第六章圖書(shū)館

　　早晨的陽(yáng)光仿佛帶著清香，早課修煉完，就已經(jīng)到中午，作為一群低境界的小修，不吃飯是不行的。

　　食堂也是個(gè)大建筑，寬闊。食物都是學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，學(xué)生和老師吃的不一樣，畢竟老師級(jí)別高出那么多，拿來(lái)給學(xué)生吃，學(xué)生也不能很好的消化。

　　學(xué)生來(lái)到食堂取餐點(diǎn)，直接在取餐機(jī)里面拿，取餐機(jī)里有不同份額的食物，自己選擇吃多少，隨便吃，不限量，因?yàn)槊總€(gè)人的食量不一樣，但是要全部吃完，不允許浪費(fèi)。

　　宇淵看到這一幕，想到前世的食堂阿姨，她們的手現(xiàn)在抖不了了，廚師只負(fù)責(zé)準(zhǔn)備飯菜，其他都交給機(jī)器處理。

　　宇淵和木子里走過(guò)去，各自拿了一份普通份額的，走到餐桌上，和認(rèn)識(shí)的同學(xué)吃飯聊天。

　　宇淵看著這些，想到自己來(lái)的世界不錯(cuò)，起碼還可以和平發(fā)育，想到前世一些小說(shuō)里的穿越者，自己真是幸福??！

　　宇淵吃完，和木子里分開(kāi)，木子里要去武技場(chǎng)練習(xí)武技，而宇淵想去圖書(shū)館。

　　學(xué)院的生活現(xiàn)在比以前輕松，現(xiàn)在早上除了固定的晨練，早修，一般沒(méi)有事。

　　以前，下午有武技修煉。

　　晨光境能量雖然不能離體，但對(duì)身體的強(qiáng)化是肉眼可見(jiàn)的，人們自然想到要利用起這強(qiáng)大的身體素質(zhì)，于是就有了能夠發(fā)揮出自身優(yōu)勢(shì)的技法，人們稱為武技。

　　武技都是一套一套的，學(xué)院教授的武技，是學(xué)院校長(zhǎng)從靈魂網(wǎng)絡(luò)國(guó)家武技館中選擇的，然后是武技老師學(xué)會(huì)，武技老師再統(tǒng)一教授給學(xué)員。

　　所以老師也是要學(xué)習(xí)的，只是這些老師都是三階以上，學(xué)習(xí)效率特別高，像這種發(fā)揮自身身體素質(zhì)，不涉及能量的武技，他們很快就能學(xué)會(huì)，并快速精通。

　　這就是慧光境以上的強(qiáng)大，強(qiáng)化靈魂，思維反應(yīng)迅捷，三階慧光境，不存在傻瓜。

　　當(dāng)然能夠被選來(lái)給學(xué)員們學(xué)習(xí)的都是經(jīng)典武技，等升級(jí)以后還有后續(xù)。

　　沒(méi)有家傳武技嗎？沒(méi)有。

　　全民修煉的時(shí)代，家族那點(diǎn)人修煉更新的功法，哪里有經(jīng)歷無(wú)數(shù)人推演，整理流傳下來(lái)的好。

　　學(xué)院學(xué)習(xí)的功法一般都不錯(cuò)的，不存在什么高級(jí)低級(jí)的說(shuō)法，畢竟都只是作為基礎(chǔ)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的武技，自身的能量級(jí)別才是根本，武技只是一個(gè)可以更換的存在，重要，但又不是根本。

　　宇淵這個(gè)學(xué)院學(xué)習(xí)的是大眾武技，優(yōu)點(diǎn)是均衡。徒手時(shí)使用的武技，穿戴戰(zhàn)甲時(shí)使用的武技，穿戴戰(zhàn)甲使用武器的，徒手使用武技的，各方面情況使用的武技都有考慮。

　　學(xué)院六年，學(xué)的就是這套武技。

　　功法的話，家里面長(zhǎng)輩有教授，學(xué)院也有教授，都是一樣的，烈陽(yáng)法。

　　不過(guò)學(xué)習(xí)烈陽(yáng)法都是要登記的，這已經(jīng)是很久以前就搞定了的。

　　晚上還有其他文化課。

　　學(xué)習(xí)武技原理，武技進(jìn)階，世界歷史，世界地理，世界政治，世界哲學(xué)，數(shù)理，等等。

　　你以為這個(gè)超凡時(shí)代不用學(xué)習(xí)這些嗎？不，越是超凡，越是全面，全民素質(zhì)的提高，不緊是身體素質(zhì)，還有思想素質(zhì)。

