十年情深不悔1
?。ㄓ洃浺阉瓦_(dá)。）
原身名喚易歡，她有一個(gè)藝術(shù)氛圍濃厚、溫馨和睦的家庭，易父是小有名氣的插畫(huà)師，易母是舞蹈老師。受父母影響她很喜歡藝術(shù)，也很有藝術(shù)天分，不過(guò)因?yàn)楦矚g音樂(lè)，所以一直在學(xué)習(xí)鋼琴、吉他、小提琴，她的夢(mèng)想是成為有名的音樂(lè)家。
寒酥現(xiàn)在正處于原身16歲即將讀高中的時(shí)候，原身已經(jīng)決定就在本地二中讀藝體。
?。ㄠ牛@次應(yīng)該比較簡(jiǎn)單！003，你把任務(wù)說(shuō)說(shuō)。）
?。ㄈ蝿?wù)可自選：1.攻略本世界氣運(yùn)子段凱或許寧。2.心愿任務(wù)——給你永恒的愛(ài)，亦予你無(wú)盡的絕望。）
?。ㄟ@心愿任務(wù)有點(diǎn)意思，原身這是在針對(duì)哪個(gè)人?。浚?p> ?。ㄟ@個(gè)是針對(duì)氣運(yùn)子段凱的。這次有劇情，你看了劇情就知道了。）
?。òl(fā)過(guò)來(lái)。）
（劇情已送達(dá)。）
易歡想去讀音樂(lè)學(xué)院，但是又不想離家太遠(yuǎn)，最后幾經(jīng)波折就讀于本地二中讀高中，是藝體生。
事情是從高二開(kāi)始的，海外轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)的段凱，長(zhǎng)得一副偶像劇霸總樣，且氣質(zhì)高貴冷漠，很快就成了二中校草。本來(lái)這沒(méi)什么的，與易歡沒(méi)啥關(guān)系，但是她偶遇了一次段凱，然后就一見(jiàn)鐘情直接愛(ài)上了！從二中追到電影學(xué)院追到娛樂(lè)圈去了！段凱無(wú)數(shù)次拒絕了易歡，每次都是同一個(gè)理由——你給不了我想要的愛(ài)，我要得是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的偏愛(ài)，永恒的愛(ài)。
易歡堅(jiān)持不懈地追求了段凱十年，這十年傾盡所有對(duì)他好、溫暖他、無(wú)微不至照顧他，但是段凱就是不為所動(dòng)！易歡以為他天生鐵石心腸，是不會(huì)動(dòng)心的，可是！段凱只見(jiàn)了那個(gè)新晉小花許寧幾次面，就愛(ài)上她了！
本來(lái)易歡是沒(méi)打算做什么的，十年青春啊，她很累，她已經(jīng)被段凱弄的心灰意冷打算放棄了。但是段凱在許寧的攛掇下，利用易歡的信任，偽造了很多黑料，把易歡直接黑出娛樂(lè)圈。
如果僅僅只是這樣，易歡雖然生氣但也不會(huì)有那個(gè)心愿任務(wù)了，更殘忍的還在后面！本來(lái)易歡已經(jīng)遠(yuǎn)離了他們兩三年了，但是一個(gè)意外出現(xiàn)了。她莫名其妙的地就被人綁架了，然后發(fā)現(xiàn)許寧也被綁架了。段或救走了許寧，獨(dú)留易歡面對(duì)一眾綁匪……后來(lái)易歡好不容易被救回家，沒(méi)兩天就自殺了。
十年情深她不悔，這是她自己的選擇，后來(lái)被逼出娛樂(lè)圈，她覺(jué)得是自己眼瞎，但是導(dǎo)致她自殺的那件事，她是不會(huì)原諒的……段凱可以先救走許寧，她也不怨什么，但是救完許寧就把她忘記了！
段凱，他明明可以救下她的！他明明可以的！就算沒(méi)有愛(ài)，但是那十年，段凱承了她多少人情！他明明可以救她的！她恨?。?！
若是有機(jī)會(huì)，她一定要讓段凱明白，什么是永恒的愛(ài)，什么是無(wú)盡的絕望……這是她的報(bào)復(fù)。
?。ㄋ拗?，你這次的心愿任務(wù)和攻略任務(wù)是關(guān)聯(lián)的，你打算做哪個(gè)？）
