屠烈代表買家，更是閔泰這樣的大主，坐在宴席右側(cè)長桌的第一席。
他的對面便是齊正明，一個面目紅潤如章玉權(quán)一般富態(tài)的中年人。
屠烈這邊往下，都是冰府的商人，無疑是借機與這位督員多聊幾句，保不齊哪句話就觸動了商機。齊正明那邊則是躡風堂的各大主事，整席下來一共十二人。
屠烈只是個掛名的督員，這一路上隨在身邊之人才是閔家真正的督員，關(guān)于這逢場如何作戲，話至多說到幾分，沿途早已灌輸許多，這個局屠烈倒是不慌。而且從那人的說辭來看，閔家乃是裕芝齋的老主顧了，沒人會把屠烈當外人。
一上來，章玉權(quán)說了一些“長途勞苦”“感念在座”的客套話，旋即便是推杯換盞，緊接著便滿是“南南北北一家親”的意味了。
與施家相比，冰府商界這些人只能算是二流，巴結(jié)諂諛閔家不必多怪，而對面又是只管運貨的通號，場面越融洽越代表前路越暢。吃定一府本是一家通號不敢想象的事情，可此時看來躡風堂大有成為第一家的可能。
屠烈神情自若，不管那些人說什么，“容回一稟”“但聽東家”“定然詳探”“共贏為上”這些萬能金句輪番著用，凡是細的東西屠烈一概應付。冰府商家們卻也不深鉆，他們的實力和林震元差不多一個級別，能讓閔泰記住一個名字已經(jīng)是不得了的事了。
外面風聲勁烈，章玉權(quán)在冰府商界的地位又非同一般，能入此席的商家必定都是至信之人，對面都是有肉便沖的狼，此刻操的這個局，不免讓人心念翩翩。
酒過三巡，齊正明忽然起身舉杯，“章頭家莫要見怪，齊某此來備了好物，也想聽聽高人之見，冰府大商俱在，這等場合可不多得?！?p> 此一言正合章玉權(quán)心意，這一席占全天時地利人和，同樣的話這功效得看什么人說。
至于這位神通廣大的人，冰府商界早有耳聞，那些與章玉權(quán)甚為熟識的人也曾得過這位大師的指點，對這當眾現(xiàn)身早已期待許久。
不多時，眾目齊動，大廳的入口處，一位青衣長者邁步而入，幾乎是在同一時間在座之人都站起身來。
這一幕足見老者掙來的聲名，其預料無有錯漏、其見解豁朗超然，凡依其言之言都是格局之變、大路之通，絕非欺世盜名之輩。無形間，正也因為此人，把一府商界黏合起來。
大師走進之前，廳中怡人養(yǎng)目之物已然備好，正中一塊寶石，似一面縮下來的陡崖，光滑卻不失紋理，從上到下色彩飛花，如晨云夕暉組疊一處，細里之間有春夏之蔥、秋冬之藏，端的一件絕世立璧。
果不其然，滿意之色溢于其表，大師繞步三匝，徐徐款款，沉其思、頤其神，妙然頷首。不過周邊當世大家黃尊石的書法，卻讓大師目有不盈，此間之人并不見怪，大師乃是書法高人，所諳所遇非尋常之人可道。
賞閱良久，大師緩步而前，此席用意不必多言。
“正所謂人之兇吉難卜，商之通理如是。今時諸君共襄一席，老夫以為正是一界改換之時。得機不決，難有再復，眼下冰府風聲無需多言，隆天之事非我等可議，拓地之舉卻正勠力之時?！?p> 此間妙處在于，歸根結(jié)底大師是個局外人，局外人的話能入心當入心，不能入心無傷情面，這里頭的道道可比在座拎出一人適然得多。
少許鋪墊之后，大師步入正題，“諸君皆臨，意味冰府一界齊整，諸君同心，意味今后百商南下，此為其一；齊堂主親臨冰原，所求亦是闊大臺面，通行之道不做旁言，此為其二。惟有這兩者相合，方能借助這道風聲，將從前的悍烈者、跋扈者掃出冰府商界，若此間諸法有道，不論千年之期何種結(jié)局，都將立于不敗之地！”
“世間從無固定命理，人事絕無百代永昌，看似氣運不足、看似人力不繼，實則諸端都是虛象。山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，人方得轉(zhuǎn)，消消長長方為定數(shù)，惟有這般永動才是天地之奧義?！?p> 在場之人無不頷首，大師說得含蓄，但這所謂定數(shù)人皆有數(shù)。
可這般口口聲聲轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，大師自己卻越發(fā)僵硬下來，也不知怎的，自打自己開口便覺一道寒光綻個不停。這章玉權(quán)齊正明安排的局，大師自是放心踏實，便也不曾細查此間究竟是哪些流流道道。
凝定下來細看幾分，大師忽一陣栗然，這才發(fā)覺到席間有一位頗為陌生之人，一個他在冰府從未見過的人。
片刻之間，四目相對。
陌生，是當下的陌生。
熟悉，卻是久遠的熟悉！
骨碌碌碌……
不知怎的，大師手中的瓷球忽然脫手滾落而去。
早在他進來時，屠烈的眼睛便一刻都沒有從他身上離去，不管他觀什么好物、說什么商理，屠烈都不曾多念一分，他滿心的思緒都是這個人！
“你兒欺師，狡詐得很！”
“老谷子，我知你家富足，但人生一世焉能不諳學問？倉廩再足每食不過一簞一豆，而學問是經(jīng)世傳寶、天人永饗，圣賢有云，衣食之歡為壑，經(jīng)綸之修以平！”
屠烈這輩子就遇見過一個教書先生，所有與學堂有關(guān)的記憶都離不開此人，哪怕把黃泥認成黑土，他也不會忘記這位先生的樣子。
在先生眼里，他這輩子也沒有見過比屠烈更頑劣的學生，別人在學堂誦書，他在堂外的高樹上掏鳥，別家的孩子老老實實聽學，他在課堂的最后頭向人家傳授套兔子抓獾子的方法。
誰能想到他們會在這等場合相遇，更重要的是，能走到今天是多少的血淚。所以這一瞬間，他們都呆住了，彼此知根知底，但不能對外人多道一言。
假如說破，誰又知道會衍生出怎樣的故事？會不會把自己打回原形？那經(jīng)年之事，那不盡之苦，誰知幾分呢？
“你土包子蘸紅糖！”
……