　　無(wú)知武夫，這個(gè)時(shí)代不存在的，比你能打，還比你聰明，這些都是存在的，強(qiáng)者，是沒(méi)有弱點(diǎn)的！

　　只是說(shuō)到后期，大家選擇各有側(cè)重而已，前期大家差距不大。

　　現(xiàn)在，都快畢業(yè)了，該知道的，該學(xué)習(xí)的，都已經(jīng)搞定了，下午，晚上都是自由安排，只是說(shuō)個(gè)人想要深入學(xué)習(xí)，自己去圖書(shū)館。

　　一周在學(xué)院六天，學(xué)院提供宿舍，食堂?？赡苡X(jué)得小小年紀(jì)就要留在學(xué)院，家里不放心，但是超凡世界就是這么的夸張，小孩子早熟，大人也放心。

　　圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)院花費(fèi)重金打造的，比學(xué)院修煉室和學(xué)院研究院花費(fèi)都多。

　　傳承是刻在骨子里的，雖然很多東西靈魂網(wǎng)絡(luò)里都有，但是不妨礙再在現(xiàn)實(shí)世界備份一份。

　　畢竟靈魂網(wǎng)絡(luò)有限制，二階才能連接到，同學(xué)們開(kāi)闊眼界，級(jí)別達(dá)不到，圖書(shū)館就孕育而生。

　　很多大佬都是從圖書(shū)館開(kāi)始崛起的，他們強(qiáng)大以后都會(huì)對(duì)這個(gè)地方有特殊感情，圖書(shū)館就更不會(huì)有人覺(jué)得浪費(fèi)錢(qián)，大家都有一個(gè)強(qiáng)者夢(mèng)，都覺(jué)得圖書(shū)館也是自己的崛起的起點(diǎn)。

　　圖書(shū)館是一個(gè)高大的建筑，里面分門(mén)別類的擺放著各種知識(shí)，這是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)心中的圣地，空曠，安靜。

　　宇淵直接走進(jìn)大門(mén)，作為學(xué)院在冊(cè)學(xué)員，他有權(quán)限直接進(jìn)來(lái)，畢業(yè)以后想進(jìn)來(lái)就要申請(qǐng)了。

　　行走在這里，自身思維靈魂都感到更清醒，發(fā)自心靈的感覺(jué)知識(shí)是神圣的，自己要珍惜。

　　宇淵來(lái)到這里不是為了參觀，而是來(lái)實(shí)踐自己心中的一個(gè)想法，能不能通過(guò)自己已掌握的知識(shí)，再去深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，從而來(lái)形成技能。

　　畢竟自己學(xué)習(xí)的都是些基礎(chǔ)，現(xiàn)在沒(méi)有相關(guān)技能形成，是不是自己沒(méi)有深入掌握的原因。

　　宇淵覺(jué)得自己要試一試，技能不可能就這么幾個(gè)啊！兩輩子加起來(lái)都學(xué)習(xí)這么多年了，系統(tǒng)要補(bǔ)充知識(shí)，我要讓系統(tǒng)自己學(xué)會(huì)形成技能，不應(yīng)該讓我一個(gè)人自己努力。

　　宇淵覺(jué)得自己是有外掛的人，自己應(yīng)該努力點(diǎn)，畢竟阿光都說(shuō)了，技能是根據(jù)我的理解和掌握的能力形成的。

　　沒(méi)有其他技能，原因只有一個(gè)，就是我的知識(shí)掌握程度不夠深，知識(shí)面不夠廣，形成不了自己獨(dú)特的理解。

　　以前沒(méi)有覺(jué)醒，阿光沒(méi)有出來(lái)，系統(tǒng)只是一個(gè)顯示器，自己也沒(méi)有太過(guò)在意，學(xué)習(xí)也是隨大流的隨便學(xué)學(xué)，沒(méi)有用心的去主動(dòng)了解這些知識(shí)，現(xiàn)在還來(lái)得及。

　　宇淵想著這些，心中越發(fā)相信，只要自己努力把這些學(xué)完，自己一定能夠出現(xiàn)新技能，加快自己成為強(qiáng)者的速度。