016 超級工具人！

　　第二天清晨，麥辰再一次早早的起床，他收拾好形象就立刻去往了學(xué)校。

　　今天醫(yī)院傳來好消息，詹金斯的傷勢已經(jīng)好轉(zhuǎn)，比想象恢復(fù)的時(shí)間要快很多。

　　賴特露出了久違的笑容，以今年他們的陣容奪冠的概率非常的大！

　　所以賴特想要抓住奪冠的尾巴，讓維拉諾瓦大學(xué)拿到屬于自己的冠軍獎(jiǎng)杯。

　　“大家開會(huì)，來錄像室！”

　　在球館的最東邊有一個(gè)小房子，里面有一臺(tái)投影設(shè)備，以及一個(gè)大長桌。

　　賴特打開了投影設(shè)備，上面有明顯的灰跡，這就是個(gè)吃灰設(shè)備。

　　“堪薩斯大學(xué)其實(shí)沒什么強(qiáng)的，強(qiáng)就強(qiáng)在他們的內(nèi)線技術(shù)太過于完美。”

　　“所以，我們這一場比賽必須打爆他們的外線！所以我決定，這一次的陣容用死亡五小！”

　　死亡五小顧名思義就是五個(gè)小個(gè)子組成的陣容。

　　而死亡五小針對的就是內(nèi)線的強(qiáng)隊(duì)，NBA中的德安東尼就是這方面的專家。

　　“我們的首發(fā)陣容我決定，后場三槍不變，大前鋒換為隊(duì)內(nèi)的替補(bǔ)分衛(wèi)，中鋒博加徳?！?p>　　這套陣容打的就是堪薩斯大學(xué)的外線！博加徳擁有不錯(cuò)的投籃能力，分衛(wèi)有不錯(cuò)的三分，懷斯與莫寧不多說。

　　而這麥辰就是其中的混子，他這場比賽估計(jì)負(fù)責(zé)的就只有搶槍籃板或者是偶爾助攻一下。

　　“感情我就是一個(gè)工具人？”

　　接下來賴特放出了堪薩斯大學(xué)的錄像，“滋滋滋滋”當(dāng)強(qiáng)烈的電流聲發(fā)出來的時(shí)候，麥辰就感覺這臺(tái)機(jī)器是古董級別。

　　“我丟，哥哥，給點(diǎn)面子！”賴特拍了拍投影設(shè)備，然后立刻放映在白板上。

　　這是堪薩斯大學(xué)的經(jīng)典配合。

　　后衛(wèi)進(jìn)行突破，然后在內(nèi)線吸引防守人，從而讓內(nèi)線球員無人防守，后衛(wèi)在這個(gè)時(shí)候立刻傳球，當(dāng)防守人上來防守時(shí)已經(jīng)晚了。

　　還有一種就是直接吊給內(nèi)線，然后內(nèi)線直接單打，一種簡單粗暴的得分方式。

　　所以麥辰還有一個(gè)責(zé)任就是防守好內(nèi)線，大概麥辰會(huì)在首發(fā)打大前鋒的位置，從而對位到大前鋒。

　　有點(diǎn)難??！

　　總之下一場比賽，臟活累活都要讓麥辰一個(gè)人干。

　　這時(shí)，懷斯出面提出質(zhì)疑“那教練，要打五小的話，我們的戰(zhàn)術(shù)不就沒有用了么？”

　　這個(gè)問題也問到了麥辰心里，昨天練了一天的戰(zhàn)術(shù)，要沒用就真的白忙活了。

　　“一下場比賽肯定用的很少，但是如果晉級了下一輪，肯定有用！”

　　“恩…那不就是白練了么?！?p>　　然后賴特又重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了斯維亞托斯拉夫·米哈伊柳克這個(gè)內(nèi)線，而防守他的人自然是麥辰。

　　要當(dāng)工具人，就徹底的當(dāng)好工具人。

　　又看了幾段堪薩斯大學(xué)的實(shí)戰(zhàn)錄像，賴特開始揣摩防守體系。

　　“恩，還是麥辰吧，他適合這個(gè)位置！”

　　看著戰(zhàn)術(shù)板，賴特最后決定的防守體系還是用簡單的二三聯(lián)防。

　　二三聯(lián)防防守內(nèi)線的效果顯而易見，但是也有一定的瑕疵。

　　既然要打五小，那么堪薩斯大學(xué)可能會(huì)利用這一點(diǎn)來攻破二三聯(lián)防。

　　用中間薄弱的防守力量進(jìn)行突破，如果上前補(bǔ)防，對手完全可以分球，如果不補(bǔ)防，對手單打，進(jìn)球的概率還是很高。

　　戰(zhàn)術(shù)是隨機(jī)應(yīng)變的，二三聯(lián)防只是一個(gè)開頭。

　　訓(xùn)練開始，主要練的就是二三聯(lián)防以及擋拆后的投射。

　　首發(fā)陣容就是以懷斯為首的超級五小，而他們的訓(xùn)練對手就是哈特為首的隊(duì)內(nèi)優(yōu)秀內(nèi)線。

　　剛開始二三聯(lián)防的防守效果非常的好，麥辰作為防守大閘，可有有效的防住哈特的沖擊。

　　但是慢慢的，哈特開始明白套路，利用傳導(dǎo)試圖破解聯(lián)防。

　　“來啊，大個(gè)子！”

