一黑一白………
易彥帶著大家來(lái)到了地下迷宮的深處尋找生門。黑暗和潮濕帶給大家不舒服的感覺(jué)越來(lái)越重，壓抑的人無(wú)法呼吸………
這該死的游戲，到底什么時(shí)候能結(jié)束？如果經(jīng)歷了六個(gè)房間以后他們還出不去怎么辦？他們到現(xiàn)在還沒(méi)有吃飯，中午沒(méi)有，早上也沒(méi)有，晚上………剛才吃的那點(diǎn)零食也在漫無(wú)邊際的黑暗和無(wú)盡的恐懼中消磨殆盡了。
因?yàn)槁o(wú)目的的尋找已經(jīng)讓大家漸漸灰心，甚至連方才的恐懼也已經(jīng)拋到了一邊。今天發(fā)生的詭異的事情實(shí)在是太多了。大家甚至連尖叫的力氣都已經(jīng)沒(méi)有了。
畢竟有很多人，早上起來(lái)是不吃早餐的。原本以為下課以后可以去吃午餐，結(jié)果卻因?yàn)榻裉斓囊馔舛е槐?。所以可以說(shuō)現(xiàn)在幾乎所有人都是又累又餓。每個(gè)人的神經(jīng)都徘徊在崩潰的邊緣。
“大家別灰心，我已經(jīng)找到方位了！”但是沒(méi)有門………易彥盡量用格外平靜的語(yǔ)氣來(lái)安慰大家動(dòng)蕩不安的心。
方位沒(méi)有錯(cuò)，自己是通過(guò)天機(jī)錄計(jì)算出來(lái)的………但是卻沒(méi)有找到門。由于易彥靈力不夠的原因，天機(jī)錄只能顯示已經(jīng)發(fā)生的事兒，并不能幫助易彥預(yù)測(cè)未來(lái)。
易彥下定決心，如果這次成功得以脫困，他回去一定要注重提升。不能白白浪費(fèi)了天機(jī)錄這樣強(qiáng)大的法寶。
預(yù)測(cè)未來(lái)啊………
多么誘人的能力，但是易彥并不熱衷成為那樣的人。有時(shí)候知道自己人生中的每一件事，也許并沒(méi)有像人們想象中那樣好………
“易彥，這里到處都是墻，哪里有門呢？”
“我想這次應(yīng)該和之前那幾次是一樣的，需要用特殊的方法才能找得到?！币讖┮苍谒伎贾降子檬裁捶椒ú拍茏屇巧乳T顯現(xiàn)出來(lái)。
根據(jù)之前的經(jīng)驗(yàn)易彥發(fā)現(xiàn)這門一次比一次難找！這次想要開(kāi)啟門還不知道要用什么樣的辦法。
第一間教室的門其實(shí)一直都在那里，就是他們教室的后門，只不過(guò)被其他的東西遮擋起來(lái)了。
而第二間教室的門，是因?yàn)橐讖⒑陟F女子收復(fù)，打破了原本的平衡的制約之力才出現(xiàn)的。
第三間教室的門就比較難了，若不是因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)心細(xì)如塵以及自己強(qiáng)大的直覺(jué)，他們是無(wú)論如何也不會(huì)想到要通過(guò)鏡子才能找到出去的門。
開(kāi)啟第四間房子的門到底用什么方法？
“這墻上有圖案！和嚴(yán)寒老師的裙子上的一樣！”
夜叉圖騰？
易彥這才想起來(lái)嚴(yán)寒老師那條漂亮的裙子上面確實(shí)有夜叉的圖騰。在一般人看起來(lái)只不過(guò)是比較復(fù)雜的奇特的圖案。但是在易彥看起來(lái)卻十分的詭異和不可思議。
“嚴(yán)寒老師，冒昧的想要問(wèn)您一句您身上的這條裙子到底是從哪里來(lái)的？”易彥問(wèn)出了心中的疑問(wèn)。
“是我自己買的………有一天晚上我批改完你們的論文，覺(jué)得睡不著于是就打算出門去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我就那樣漫無(wú)目的的在大街上走著不知不覺(jué)就來(lái)到了一條靜悄悄的小巷………小巷里面有一間服裝店正在開(kāi)著門。裝修風(fēng)格古色古香的令我記憶深刻，這條裙子就是在那家店買的………怎么了？”
