第28章 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

　　林凡把書攤開桌子上，大聲朗讀，也許是剛才跑步跑得太興奮，余勁還沒有消失，林凡感覺自己的精神前所未有的高漲。

　　林凡拿出自己今天剛買的筆記本，簡課本上的重點(diǎn)記錄在筆記本上，用自己的話總結(jié)出課本上的知識點(diǎn)，遇到不懂的問題，林飯就打開電腦，在百度瀏覽器上搜索有關(guān)的知識點(diǎn)，并且簡單的記錄在課本上或者筆記本上。

　　林凡的爸爸走進(jìn)來，看見林凡拿著筆和本子在電腦面前抄寫著什么，就很好奇的走過去看，林凡這時(shí)還沒有發(fā)現(xiàn)林峰走過來了，手中的筆在紙上行走，按照林凡的想象，書寫出最優(yōu)美的語言。

　　林凡總結(jié)完，準(zhǔn)備要走，看見爸爸站在那里，叫：啊！

　　林峰問：怎么了？

　　林凡回答：你突然站在這里，嚇我一大跳，我還以為咱家鬧鬼了。

　　林峰聽聞，哈哈一笑。

　　林凡問：你站在這里做什么。

　　林峰答道：看看你在寫什么。

　　林凡道：別這么好奇，好奇心害死貓。你還不如趁這個(gè)時(shí)間做些有意義的事情呢。

　　林峰道：該做的不都做完了嗎？還有什么好做的，我只是想看看你在抄什么。

　　林凡反駁道：你不會去燒些水，暖壺里快沒熱水了，還有你幫我把剛買的被罩等東西給洗了，剛買不洗就用的話，很容易皮膚過敏。

　　林凡用命令的口氣指揮自己的爸爸，林峰無可奈何，畢竟林凡在學(xué)習(xí)，能夠看到自己的兒子在認(rèn)真學(xué)習(xí)，林峰心里別提有多開心了，就幫林凡去洗東西，那時(shí)候，家里還沒有買洗衣機(jī)，手洗那么多東西還是挺費(fèi)勁的。

　　林凡一想到，自己現(xiàn)在只要好好學(xué)習(xí)就可以像指揮仆人般指揮自己的老爸，心里別提有多開心了，趁這樣好好學(xué)習(xí)，到時(shí)候拿個(gè)好成績，以后老爸可是會對自己唯命是從，他現(xiàn)在還年輕，得多指揮他，報(bào)一報(bào)他當(dāng)年打自己的仇。

　　林凡這樣想，心里學(xué)習(xí)的沖動快要抑制不下去了，林凡知道樂極生悲這個(gè)道理，為了防止自己明天學(xué)習(xí)提不起勁頭，就適可而止。

　　先去洗臉?biāo)⒀溃⒀罆r(shí)，林凡有些心煩意亂，剛剛開始培養(yǎng)新習(xí)慣都這樣，有的事并沒有想象的那么困難，一切都是自己的臆想罷了。

　　刷完牙，林凡倒杯熱水就開始吃藥，打開用白蠟密封的中藥丸，里面有十二個(gè)小黑丸，那就是中藥做的藥丸，大部分粘在一起了，林凡把它們分開，把中藥丸分開是為了更容易下咽。

　　然后林凡把剩下的藥按照醫(yī)生的囑咐一一服用。

　　林凡決定開始鍛煉自己，自己的知識儲備量還是太少了，寫作文時(shí)，腦袋里是一片空白，那叫一個(gè)詞窮啊，林凡意識到了自己的這一缺陷，這只能通過大量讀書來積累詞匯量和句子，這一成長的過程是漫長的，只能堅(jiān)持。

　　林凡重新制作了計(jì)劃，并把它寫在了一個(gè)筆記本上，在筆記本封面上寫下階段性計(jì)劃本，六個(gè)字，把自己昨天寫的計(jì)劃抄在上面，并在重要但不緊急上面寫上抄書和大聲讀書。

