亞里士多德和赫米阿斯都滿懷疑問，但學(xué)園的歐多克索及時(shí)打斷了他們：“孩子們，不要著急，你們將在今后的幾年里學(xué)習(xí)這些，而你們有足夠的時(shí)間提出問題?！彼种钢胺降囊黄ㄖ?，“學(xué)園，我們到了?！?p> 雅典西北部被稱作“陶器區(qū)”（Ceramicus），“克賽費(fèi)蘇斯河”從它中間緩緩流過。走過一座小橋，對面就是紀(jì)念英雄阿卡德穆（Academus）的圣林。而林中空地有著一片建筑，建筑之間有石子小路蜿蜒連接。在圣林入口處，一座大理石的門廊拔地而起，灰白的石梁上刻著一行大寫的文字：
“不懂幾何者勿入”（MEDEIS AGEOMETRETOS EISITO MOU TEN STEGEN）。
即使從未來過此地，當(dāng)看到這句話時(shí)，亞里士多德也知道，這就是阿卡德米——學(xué)園了。
歐多克索轉(zhuǎn)向他們：“孩子們，你們很幸運(yùn)，去年我們才建立起新的校舍，因此你們可以免費(fèi)住在這里?！彼钢チ稚钐幍囊慌盼萆嵴f，“同時(shí)，你們可以在這里用餐，當(dāng)然你們需要自己購買食物?！?p> 赫米阿斯興奮地走入圣林，亞里士多德也跟上去?！芭叮缘纫幌?，跟我來，孩子們?！睔W多克索加快了步伐，“這里的路可能有點(diǎn)難走。你們看到門上那句話了吧?！?p> “不懂量地術(shù)（Geometretos）者禁止入內(nèi)？”赫米阿斯說，“我從未當(dāng)過農(nóng)民，不過我看到過家里的仆人丈量土地?！?p> “嗯……你說的也算是幾何學(xué)的一部分?！睔W多克索笑了笑，“我們寫上那句話，并不是為了規(guī)定什么，而是一種善意的提醒。”他很自然地走在了最前面，“在這里，不懂幾何者很容易迷路?！?p> 亞里士多德似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，他努力記住歐多克索帶領(lǐng)他們行走的路線，但很快被相似而紛亂的小路弄得一頭霧水。
“不用著急記憶它們，你們會(huì)學(xué)到方法的?！睔W多克索把一行人帶到了林地中心的白色建筑面前?！拔覀儠?huì)在這里上課。”他說，“但有的導(dǎo)師會(huì)更喜歡學(xué)生去他們家里。不過，我和阿里斯提波（Aristippos），還有柏拉圖一直在這?！?p> “我們可以見到柏拉圖了嗎？”赫米阿斯語氣透露著渴望，“先生，我有一封給他的信?！?p> “很不巧，柏拉圖、阿里斯提波、艾斯齊納（Aeschine）和一些學(xué)生今年年初去了敘拉古（Surakousai）。如果我沒算錯(cuò)，現(xiàn)在他們已經(jīng)到了西西里。不過，你們不用擔(dān)心?！睔W多克索拿出一卷羊皮紙，“這是你們要學(xué)的課程?！彼蜒蚱ぜ埥坏胶彰装⑺故掷?。“由柏拉圖教授的辯證法你們要第四年才會(huì)學(xué)到。”
亞里士多德湊過身子，看到羊皮紙上寫道：
“第一年：修辭學(xué)。
第二年：幾何學(xué)，天文學(xué)。
第三年：法律，政治學(xué)。
第四年：自然學(xué)，辯證法?！?p> 歐多克索接著說：“不要關(guān)注那些年份，實(shí)際上，那只是基礎(chǔ)課程。我從未見過一年之內(nèi)就可以掌握一門學(xué)科的學(xué)生，在基礎(chǔ)課程之后，你們將進(jìn)入自由研究。那時(shí)你們將選擇一門學(xué)科深入研究。”他想了一下，又補(bǔ)充道，“我教授數(shù)學(xué)（mathematica），如果有機(jī)會(huì)，我們可能研究共同的課題?！?p> 亞里士多德抬頭問道：“我們只能選擇一門學(xué)科深入研究嗎？”
歐多克索笑笑：“當(dāng)然，學(xué)有余力者總是存在的，比如柏拉圖，但要知道，每一門學(xué)科都包含著深?yuàn)W的知識，百科全書式的人物只存在于傳說中。所以，我建議你們打好基礎(chǔ)，深鉆一點(diǎn)，這對你們的實(shí)踐將有很大的好處。”
赫米阿斯接著問道：“那我們一定要按照這個(gè)課程表學(xué)完所有的課程嗎？”
“不?！睔W多克索說，“學(xué)園是開放的，你們隨時(shí)可以離開，或者回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。但在你們完成第四年的學(xué)業(yè)后，會(huì)有一次考試，我們稱為‘奧林匹亞’（Olympia）。這決定了你們是否可以留在學(xué)園繼續(xù)研究事業(yè)，甚至成為學(xué)園的導(dǎo)師?！?p> “好了，午餐時(shí)間就要到了。”歐多克索看了看矗立在白色建筑前方的一根帶有刻度的銅柱?！拔疫€有一件事情要宣布，因?yàn)樘┌⑻┑拢═heaitetos）導(dǎo)師去年剛剛離世，我們還沒有找到他的繼任者。第一年的修辭課將由柏拉圖的朋友伊索克拉底（Isocrates）教授，他有自己的學(xué)校。你們的課程將在下旬開始?！?p> “最后，好好享受這幾天的空閑時(shí)間。歡迎來到學(xué)園！”
……
第二天，圣林入口。
普羅科森扶著亞里士多德的肩膀，“孩子，你已經(jīng)到達(dá)了學(xué)園。我已經(jīng)完成了你父親的心愿。”
“親愛的普羅科森，但我對學(xué)園還一無所知?！?p> “不要著急，孩子。你的未來很長，你有足夠的時(shí)間認(rèn)識這個(gè)世界。而我已經(jīng)老了。在雅典，我感到自己的時(shí)間是如此緊迫，我要回家了?！?p> 亞里士多德知道，這位監(jiān)護(hù)人平時(shí)沉默寡言，但一旦說出的話就再不會(huì)更改。
普羅科森拍了拍亞里士多德的后背，“孩子，也許我們不會(huì)再見。但永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要忘記斯塔基拉，不要忘記你的父親?！?p> ?。ㄗⅲ悍沧⒚魍馕牡娜嗣?，均為歷史原型人物，歡迎搜索。）