)論它是否在視野觀察的限度內(nèi)。林星潔要是想像過(guò)去那樣靠它冷不丁出現(xiàn)在面前來(lái)嚇唬自己,顯然沒那么容易了。
換句話說(shuō),假如這會(huì)兒是那位安寧街41號(hào)“兇宅”里的中山裝老人再度出現(xiàn)的話,他應(yīng)該同樣能感受到對(duì)方是否踏入了十五中的校園內(nèi)部……
“果然還是沒有啊?!?p> 徐向陽(yáng)睜開眼睛。
“有人嗎?”
竺班長(zhǎng)的疑問聲從背后傳來(lái)。
“嗯……沒見到人?!?p> 徐向陽(yáng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)著她搖搖頭。
如果只是沒人倒也罷了,這回可真是連“鬼”都沒見著一個(gè)。
理論上林星潔召喚出的小安和兇宅里的鬼魂算是同一種類,都是來(lái)自另一個(gè)世界,無(wú)法被常人看見卻能干涉現(xiàn)實(shí)的幽靈怪物……可這下他似乎又有點(diǎn)不確定了,畢竟能當(dāng)作依據(jù)的例子還是太稀缺。
徐向陽(yáng)突然聽見了腳步聲。
和剛才那陣詭異的跑步聲不同,這回顯得人味更足,其間還夾雜著說(shuō)話談笑的聲音。
沒一會(huì)兒,身穿校服的學(xué)生們順著樓梯陸陸續(xù)續(xù)走上來(lái),
……是學(xué)習(xí)小組的成員,這次真是他們回來(lái)了。
*
一共五個(gè)人,其中兩個(gè)男的,三個(gè)女的。
“清月,我給你帶了吃的~”
女生中像是領(lǐng)頭的那個(gè)扎著麻花辮的一走進(jìn)來(lái),先是很熱情地對(duì)座位上的班長(zhǎng)同學(xué)打了招呼。
“不用?!?p> “哎,沒關(guān)系的,就當(dāng)之前你教我學(xué)習(xí)的報(bào)酬嘛!”
對(duì)方依舊表現(xiàn)得很堅(jiān)持。
竺清月猶豫了一會(huì)兒,像是隨便找了個(gè)借口說(shuō)道。
“會(huì)胖的……”
“沒事沒事,只是飲料而已啦?!?p> 女生態(tài)度強(qiáng)硬地將裝在袋子里的塑料杯放到她面前,隨后好奇地看向徐向陽(yáng)。
“那,這位是要加入小組的新成員?”
竺清月點(diǎn)點(diǎn)頭,介紹道。
“這位是一班的徐向陽(yáng)同學(xué)?!?p> “哦,就是上次年級(jí)第二那個(gè)吧?”
有人這樣說(shuō)道。
女生們那邊朝徐向陽(yáng)投過(guò)來(lái)的都是很好奇的目光,還有倆跟在后面竊竊私語(yǔ),沒說(shuō)幾句就很夸張地笑了起來(lái),一邊笑還一邊拍著自己伙伴的肩膀……徐向陽(yáng)實(shí)在是摸不著頭腦。
有時(shí)候搞清楚姑娘們腦袋里在轉(zhuǎn)什么念頭,真不比解開一道奧數(shù)比賽的壓軸題輕松。
其中一個(gè)戴眼鏡的男生看了徐向陽(yáng)一眼,沒有打招呼,徑直從他身邊走過(guò),回到了自己座位上;剩下一個(gè)倒是表現(xiàn)得很熱情,湊過(guò)來(lái)朝他伸出手。
“你好,我是王岳?!?p> 這人體型明顯發(fā)福,好在體格還算高大,看起來(lái)不會(huì)太臃腫,長(zhǎng)相比起同齡人來(lái)顯得有點(diǎn)著急。
“我是徐向陽(yáng)……”
徐向陽(yáng)和他握了握手,剛自我介紹了一個(gè)名字,就聽到他笑著說(shuō)道。
“我早就知道你了,兄弟!”
“……”
“其實(shí)學(xué)校里有不少人都知道你的名字,那天早上的事情都傳開來(lái)了,大家都很佩服你??!”王岳用力搖了搖握在一起的手,“居然能搞定那位女校霸,真厲害!”
……又來(lái)這一套啊。徐向陽(yáng)都有點(diǎn)麻木了。
聊了幾句讓人厭煩的無(wú)聊話題后,王岳忽然擺出一副神神秘秘的表情,壓低聲音問道:
“說(shuō)起來(lái),林同學(xué)她以前有過(guò)男朋友嗎?”
“沒有?!?p> “她是不是也不抽煙,不喝酒,不泡吧?”
