第111章 急速折返？不，是交換場地噠！

　　看完視頻所有人都有些沉默不語。

　　紀(jì)良影咳嗽一聲：“你們有什么想說的嗎？”

　　谷永長趴在桌子上：“高中聯(lián)賽要是都是這種素質(zhì)，我們還是別上去丟臉了吧，這打個錘子??！”

　　周子生倒是搖搖頭，苦笑地說道：“我們學(xué)校本來就不是以精靈對戰(zhàn)擅長的，能拉起我們這些人，可能也是矮個子里拔將軍吧?！?p>　　魔大附中雖然也算是名校，但和其他優(yōu)勢在精靈對戰(zhàn)上面學(xué)校不同，魔大附中在培養(yǎng)精靈研究專業(yè)上的優(yōu)秀學(xué)子上倒是出類拔萃。

　　簡單說就是重文不重武。

　　紀(jì)良影他們這一屆是學(xué)校在對戰(zhàn)專業(yè)教育方面做出的一次嘗試。

　　“其實也不能這么說，這是頂尖高中，其他的普通高中其實也是以精靈尋找戰(zhàn)術(shù)而不是用戰(zhàn)術(shù)選擇精靈。”甄松和推了推眼鏡。

　　“白茹老師應(yīng)該也是想讓我們獨立嘗試思考一下真正的五人對戰(zhàn)吧?！碧品f說道。

　　訓(xùn)練家是非常依賴隊友的職業(yè)，尤其是經(jīng)常出入秘境的訓(xùn)練家。

　　所以在秘境探索這種官方行動中，一般都是由五名訓(xùn)練家組成一個小隊進行行動，只有極少數(shù)特殊情況才會允許一個人單獨行動。

　　畢竟一個訓(xùn)練家能夠培育的精靈數(shù)量是有限的。

　　在面對秘境復(fù)雜的環(huán)境下，隊友能夠提供各種支援就尤為重要。

　　這也是在高中聯(lián)賽上存在團隊?wèi)?zhàn)的原因。

　　而且這種團隊理念也能有效幫助訓(xùn)練家們在擁有多只精靈以后，構(gòu)建屬于自己的團隊?wèi)?zhàn)術(shù)。

　　“這樣吧，既然大家都想不出來，我們分步來。先找出一個思路來，圍繞一個核心思路來組建戰(zhàn)術(shù)體系，肯定是沒錯的?！?p>　　紀(jì)良影的提議征得所有人的同意。

