第166章：孤獨(dú)又燦爛的狗煥27

　　柳老高興了，仍嗔怪一句：“油嘴滑舌！快回去學(xué)習(xí)吧?！?p>　　蘇錦邊把玩著手機(jī)，邊往教室里走，剛到教室門(mén)口，手機(jī)就被人搶走了。

　　蘇錦抬起頭，毫無(wú)意外，是娃娃魚(yú)。

　　娃娃魚(yú)興奮的擺弄著新手機(jī)，羨慕的語(yǔ)氣：“你小子可以啊，都用上這么高級(jí)的玩意兒了。是咱們班的頭一份吧?！?p>　　蘇錦補(bǔ)充道：“估計(jì)也是咱們胡同的獨(dú)一份呢。咱們家家都安有固定電話，但是移動(dòng)電話可是只有我這一個(gè)?！?p>　　娃娃魚(yú)作勢(shì)踹了蘇錦一腳：“看你小子得瑟的。我不管，我要先玩兒。”

　　蘇錦很大方：“拿去吧。我要學(xué)習(xí)了?！?p>　　娃娃魚(yú)撇撇嘴：“和學(xué)習(xí)相親相愛(ài)去吧?！?p>　　插句題外話。此時(shí)的手機(jī)也就只有打電話、發(fā)短信的功能，頂多還有一兩個(gè)類似跑酷、迷宮之類的單機(jī)小游戲，其實(shí)真沒(méi)啥玩的。對(duì)于蘇錦來(lái)說(shuō)。

　　蘇錦如今的難題是學(xué)習(xí)，單單為了保持原主的成績(jī)水平，就夠蘇錦喝一壺的。雖然腦子里有原主的知識(shí)積累；但是如今的腦子是蘇錦自己的，思維方式也是蘇錦自己的。

　　現(xiàn)在就相當(dāng)于腦子是個(gè)硬盤(pán)，里邊儲(chǔ)存了原主的很多知識(shí)，可是也只是儲(chǔ)存著，怎么調(diào)動(dòng)，怎么運(yùn)用，對(duì)于蘇錦來(lái)說(shuō)，還是得從頭來(lái)。

　　所以，蘇錦也就真的從頭來(lái)了。

　　從小學(xué)開(kāi)始復(fù)習(xí)起來(lái)！

　　當(dāng)然，這也是班里的一個(gè)大新聞了：學(xué)霸金正煥竟然在看小學(xué)的課本，而且還是從小學(xué)一年級(jí)初啟蒙開(kāi)始看。

　　很多人的心里只有一句話：果然學(xué)霸的腦回路是不可理解的。

　　娃娃魚(yú)玩了一會(huì)兒手機(jī)，把各個(gè)功能都翻了一遍，也挺無(wú)趣的。

　　失了興趣的娃娃魚(yú)把手機(jī)還給蘇錦：“呦呵，大學(xué)霸今天學(xué)到小學(xué)四年級(jí)了啊。不愧是學(xué)霸，三天時(shí)間學(xué)了四個(gè)年級(jí)了?！?p>　　調(diào)侃的語(yǔ)氣，蘇錦寵辱不驚，淡然的接過(guò)手機(jī)，隨手塞進(jìn)桌肚里，繼續(xù)認(rèn)真的看著小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)。

　　蘇錦其實(shí)有點(diǎn)迷上學(xué)習(xí)了。

　　就這么短短幾天，系統(tǒng)的開(kāi)始學(xué)習(xí)之后，蘇錦不禁對(duì)這個(gè)小世界收起了輕視的心。教育、學(xué)習(xí)、知識(shí)，男女均平等的接受教育，全民教育的普及，這，其實(shí)是很偉大的。

　　蘇錦知道，在很多小世界里，即使是自己原本的世界，教育也是上層精英階層才能享受到的，知識(shí)形成壁壘，壁壘加固階級(jí)，普通人可能一輩子也無(wú)出頭之日，一輩子碌碌只能為高階層的人服務(wù)，一輩子碌碌只為填飽肚子。

　　學(xué)習(xí)到的知識(shí)，就是自己的，誰(shuí)也搶不走，拿不去，終生受益。這么樸素的真理，蘇錦當(dāng)然明白。

　　所以，蘇錦已經(jīng)確定了在這個(gè)世界，她的主要事情：那就是學(xué)習(xí)，一門(mén)心思的學(xué)習(xí)。

　　教室里安靜極了，午后，同學(xué)們都撐不住要午休一會(huì)兒；只有蘇錦，間或一聲清脆的翻書(shū)聲，間或刷刷的筆記聲。

　　時(shí)光仿佛停滯，一種歲月靜好的氣氛彌漫。青春無(wú)憂的臉。