　　抄書和大聲讀書有很多好處，一可以改變林凡說話的方式，二增加林凡的詞匯量，三可以鍛煉林凡的手速，提高林凡手指的靈活度。

　　林凡說做就做，拿起今天剛買的本子，開始在電腦上找到電子版的西游記，在腿上墊了一個(gè)小桌子，開始寫。

　　西游記是中國的四大名著之一，是林凡最喜歡的神話體系的故事，林凡自己并不喜歡紅樓夢那類古代愛情故事，也不喜歡水滸傳，他知道里面的宋江最后投降朝廷，這樣的結(jié)局是林凡所不能接受的，看著有種心塞的感覺。

　　聽說四大名著之前是六大名著，國家學(xué)術(shù)界把“聊齋志異”和“儒林外史”給刪除了，據(jù)說里面的故事是不連貫的。

　　第一章，林凡習(xí)慣叫做猴王出世，電子版的西游記也是文言文，林凡勉強(qiáng)看得懂，林凡邊抄邊理解故事內(nèi)容，這樣對故事的記憶果然好。遇到不會的內(nèi)容林凡就查字典和詞典。

　　學(xué)了不到一小時(shí)，陣陣?yán)б庖u來，藥物的作用這么快就開始出現(xiàn)了，林凡還沒有做好準(zhǔn)備，林凡接著把舒眠膠囊再吃完三個(gè)就上床睡覺。舒眠膠囊是吃完飯立即就吃三個(gè)，一個(gè)小時(shí)后要睡覺時(shí)再吃上三個(gè)。

　　林凡感覺自己異常勞累，但還是刷完牙再去睡覺，刷牙時(shí)，林凡心中有很多的不耐煩，但還是堅(jiān)持下來了，林凡雖然很困，但只要一想到如果自己不從現(xiàn)在好好努力，未來就會失去色彩，心里還是提起了勁頭，林凡寫日記時(shí)還打著哈切，林凡簡單的把今天發(fā)生的事情給做了一下總結(jié)。

　　再在計(jì)劃本上寫下想要進(jìn)行自我暗示的內(nèi)容，比如“我是天才，我長得真帥，我是最具有潛力的一個(gè)寶藏，運(yùn)動很舒服，讀書很快樂，我愛學(xué)習(xí)，大聲讀書真好玩，手機(jī)只是自己的工具?！?p>　　林凡這樣暗示當(dāng)然是怕自己因?yàn)橥媸謾C(jī)太入迷而失去控制，孫自在就是一個(gè)例子。

　　前世的林凡就是玩手機(jī)游戲太入迷才忽視自己的學(xué)業(yè)，并且對自己的行為徹底失去控制，游戲和手機(jī)本身并沒有錯(cuò)，錯(cuò)誤的是林凡的使用方式，任何東西都是把雙刃劍，如果好好使用，他會對自己有特別的幫助，如果失去控制，就會摧殘自己。

　　前世的林凡玩手機(jī)不僅忽視了學(xué)業(yè)，還和自己的親人有了很深的隔閡，這都是因?yàn)榱址渤撩杂谟螒虻木壒?，林凡的抑郁癥變重的直接原因就是玩手機(jī)游戲，在父母的眼中，林凡變成了不愛學(xué)習(xí)的壞孩子，在他們看來是手機(jī)的錯(cuò)。是游戲的錯(cuò)，林凡也是因?yàn)檫@，生活中免不了訓(xùn)斥。

　　林凡脫光衣服，蓋上被子睡著了，入睡的時(shí)間僅僅一分鐘，林凡沒有發(fā)覺。

　　這次入睡林凡在夢中又發(fā)覺自己這是在做夢，林凡嘗試著控夢，很快，夢境消失了，林凡陷入了沉睡，到了明天早上，林凡不知道幾點(diǎn)才起床。