?。ㄐ脑溉蝿?wù)可不是讓我攻略。）
?。墒窃硪笥篮愕膼?ài)?。。?p> （原身十年傾心以對(duì)都做不到的事，我一個(gè)虛情假意的愛(ài)又怎么可能做到？）
?。ㄋ拗魇遣灰粯拥穆铮。?p> ?。ㄏ瓤纯辞闆r，再?zèng)Q定怎么做吧。）
?。ê玫?。對(duì)了，宿主，你該去學(xué)校了，不然要遲到的。）
?。ú幌肷蠈W(xué)，上學(xué)好無(wú)聊。）
（宿主，原身昨天才去學(xué)校報(bào)名，今天是開(kāi)學(xué)第一天，你搞快點(diǎn)去啦?。?p> ?。ê煤煤?。）語(yǔ)氣怎么聽(tīng)怎么敷衍。
寒酥不緊不慢地收拾好自己，然后出門(mén)直接攔了一個(gè)摩托車(chē)。
八點(diǎn)整，寒酥準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)學(xué)校。
“一年五班。”寒酥一邊低聲念叨著，一邊在教學(xué)樓走著，她在找教室。
“同學(xué)，你要去哪個(gè)班啊？”
寒酥一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)一個(gè)嬌俏的少女氣喘吁吁地扶著墻。
“一年五班。”
“啊，好巧，我也是！我叫喻可欣，我們一起吧！”喻可欣沒(méi)想到隨便喊住第一個(gè)人，居然和自己一個(gè)班。
“嗯?！焙址磻?yīng)有些冷淡。
喻可欣看寒酥反應(yīng)這么淡，一路上很識(shí)趣地沒(méi)有說(shuō)什么話。
很快兩人一起到了教室。
講臺(tái)上站著一個(gè)看著文縐縐的中年男人，他看著最后抵達(dá)的兩個(gè)女同學(xué)，淡笑道：“你們兩個(gè)是最后到的，就罰你們做先自我介紹吧。對(duì)了，我是你們班的班主任華鵠，燕雀安知鴻鵠之志的鵠?！?p> 寒酥與喻可欣對(duì)視一眼，最后喻可欣敗下陣來(lái)，走上講臺(tái)。
喻可欣露出得體的微笑：“大家好，我叫喻可欣，是學(xué)鋼琴的藝體生，很高興認(rèn)識(shí)你們！”
新同學(xué)們很配合地鼓掌，表示歡迎。
喻可欣很開(kāi)心地走下臺(tái)，挑了一個(gè)靠后的空座坐下。
“大家好，我叫易歡，我也是學(xué)鋼琴的藝體生。”寒酥上去說(shuō)了一句話就直接下臺(tái)了，她也在后座找了空座坐下。
“原來(lái)你們就是我們班唯二的兩位藝體生??！”華老師笑了笑：“好了，現(xiàn)在請(qǐng)第一排的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)來(lái)自我介紹，然后接第二排，往后慢慢輪。”
“我叫……很高興認(rèn)識(shí)大家！”
“我是……”
……
“今天就是這樣了，住校的同學(xué)可以去宿舍了，走讀生可以走了，那么明天開(kāi)始上課，大家不要遲到了?！比A老師總結(jié)完就走了。
“開(kāi)學(xué)第一天不上課真好！”喻可欣湊到寒酥身邊，“易歡，你是走讀生嗎？如果是的話，我們可以一起上學(xué)哎！”
寒酥點(diǎn)點(diǎn)頭：“現(xiàn)在要一起回家嗎？”
“當(dāng)然！”易歡很開(kāi)心，“不過(guò)，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校附近的小吃店還不錯(cuò)，我沒(méi)吃早飯，要不吃點(diǎn)再回去？”
“我也是這樣想的！”
“我覺(jué)得我們一定能合得來(lái)，從今天起，我們就是好朋友了！你同不同意！”喻可欣擺出一副你不同意也得同意的模樣。