“對(duì)?!?p> 附近魚龍混雜的娛樂場(chǎng)所對(duì)以前的林星潔來(lái)說(shuō)堪稱龍?zhí)痘⒀?,她只希望能避開他人的視線。
如果對(duì)于一般家庭的孩子來(lái)說(shuō),比方說(shuō)學(xué)校里被人欺負(fù)了,或是路上遇見混混勒索,總之不想被人看見的時(shí)候,唯一選擇就是躲在家里偷偷哭泣……但對(duì)于林星潔而言,連這最后一個(gè)選擇都是不存在的。
據(jù)他所知,他的朋友平常沒事做的時(shí)候,最喜歡的是跑到某棟居民樓的天臺(tái)上——即現(xiàn)在兩人當(dāng)作“秘密基地”的地方——俯瞰著底下的城市,或是仰望著夜空發(fā)呆,同時(shí)幻想著啥時(shí)候那種地?cái)倳蠈懙哪┤疹A(yù)言真的能實(shí)現(xiàn),傳說(shuō)中的恐怖大王從天而降,將整座城市焚之一炬,這樣她就能樂得輕松了。
……雖說(shuō)聽起來(lái)絕不是什么積極向上的健康活動(dòng),但和一般的不良少女比起來(lái),自然稱得上安分守己了。
“果然如此!那的確稱得上完美了,”王岳的口吻中透著羨慕,“不過(guò)嘛,這件事我倒是老早就知道了,那群人以前在傳關(guān)于林同學(xué)謠言的時(shí)候,我都是不屑一顧的。”
“是嗎?”
“當(dāng)然!用腳趾頭想想就知道了,”對(duì)方一副理所當(dāng)然的神態(tài),“林同學(xué)可是在校門口和一群混混打過(guò)架的,當(dāng)時(shí)還有人動(dòng)了刀,還不是三兩下被她放倒了?這么厲害的女生,我們這座學(xué)校中還有誰(shuí)能被她放在眼里?怪不得她連朋友都沒幾個(gè),肯定是看不上吧?!?p> “——你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”
情緒相當(dāng)激動(dòng),說(shuō)得口水飛濺的王岳同學(xué)又將話題拋給了自己。
好嘛,徐向陽(yáng)心想,原來(lái)期中考試那天的事情都傳成那樣了。
他是親眼見證者,當(dāng)然知道那會(huì)兒動(dòng)刀的人其實(shí)是林星潔。當(dāng)時(shí)的她可不像現(xiàn)在,有能力大打四方,平日里帶著刀在身上純屬嚇唬人用的。
這招在一般情況下都挺有效,混混們又不是亡命徒,基本上都是欺軟怕硬的,看到寒光閃閃的東西下意識(shí)會(huì)退縮,再加上林星潔確實(shí)擅長(zhǎng)奔跑,每次都能從麻煩里脫身。
不過(guò)一碼歸一碼,那時(shí)候的她雖說(shuō)勉強(qiáng)能應(yīng)付那些對(duì)自己不懷好意的人,但生活卻肯定稱不上瀟灑,一般人的高中生涯不過(guò)是學(xué)校和家之間的兩點(diǎn)一線,可這倆地兒對(duì)林星潔來(lái)說(shuō)都像是危機(jī)四伏的原始森林,每天都要絞盡腦汁避免受傷。
期中考試那次干脆是被校外人士堵了門,說(shuō)不定就是史暉干的好事。要不是徐向陽(yáng)見到打了小報(bào)告,可能就真的有危險(xiǎn)了。
可時(shí)至今日,在不知情的學(xué)生們眼中,情況卻大為不同:林同學(xué)是在學(xué)校里隱藏身份,身懷絕世武功的大高手,沒有人會(huì)覺得她曾經(jīng)活得多么狼狽、多么辛苦,無(wú)數(shù)次想過(guò)是否要自暴自棄……
徐向陽(yáng)的心情有些復(fù)雜,但面對(duì)別人充滿好奇的追問,他也只能一笑了之,什么話都說(shuō)不出口。
“……不過(guò)我還是有點(diǎn)好奇啊。你和林同學(xué)是咋認(rèn)識(shí)的?你們倆是……呃,那個(gè),好朋友吧?”王岳試探性地問道,“我不是看不起兄弟你的意思,但是……”
“住的比較近而已?!?p> 徐向很模糊地隨口應(yīng)付了一句,結(jié)果對(duì)方卻又露出一副“被我猜對(duì)了”的表情。
“唉,追女生這種事果然是要近水樓臺(tái)先得月啊?!蓖踉姥鎏扉L(zhǎng)嘆,“要是我有一個(gè)青梅竹馬當(dāng)鄰居該多好!就算不像林同學(xué)那樣又漂亮又能打,能對(duì)我溫柔體貼就好……”
“岳岳啊,你就別做夢(mèng)了,”一旁的女生笑著調(diào)侃道,“就算真有和你一起長(zhǎng)大的女生,他也不一定能看上你。”
“對(duì)啊對(duì)啊,”正在和竺班長(zhǎng)講話的麻花辮女生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)幫腔道,“還有啊,徐同學(xué)和林同學(xué)的事情就別問了,人家小情侶和你有啥關(guān)系,別瞎湊熱鬧啊?!?p> “我和她不是……”
徐向陽(yáng)的話才剛說(shuō)到一半,身邊的王岳同學(xué)便一臉悲憤地大聲嚷嚷起來(lái)。
“喂,你們對(duì)我太苛刻了吧!”
