昨晚，呂渭綸熬了一個通宵，還是有收獲的，那就是他依照海瑞在縣學約束的那種端正學風教風的方法也制作出了一個《教約》和《學約》。
一個是用來管制國子監(jiān)的教習，一個是用來管制國子監(jiān)的學子。
他緩緩進了國子監(jiān)的大門，門口的那些小吏早將他認了出來。
呂渭綸在國子監(jiān)的幾個分庭院里瀏覽，發(fā)現(xiàn)一些學子在課堂上昏昏欲睡，而老師也當做沒看見。
這就是一個非常不好的現(xiàn)象了，這些...
昨晚，呂渭綸熬了一個通宵，還是有收獲的，那就是他依照海瑞在縣學約束的那種端正學風教風的方法也制作出了一個《教約》和《學約》。
一個是用來管制國子監(jiān)的教習，一個是用來管制國子監(jiān)的學子。
他緩緩進了國子監(jiān)的大門，門口的那些小吏早將他認了出來。
呂渭綸在國子監(jiān)的幾個分庭院里瀏覽，發(fā)現(xiàn)一些學子在課堂上昏昏欲睡，而老師也當做沒看見。
這就是一個非常不好的現(xiàn)象了，這些...