第67節(jié) 帶娃神器上

　　小朋友們好，你們有沒有這樣的經(jīng)歷或者還記得。

　　在你們還是上幼兒園的時候，爸爸媽媽或者爺爺奶奶，姥姥公公。在你們吵鬧有情緒的時候，總是愛拿出一部手機(jī)來給你們玩耍。這部手機(jī)就成了他們的“哄娃神器”。

　　樂樂在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上勵煉時也接到了總部發(fā)來的這樣一個任務(wù)。

　　歡歡接到秦秘書的指示是這樣的：

　　一位上了年紀(jì)的婆婆幫助女兒照顧自己的外孫子。

　　兩歲外孫喜歡看手機(jī)上別人發(fā)的搞笑視頻，可是都快70歲的外婆不懂得使用智能手機(jī)上網(wǎng)，所以正在急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　老太太打電話給自己的女兒。也就是這個兩歲小男孩的媽媽。

　　小男孩的媽媽在上班，所以就在朋友圈里面發(fā)了一則求救信息。哪個好心人幫她教授一下老太太學(xué)習(xí)使用智能手機(jī)上網(wǎng)。

　　秦秘書說，總部把這條消息攔截下來并且接受了這個請求任務(wù)。所以要求天使團(tuán)派人去完成這項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。

　　任務(wù)完成后，還不要忘記叫老太太點(diǎn)個贊評個服務(wù)星級哦。

　　文小強(qiáng)說：“怎么我們天使團(tuán)還要負(fù)責(zé)哄孩子嗎？”

　　“強(qiáng)哥，你是不是搞錯了？是叫我們?nèi)ソ淌谀俏荒棠虒W(xué)習(xí)使用智能手機(jī)上網(wǎng)搜索搞笑視頻，不是叫你去哄小娃娃吃糖睡覺。”喜喜在糾正文小強(qiáng)的錯誤想法。

　　“那還不是一個道理，教奶奶使用手機(jī)哄娃看視頻。這不等于是我們在哄他嗎？因?yàn)椴僮魇謾C(jī)的人肯定是我們中的某一個人。”文小強(qiáng)使出了有力的反駁證據(jù)。

　　喜喜想著也是有道理，于是就沒有辦法再去說服文小強(qiáng)，喜喜自己服輸了。

　　“這怎么能劃等號？一個是教授，另一個是哄娃，你說能用等于嗎？”樂樂幫助喜喜說話道。

　　喜喜覺得樂樂說得更有道理，于是有了足夠的底氣，他接話說道：“強(qiáng)哥，聽到了嗎？你的理由不成立，被樂樂駁回。”

　　黎文靜說：“我覺得就是在哄娃。這個事情我做不來我不去?！?p>　　到底誰更合適去做這個教授老奶奶學(xué)習(xí)用智能手機(jī)上網(wǎng)搜搞笑視頻的人呢？

　　天使團(tuán)成員開始討論起來。

　　歡歡是隊(duì)長第一個發(fā)言說道：“小娃娃是個男孩子，應(yīng)該由男生去更為合適。男生更懂男生需要什么？”

　　文小強(qiáng)和喜喜有不同意見，憑什么叫男生去呢？就因?yàn)槟鞘切∧泻幔颗ジ鼮楹线m，因?yàn)榕谜疹櫤秃逍『ⅰ?p>　　黎文靜還是那個意見，她說她是女生就不會哄小孩子，只會哄得小孩哇哇大哭，最后還得要去找媽媽告狀。

　　你一言我一句的沒有一個好的方法。

　　吵著吵著，大家都把目光看向了樂樂。

　　在他們眼里這個人最合適的就是樂樂了。

　　樂樂平時愛玩過家家游戲。

　　玩的游戲里都是布娃娃豆豆來當(dāng)小寶寶，樂樂就當(dāng)寶寶的媽媽，用著各種方法來哄她睡覺吃飯還有玩耍。

　　比如寶寶要睡覺了，她就會幫寶講故事；

　　寶寶要是哭了，她就會唱歌給寶寶聽；

　　寶寶不愛吃飯，她就會把飯里面的菜擺成各種各樣的好看樣子，哄寶寶一口一口的開心吃下去。

　　等等，總之有很多的辦法來哄著寶寶開心。