　　在每人發(fā)下一張紙，所有人都有些開始沉思的時候，紀(jì)良影轉(zhuǎn)著筆，直接就在紙上寫了幾個字。

　　“戰(zhàn)術(shù)核心：小六尾?！?p>　　不需要思考，如果要選擇一個核心，小六尾絕對是最中心的。

　　盡管在團隊賽中小六尾個體的作用在隊伍中會縮小，但如果能夠分割戰(zhàn)場，小六尾并不虛任何對手。

　　恕他直言，單對單，所有人都是弟弟。

　　別問，問就是膨脹！問就是囂張！

　　很快，紀(jì)良影拿著紙條開始在黑板上寫下每個人各自認為的隊伍思路和核心。

　　唐穎寫的是火系，理由是五只精靈中有三只具有火系能力，可以圍繞火系招式來展開戰(zhàn)術(shù)。

　　中規(guī)中矩，但這種其實會造成鬼斯和懶人獺戰(zhàn)力的浪費。

　　谷永長寫的是鬼斯，理由竟然是鬼斯的舌舔能把對手控到死。

　　別說，真要是能讓鬼斯發(fā)揮出來，直接控住對方最強的那一個，然后小六尾帶著其他三只開始推隊，這種戰(zhàn)術(shù)還真的可行。

　　甄松和和周子生的觀點倒是相同，他們覺得與其發(fā)揮出隊伍的優(yōu)勢，更應(yīng)該彌補精靈的短板。

　　木桶效應(yīng)誰都知道，裝水的總量永遠取決于最短的那根木板。

　　如果能夠解決隊伍的短板，像是懶人獺的移動問題，就能大大提高隊伍的戰(zhàn)斗力，這種想法同樣也沒錯。

　　甚至可以說，這種想法才是眾多的新人訓(xùn)練家們的普遍想法。

　　相比于發(fā)揮精靈的優(yōu)勢，彌補劣勢才更為現(xiàn)實簡單。

　　說實話，在當(dāng)前的高中聯(lián)賽上，擁有一個成熟的戰(zhàn)術(shù)體系就意味著立于不敗之地。

　　更多的高中，他們的精靈往往只是進行一些簡單的配合而已。

　　構(gòu)筑團隊?wèi)?zhàn)術(shù)，其實比想象地更難。

　　紀(jì)良影看著黑板上面的四種想法，撓了撓頭。

　　新人訓(xùn)練家就難道就不可能存在一種戰(zhàn)術(shù)體系，既能發(fā)揮出精靈的優(yōu)勢，也能彌補隊伍的劣勢嗎？

　　難道只有根據(jù)戰(zhàn)術(shù)選擇精靈才是團隊?wèi)?zhàn)的最優(yōu)解？

　　紀(jì)良影是不信的。

　　一節(jié)課自然是想不來什么東西，紀(jì)良影他們又看了幾集團隊賽的視頻，就結(jié)束了今天的課程。

　　白茹也知道五人短時間內(nèi)不可能有什么收獲，在下課的時候她找到紀(jì)良影五人：“這些視頻你們拿回去看。想要構(gòu)思自己的戰(zhàn)術(shù)體系，首先要多看。先從一些對戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)體系中汲取靈感，就是你們應(yīng)該做的事情?！?p>　　白茹想了想：“下周一吧，我希望能看到你們的想法。到時候每人交一份詳細的戰(zhàn)術(shù)體系上來，字數(shù)不少于800字。”

　　說完，像是沒看見眾人哭喪的臉色，白茹就伸著懶腰離開了。

　　“800字！我寫100字都難！”

　　谷永長哀嚎。

　　紀(jì)良影拍著谷永長的肩膀：“沒事，你就把你的鬼斯具體怎么舔的過程寫出來，估計能水不少字數(shù)?！?p>　　谷永長翻了個白眼：“真這么寫，白茹老師能錘死我！”

　　“不會不會，錘死不至于，最多半身不遂，脖子以下高位截癱?！闭缢珊脱a充道。

　　“艸！”

　　這還不如直接錘死呢！

　　……

　　放學(xué)之后，紀(jì)良影先是登錄電腦將U盤里的文件傳給了其他四人，之后擼著小六尾開始繼續(xù)觀看了起來。

　　完不完成下周的小論文無所謂，主要是學(xué)習(xí)一下團戰(zhàn)的知識，豐富一下自己。

　　然后紀(jì)良影在瀏覽學(xué)習(xí)資料的時候，無意中瞟見了一個標(biāo)題。

　　《置換戰(zhàn)術(shù)》

　　紀(jì)良影上輩子知道的戰(zhàn)術(shù)也不少，但他從未聽說過這個戰(zhàn)術(shù)的名字。

　　這又是哪路的神仙戰(zhàn)術(shù)？

　　紀(jì)良影抱著好奇心點開了這個視頻。

　　視頻當(dāng)中是一個高中利用一個招式構(gòu)筑的戰(zhàn)術(shù)體系，能夠通過場地上五只精靈相互快速進行位置互換，來起到一種快速斬首的效果。

　　這個招式就是急速折返。

　　急速折返是能夠讓精靈快速返回精靈球，然后讓處于精靈球的后置精靈進行替換的招式。

　　但在對戰(zhàn)中，這個招式被活用，變成了一種異常神奇的操作。

　　那個高中的團隊將所有的精靈球集中于一人身上，然后讓兩只精靈同步使用急速折返招式同時回歸精靈球。

　　這樣兩只精靈在那個瞬間，處于一種既是出場精靈又是后備精靈的疊加狀態(tài)。

　　再利用急速折返的招式特性讓兩只精靈在下一刻同時出球，并相互置換位置，變相起到交換場地招式的作用。

　　交換場地招式是能夠?qū)芍痪`進行位置互換的空間系招式。

　　交換場地可是神技，瞬間移動還只能控制自己瞬移，而交換場地可是能夠讓任何一只精靈瞬移。

　　只要是空間招式，在對戰(zhàn)中都是屬于bug級別的招式。

　　真就不講道理。

　　而且只要是涉及到空間奧秘的招式，幾乎不可能被新手期的精靈所掌握，但視頻中的戰(zhàn)術(shù)居然另類起到了交換場地的作用。

　　真就把急速折返這種替換招式玩出花來了唄。

　　紀(jì)良影挑了挑眉，好像唐穎的火斑喵是能學(xué)這個招式的呀！

　　或許，能玩！