　　哈特再一次沖擊內(nèi)線，麥辰往后退著防守，哈特的腦子一熱，直接沖上去，將麥辰?jīng)_倒在地。

　　這明顯是一個(gè)進(jìn)攻犯規(guī)！

　　“這小子真的是只打過一場專業(yè)比賽的人么？經(jīng)驗(yàn)都已經(jīng)超越了隊(duì)內(nèi)的老隊(duì)員?！辟囂卦趫鲞厡χ苏f道。

　　“不清楚，可能是個(gè)披著羊皮的狼。”

　　“但愿…”

　　一次次強(qiáng)硬的防守似乎激活了系統(tǒng)。

　　“叮，宿主，防守能力點(diǎn)加1。”

　　“我丟又卡了個(gè)bug？有點(diǎn)假吧??？”

　　自從上一次支線投射任務(wù)卡了一個(gè)bug以后就再也沒有卡出過一個(gè)bug，有的時(shí)候還被系統(tǒng)坑的死去活來。

　　“快防守，哈特圖進(jìn)來了！”

　　還在思考的麥辰?jīng)]有注意到新一輪的防守訓(xùn)練已經(jīng)開始，麥辰現(xiàn)在原地帶帶不動(dòng)，思考著。

　　迎面沖擊過來的哈特突破成功，麥辰再次倒地，這一次是阻擋犯規(guī)。

　　一輪又一輪的防守過后，麥辰成功得到了三點(diǎn)的防守技能點(diǎn)。

　　“啊，我草，胸口痛死了，哈特，下次少用點(diǎn)力??！”

　　防守訓(xùn)練結(jié)束后麥辰痛苦的捂住胸口。

　　“好的麥，下次注意?！?p>　　雖然身體上有點(diǎn)痛，但是防守能力白嫖了三點(diǎn)，成功的到達(dá)了73。

　　下一輪的擋拆進(jìn)攻，賴特的期望還是想要進(jìn)行雙擋拆的戰(zhàn)術(shù)配合。

　　但是陣容的局限性真的太小，能用到單擋拆已經(jīng)不錯(cuò)了。

　　按照戰(zhàn)術(shù)，此時(shí)的麥辰在籃下適當(dāng)?shù)钠磽尰@板球，而博加徳則是負(fù)責(zé)擋拆。

　　最后的投籃點(diǎn)的選擇太多，懷斯，莫爾或者替補(bǔ)分衛(wèi)都可以射。

　　但是最佳的投射點(diǎn)還是在懷斯這個(gè)點(diǎn)。

　　訓(xùn)練久了，麥辰的工具人屬性越來越明顯，自己能拿到籃板球的機(jī)會(huì)太少。

　　要么懷斯進(jìn)球，要么就是隊(duì)內(nèi)的替補(bǔ)中鋒拿到籃板。

　　而麥辰在這一輪的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合中，一直在籃下站了幾小時(shí)。

　　訓(xùn)練結(jié)束后，一個(gè)個(gè)都?xì)獯跤?，只有麥辰還想在場上投幾下，打打工。

　　“我丟了，這三分我真的是不想投了，草！”

　　投了兩天的三分任務(wù)，現(xiàn)在的完成點(diǎn)數(shù)還只是13／50。

　　“接下來大家自由訓(xùn)練，到了放學(xué)的點(diǎn)，自己回家就可以了。”

　　自由訓(xùn)練的話，麥辰主要還是想要把三分的任務(wù)好好做一下。

　　又是一陣打鐵聲，學(xué)校的鈴聲響起，球員們?nèi)ネ率遥瑳_個(gè)澡，再按摩一會(huì)，就回家了。

　　“bang，bang，bang……”

　　懷斯從按摩室出來后準(zhǔn)備回家，但是球場上的打鐵聲讓他停下腳步。

　　“快去沖個(gè)澡，去按摩吧麥，按摩大媽要回家了！”

　　認(rèn)真打鐵的麥辰?jīng)]有聽到懷斯的聲音，專心打鐵。

　　到了夜幕徹底卷籠整個(gè)天空的時(shí)候，麥辰才意識(shí)到了回家的重要性。

　　“阿西吧！”

　　“39／50，差一點(diǎn)點(diǎn)啊！回家啊?！?p>　　在更衣室收拾好東西后，麥辰剛剛準(zhǔn)備前往按摩室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大媽早早的離開。

　　“完蛋，明天這身子要廢。”

　　沒辦法，自己拖著疲憊的身子去往了公交站臺(tái)等待公交車。

　　“我草了，今天這公交車怎么還不來！”

　　等了將近十分鐘后，麥辰看到指示，七點(diǎn)后公交車全部停止通行。

　　“日了狗，我還要走回家！”

　　寒風(fēng)在麥辰的耳邊呼呼吹蕩，艱難的走在大街上。

　　繁華的費(fèi)城不管是什么季節(jié)依舊人山人海，商場前的人流給予了麥辰一絲溫暖。

　　回到家后已經(jīng)是九點(diǎn)多，愛德華茲繼續(xù)為麥辰講述他的故事。

　　現(xiàn)在的愛德華茲已經(jīng)可以運(yùn)球上籃，他的進(jìn)步速度非常的快，甚是有點(diǎn)超越與常人。

　　“唉，人家一個(gè)打橄欖球的都是球隊(duì)培養(yǎng)的主力，而我特么是個(gè)工具人！”