寒酥被逗笑了：“好，從今天起，我們就是好朋友了！”
——————這里是分界線——————
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)高二了。
“歡歡，聽(tīng)說(shuō)4班來(lái)了個(gè)超級(jí)帥的轉(zhuǎn)學(xué)生！”喻可欣神情興奮，她抱住寒酥地手臂撒嬌，“我們?nèi)タ纯绰铩！?p> “等會(huì)要去上鋼琴課，不去?！焙譄o(wú)情的拒絕了喻可欣。
喻可欣無(wú)奈地嘆氣：“好吧好吧，你又要為了你的夢(mèng)想而奮斗了，那我?guī)湍闳タ纯春昧?！?p> “欣欣，老師要點(diǎn)名的，早點(diǎn)來(lái)?！焙侄诹艘痪?。
喻可欣比了一個(gè)ok的手勢(shì)就跑了。
寒酥默默看著她跑遠(yuǎn)的身影，直到她的身影消失不見(jiàn)，才收回自己的視線，然后慢悠悠地向鋼琴房走去。
上了一年無(wú)聊的高中，寒酥算是明白了，記憶和劇情是兩回事。
劇情主要是圍繞原身、段凱、許寧的愛(ài)恨糾葛，很多細(xì)節(jié)都是沒(méi)有的。最簡(jiǎn)單的就是，沒(méi)有提到原身是在什么時(shí)候什么地點(diǎn)偶遇段凱。也沒(méi)有提到另一個(gè)鋼琴藝體生，作為班上唯二的藝體生，喻可欣和原身成為好朋友是一種必然……
那些忽略的細(xì)節(jié)，背后說(shuō)不定還有原身不知道的故事……比如喻可欣，她對(duì)待段凱的態(tài)度，很是耐人尋味。一般人聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)轉(zhuǎn)校生，好奇很正常，但是她也太迫不及待了，或許他們認(rèn)識(shí)？
可惜原身的記憶停留在寒酥來(lái)的時(shí)候，而劇情沒(méi)有細(xì)節(jié)，有些事現(xiàn)在無(wú)從考究，只能走一步看一步了。
……
骨節(jié)分明的手落在鋼琴上，十分有韻律地彈奏著，美妙悠揚(yáng)的聲音從指尖流瀉而出，似微風(fēng)拂面，似流水潺潺。
喻可欣弓著身子慢慢溜進(jìn)教室，剛坐到常坐的凳子上，就看見(jiàn)了寒酥的精彩表演。
喻可欣在段凱那里碰了壁，這會(huì)心情不好，連帶著看寒酥也不順眼了。她知道教鋼琴的吳老師很喜歡寒酥，經(jīng)常讓寒酥給同學(xué)們做示范，包括她在內(nèi)的其他同學(xué)怎么也比不上寒酥彈的琴。說(shuō)不羨慕那是假的，她現(xiàn)在甚至很嫉妒！
在段凱那碰壁的委屈和對(duì)寒酥的嫉妒在喻可欣的腦海里閃現(xiàn)，她靈光一閃，想到了一個(gè)好主意……
喻可欣正在思考著應(yīng)該怎么做才能達(dá)成目的。而003正在向自家宿主匯報(bào)喻可欣一閃而逝的惡意。
?。ㄋ拗?！宿主！剛剛喻可欣對(duì)你流露出了惡意！）
結(jié)束最后一個(gè)音符，寒酥優(yōu)雅地抬起手（或許是嫉妒吧。）
?。ㄕf(shuō)起來(lái)，宿主，你是真的強(qiáng)！畢竟原身會(huì)的，雖然有記憶代入，但是，不是所有人都能像你一樣能在短時(shí)間內(nèi)掌控！宿主，你太厲害啦?。?p> 寒酥向吳老師點(diǎn)點(diǎn)頭，然后坐到還在沉思的喻可欣身邊。
寒酥拍了拍喻可欣：“怎么了？在想什么呢？這么入神?！?p> 喻可欣猛然回神，隨口說(shuō)了一句抱歉，然后立即低頭翻弄今天的琴譜。
寒酥看著她心虛低頭的樣子，沒(méi)有說(shuō)話，她收回了自己的視線，隨手翻弄著剛剛彈的譜子。
寒酥想著喻可欣這么晚才來(lái)的原因，想著喻可欣的嫉妒，想著莫名其妙偶遇段凱，想著原身的自殺……
喻可欣，或許不僅僅是嫉妒。