“哈哈哈!”
“哈哈哈……”
教室里頓時(shí)充滿了快活的氣氛。
……
徐向陽(yáng)閉上了嘴巴,跟著一起笑了起來(lái)。
聽竺清月說(shuō),關(guān)于他和林星潔的傳聞都是從她的朋友那里聽說(shuō)的,徐向陽(yáng)心想,說(shuō)不定就是這群人。
雖說(shuō)是又被當(dāng)作了話題,但已經(jīng)快要習(xí)慣的徐向陽(yáng)倒是沒有太生氣。
起碼學(xué)習(xí)小組里的氣氛還挺好的,甚至連剛才他和竺清月兩人呆在教室里時(shí),由于遭遇一連串敲窗拍門的怪事而產(chǎn)生的詭異氛圍,這會(huì)兒都被徹底沖沒了。
他不自覺地望向竺清月。
女孩看上去有點(diǎn)無(wú)奈,在和徐向陽(yáng)對(duì)視了一眼后,她很快就明白了他的想法。
班長(zhǎng)大人輕輕咳嗽了一聲。
“對(duì)了,有件事想問你們。大家上樓的時(shí)候,有沒有見到別人?”
竺清月在這幫人眼里還是挺有威信的,五班的幾個(gè)學(xué)生很快就安靜下來(lái)了,注意力全都放在了她身上。
“剛才發(fā)生什么了?”
坐在后邊始終一言不發(fā)的眼鏡男生,這時(shí)候終于開口問道。
“就在你們來(lái)的幾分鐘前,我和徐同學(xué)兩人呆在教室里,突然聽見有人在門外跑來(lái)跑去,還用力敲門拍窗,但出去看了一圈卻又發(fā)現(xiàn)沒人。”
“對(duì)對(duì),”徐向陽(yáng)在一旁幫腔,“還是挺嚇人的?!?p> 學(xué)習(xí)小組的成員們面面相覷。
“我們沒見著呀……”
“是誰(shuí)在惡作劇嗎?”
“會(huì)不會(huì)是瘋子呀?”麻花辮女生做了個(gè)伸爪的姿勢(shì),半開玩笑地說(shuō)道,“逃出病院后,乘機(jī)跑到學(xué)校里來(lái)了?我以前好像聽說(shuō)過(guò)這種事情。”
徐向陽(yáng)在旁邊用力點(diǎn)頭附和。
無(wú)論是鬼,是瘋子,都一樣。只要是具備危險(xiǎn)性的東西,總該提早避開。正所謂“君子遠(yuǎn)離危墻之下”。
但令他沒想到的是,眾人聊了一會(huì)兒之后,他們竟然開始坐下寫作業(yè)了!偶爾小聲討論一下學(xué)習(xí)上遇見的難題,根本沒有在這個(gè)話題上繼續(xù)下去的意思。
畢竟能主動(dòng)參與這個(gè)學(xué)習(xí)小組的人,肯定都是有上進(jìn)心的學(xué)生,都有認(rèn)真學(xué)習(xí)的自覺,問題是……
徐向陽(yáng)捂住腦袋,開始懷疑是不是自己太敏感了。
可能是因?yàn)檫@群人沒有親身體驗(yàn)過(guò)那一幕的驚悚,所以才沒當(dāng)回事吧?
他想了想,走到竺清月身邊,低聲詢問道:
“竺班長(zhǎng),我們是不是要……?”
“我覺得還是要等老師來(lái)了,先和他說(shuō)明情況再?zèng)Q定。有大人在,應(yīng)該會(huì)安全一點(diǎn)。”
徐向陽(yáng)微微點(diǎn)頭,覺得確實(shí)這樣做比較妥當(dāng)。
……
然而,過(guò)了大概二十分鐘后,老師并沒有來(lái)。
他終于開始坐不住了。
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