“奧………沒(méi)什么，我只是覺(jué)得您身上的這條裙子格外的漂亮，覺(jué)得這家店的品味不錯(cuò)。想著到時(shí)候去給我媽也買一件………”易彥現(xiàn)在也并沒(méi)有確定這條裙子到底有什么地方不對(duì)勁。
“這樣啊………不過(guò)很可惜………我實(shí)在是想不起來(lái)那條小巷到底處在什么位置。甚至連那家店的名字，我也覺(jué)得模糊不清。好像牌匾上只有一個(gè)字，是古體。只可惜我不是研究這方面的，不然也許知道那個(gè)字念什么?！边@是嚴(yán)寒第一次覺(jué)得如果當(dāng)初自己選擇學(xué)文就好了。
易彥這個(gè)時(shí)候心頭一跳，他覺(jué)得這家店很有可能關(guān)系著很重大的事情………不過(guò)，眼下這些事情不是她所能關(guān)心的還是先找到門再說(shuō)吧………
這幾面墻上為什么會(huì)有夜叉圖騰………難道這些圖騰就是找到門的方法嗎？
關(guān)于夜叉的傳說(shuō)有很多，有的說(shuō)他是神，有的說(shuō)他是魔鬼。有人說(shuō)他是來(lái)自地獄的使者，有的說(shuō)他是侍奉在神佛身邊的侍者。
原本易彥并沒(méi)有當(dāng)回事，只當(dāng)是有人說(shuō)自己的嚴(yán)寒老師是個(gè)母夜叉，一個(gè)兇狠且力量強(qiáng)大的美女。
現(xiàn)在看來(lái)也許并不是這樣………
難道這一切都是巧合嗎？嚴(yán)寒老師出現(xiàn)在這里難道僅僅只是因?yàn)殛惥ЬШ托扉_(kāi)心玩游戲的時(shí)候把她想象成女巫了嗎？
還有自己，真的是意外卷進(jìn)來(lái)的嗎？易彥現(xiàn)在真的有些懷疑………倘若沒(méi)有自己的出現(xiàn)………他們要如何找到第二扇門，如何打破折疊空間的平衡？
易彥現(xiàn)在覺(jué)得他們所有人的出現(xiàn)或許都不是一個(gè)意外………
有傳說(shuō)夜叉是半神，夜叉與從生主補(bǔ)羅私底耶或大梵天的腳掌中生出，為正義的使者。而民間傳說(shuō)又有夜叉鬼，可食人畜，且與龍王有關(guān)。在印度一些宗教神話中，有夜叉神。而另外一個(gè)傳說(shuō)夜叉是陰間獨(dú)有的鬼怪生物，是陰間的鬼差。還有夜叉女神，美貌非凡，力量強(qiáng)大！
也就是說(shuō)，亦正亦邪！眼前的圖騰到底是哪一種，易彥也說(shuō)不準(zhǔn)。不過(guò)據(jù)易彥所知冥界確實(shí)有一個(gè)夜叉，傳說(shuō)是個(gè)美女，一直管理后勤。
易彥沒(méi)見(jiàn)過(guò)她………聽(tīng)黑白說(shuō)好像之前好像去渡劫投胎了，至于原因么………說(shuō)是為了逃婚！順便保護(hù)什么人，黑白沒(méi)細(xì)說(shuō)易彥也不知道要保護(hù)誰(shuí)………不過(guò)易彥覺(jué)得主要還是為了逃婚，沒(méi)辦法母夜叉長(zhǎng)得都好看………有仰慕者也沒(méi)什么奇怪的。就是不知道自己能不能有幸見(jiàn)面了………
墻面上的夜叉圖案在手電筒的照耀下越發(fā)的詭異和妖冶。易彥非?？隙巧乳T一定在這里。但是為什么他們就是看不見(jiàn)。到底該用什么方法找出那扇門呢………
易彥折騰了半天，也沒(méi)找到門。難道問(wèn)題出在壁畫上面？可是眾人鼓搗半天，發(fā)現(xiàn)只是普通的壁畫，并沒(méi)有任何特別的地方………
就是壁畫夜叉的眼睛………乍一看………好詭異！
“這夜叉的眼睛好像兩個(gè)時(shí)鐘！”
“時(shí)鐘？”易彥走近一看發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)說(shuō)的，確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)！壁畫上面夜叉的眼睛竟然是兩個(gè)時(shí)鐘！
難道想找到第四道門和時(shí)鐘或者說(shuō)時(shí)間有關(guān)系嗎………