第六十章 催一催他們
“李姐？”
鄔容英有些意外，驚喜的喊道：“你回來啦？”
來人名叫李沛華，是學(xué)校整個語文組資歷最老能力最強的老師，同時也是校高二年級的主任。
前兩個星期，她受學(xué)校委托，帶領(lǐng)校考察組，輾轉(zhuǎn)全國各地幾所重點中學(xué)調(diào)研，分享教學(xué)心得，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗。
鄔容英當年剛剛來到豫川二中時，就是李沛華一手帶出來的，所以兩人關(guān)系很好，平常都以姐妹相稱。
“調(diào)研比預(yù)想的順利許多，所以就提前幾天回來了，下午六點鐘到的?！?p> 李沛華笑著解釋道，她邁著步子走到了鄔容英跟前。
鄔容英驚喜的打量著她，這才注意到她手上拿著幾張標準A4紙，應(yīng)該是幾份文件。
她說道：“你飛來飛去這么勞累的，應(yīng)該回去休息一晚上才是，怎么這么晚還過來?。俊?p> 有什么工作不會放到明天再做嗎？給自己放一晚上假多好?。?p> 她就不信了，她的李姐剛回來，學(xué)校還能給她緊急的工作任務(wù)。
“我本來也打算休息的，但突然聽說了幾件事，就控制不住的想過來跟你聊聊?！?p> 李沛華輕笑道，說著揚了揚里的文件。
鄔容英這才把注意力放到了那幾張紙上，目露好奇，也不知道是什么事讓她這么火急火燎的就趕過來了。
連休息都顧不上。
李沛華把那幾張紙放到鄔容英身前的辦公桌上，頓時一股熟悉感從鄔容英心頭涌來。
她恍然大悟。
“聽說你班上的林安最近可是風(fēng)頭正盛，一連寫了幾首很優(yōu)秀的歌。我看著喜歡，就想過來跟你聊聊咯?！?p> 李沛華在她旁邊坐了下來。
鄔容英其實是有些吃驚的，說實話，她一直都覺得李沛華眼光很高，她就從沒聽過李沛華對某一個學(xué)生大加贊賞過，最多評價還不錯而已。
現(xiàn)在，李沛華能因為林安這幾首歌這事，就特意跑過來向她打聽，顯然對林安的看中不止于還不錯這么簡單。
絕對是欣賞有加！
林安那幾首歌是好，可是那是歌啊，并不是純粹的文字作品，也就歌詞算是而已。
李沛華能這么看上眼，著實讓她驚訝！
“就這事?。俊?p> 鄔容英看了看她，面露微笑：“我還以為你的眼光那么高，最多覺得還不錯呢！所以之前就沒跟你說?！?p> 兩人關(guān)系很好，所以她說話也沒有拐彎抹角考慮那么多，想說什么就是什么。
“你也把我想的太嚴格了。”
李沛華笑著搖了搖頭，“這幾首歌詞足夠讓我感到很驚訝了?！?p> “尤其是這兩首。”
她把寫著《消愁》和《無題雪》的紙張?zhí)舫鰜?，平攤開來，指著嘖嘖稱奇道：
“當時我看到后就很驚訝，又想到這只是一個孩子寫出來的，更是心生喜歡，就想著過來看看你還知道什么內(nèi)情?！?p> “這個林安是個好苗子啊，怎么以前沒聽你提起過？”
李沛華問道，她現(xiàn)在最感興趣的反倒是林安這個人。
“以前沒法說??！”
鄔容英搖了搖頭，神色頗為驚奇：“這個林安啊……以前成績中規(guī)中矩，無論是語文還是其他成績都比較平常，沒有出色的地方。就是自從在十佳歌手決賽上唱出《消愁》后，便一發(fā)不可收拾了?！?p> “短短幾天內(nèi)又寫出了后面兩首歌，而且啊，不僅只是寫歌詞，他還把曲子都寫好了，曲子也很優(yōu)秀?！?p> 鄔容英像是打開了話閘，口若懸河停不下來：
“他們音樂老師丁老師跟我說，作曲編曲都是林安一個人完成的，她們幾位老師基本沒有修改過，挑不出毛病。只是負責幫忙制作出來?！?p> “他就像是某根筋開竅了，寫歌又快又好！反正我簡直是無法想象一個普通人能做到這個地步，這只能是天才！”
她驚嘆連連，毫無保留的說出了自己對林安的所有感想。
“原來如此。”
李沛華緩緩頷首，她一點兒也不疑惑鄔容英為何這樣的神色，因為她光是聽著，就能想象這是多么的不可思議。
撇去歌曲不談，光看歌詞，能短時間內(nèi)接連寫出來，如果不是親眼所見，這都是難以想象的事情。
如果這是某一個名家還好說，她能理解。
但這只是一個高中生??！
就離譜！
李沛華教學(xué)生涯幾十年，也遇到過不少才氣出眾的學(xué)生，他們后來有的人成就也很高。
但沒有人能在高中時期，就有林安這般出色的表現(xiàn)。
確實太驚人了！
“李姐想要教導(dǎo)一下他嗎？”
鄔容英眼見李沛華如此神色，試探著問道。
以前，有過李沛華見獵心喜，親自用心教導(dǎo)她比較看好的學(xué)生先例。
李沛華愣了一下，隨后笑著搖了搖頭：“我就不了?！?p> “如果真像你說的那樣，那他的才氣就是天生的。我教他的話，說不定反而會給他增添束縛。他的靈氣要是被束縛了，可能就會變平庸了?！?p> 鄔容英沉吟了片刻，贊同的點了點頭。
“聽說這篇《無題雪》還參加了文藝新風(fēng)征文？”
李沛華問道。
她是這次征文比賽的主要負責人，自她來到這個學(xué)校起，已經(jīng)負責過好多屆了。
她比較看中這個征文，這算是豫川二中文采較好的同學(xué)之間的一次較量了。
每一次她都能從征文中看到一些寫的不錯的稿子，給她教學(xué)生涯中帶來樸實無華的快樂。
“嗯?！?p> 說起這個，鄔容英就很開心，眉眼含笑：“我當時跟他說的，他過了兩天就把稿子給我了。”
“很好，現(xiàn)在征文才剛剛開始，要不……你建議他再寫一份稿子？”
李沛華建議道。
“我跟林安說過了，他還會寫一份，也是和這個女孩子合作?！?p> 鄔容英指了指寫文案的柯音。
“她也不錯?！?p> 李沛華點頭認同，又道：“那你就催一催他們，我倒要看看他們又能快速的搗鼓出什么來?！?p> “好的?！?p> “還有，這個歌的制作也要讓他們抓緊，要是最后能以完整的歌曲展現(xiàn)，那就更完美了！”
“我覺得以他之前的速度，應(yīng)該沒有問題?！?p> “那就好?！?