“是不是剛剛進入末日塔不久，心態(tài)上還不太適應(yīng)？”
那日，在陳靈白匯報完那個重要信息之后，倪老板習(xí)慣性的用一種前輩的口吻，給眼前這個年輕人一些“指點”。
這也是倪老板調(diào)教手下的慣用伎倆，一面竊取這些人的指紋去兌換獎勵點，一面還擺出一副體恤下屬的導(dǎo)師嘴臉。
其實，大多數(shù)在倪老板手里進入末日塔的戰(zhàn)士，在被兌換成獎勵點之后，就已經(jīng)失去了利用價值，至于他們在塔中的死活，則全然不在倪老板顧慮范圍內(nèi)了。
能夠成為倪老板的手下，并被定期召集奉獻戰(zhàn)利品的，大多數(shù)還在現(xiàn)實中，有被倪老板拿捏的把柄，或是以家人安危為要挾，或是派人刺探到隱秘，或是以金錢為利益交換，總之，這些人，是可以被倪老板控制的。
他們必須時刻服從倪老板的安排，幫這人斂財，甚至不經(jīng)過倪老板的同意，他們連在末日塔里晉級的資格都沒有。
用倪老板的話說，他拉他們進塔，只是為了生意，不是為了養(yǎng)虎為患的，他們的價值不在于實力有多強，而在于能持續(xù)的受制于倪老板的淫威，維持戰(zhàn)利品的上繳。
不過，對于特別器重和信任的戰(zhàn)士，倪老板有時也會給些甜頭，比如資助道具，指點經(jīng)驗，因為，上了層級以后，他們能夠拿到更有價值的戰(zhàn)利品。
這種甜頭，當(dāng)然也會在到達某一層級后完全停止。
陳靈白，是倪老板寄予厚望的戰(zhàn)士之一。倪老板對他的信任，自然也基于現(xiàn)實世界的把柄，在他眼里，陳靈白是一個能完全為他所控制的人。
“咳咳……這個小陳呀，我們這些人剛進塔的時候多少都要經(jīng)歷這樣一個過程，本來嘛，生活平平靜靜，突然進入一個打打殺殺的世界，要死要活，一不小心就會丟了性命，這個，換誰一下都接受不了的嘛。
“你放心，憑你的能力，晉級是早晚的事情，做任務(wù)也相對安全，有什么需要可以跟我開口，我看看能不能幫你啊。主要是你這個心態(tài)的問題，我看你一天到晚死氣沉沉，是不是晉級失敗情緒太低落？這樣下去不行，你要早點習(xí)慣，只要實力夠強，修羅地獄也是寶藏窟一樣的，不是嗎？”
說到這里，倪老板看向阿旺，嘴里掩飾不住的笑意。
把修羅地獄當(dāng)成寶藏窟，倪老板這個話，何嘗不是在說他自己？
然而，陳靈白卻沒有笑，他很認真地看著倪老板，良久，說了一句令人感到意外的話：
“倪老板，我沒有你說的那種問題。能夠進入末日塔，我是很開心的，在末日塔里的每一分每一秒，我都格外珍惜?！?p> 笑容戛然而止，倪老板和阿旺都怔怔地看著眼前這個年輕人。
陳靈白接著道：“倪老板，你知道我的處境，你難道不覺得，只有在末日塔里，我才是真正的活著嗎？”
倪老板定定望著陳靈白，眼睛里有一種若有若無的打量，許久的沉默之后，他點了點頭道：“我相信。”
召集結(jié)束后，陳靈白的意識返回了現(xiàn)實。
此刻，他正躺在一張蓋著潔白被褥的大床上。進入召集前，他在深深的沉睡之中，而召集結(jié)束之后，他的雙眼也未曾睜開。
這是一件極為隱秘的私人診療所，而陳靈白已經(jīng)在這里沉睡了整整九年了。
九歲時的一場車禍，帶走了他母親的生命，也帶走了那個小男孩的行動能力，他以植物人的狀態(tài)，在這個狹小的病房內(nèi)，躺了整整九年時間了。
此刻，他床榻邊，有一位頭發(fā)花白的中年男子，手里拿著一本厚厚的科學(xué)文獻，正把嘴巴湊近陳靈白的耳朵，大聲地朗讀著文獻中的內(nèi)容。而陳靈白床榻一側(cè)，還擺著厚厚的幾摞書籍，天文地理、人文社科、生物化學(xué)……無所不包。
病房外，有兩個護士正竊竊私語，議論著病房里奇怪的父子二人。
“陳教授直到今天，還在堅持給他癱瘓成植物人的兒子念誦書籍呢……這都九年過去了，他也算有毅力，要處理繁重的科研工作，還每天雷打不動地抽出兩個小時，給兒子讀書?！?p> “唉，他兒子躺了這么多年，聽覺是否還健全都是個問題，他卻始終堅信他兒子能通過這方式學(xué)到知識。說等有一天，他兒子醒了，也不算白白浪費了這么些光陰?！?p> “要我看，這個陳教授怕也早就魔怔了吧，你看他念的這些內(nèi)容，別說是植物人了，就是健康人，又有幾個能聽得懂？你的懂嗎？”她問向一個護士。
“聽不懂?！蹦莻€護士答。
她又問另外幾個護士：“你們聽的懂嗎？”
“聽不懂，聽不懂……”眾護士答。
她們所說的情況，基本屬實，陳教授從陳靈白九歲那年開始，就堅持用這樣的方式給兒子強行灌輸知識，據(jù)說，陳靈白在受傷之前，很好地遺傳了父母的智慧基因，從小智力出眾，頗有天才。
只可惜一場意外，徹底斷送了陳靈白的前程，也徹底毀掉了這個原本幸福美滿的家庭。
一開始，陳教授給他念些古詩童話、算術(shù)常識，眾人即便稍有些同情心的，也能理解孩子他爹的這種行為，因為，科學(xué)不斷發(fā)展，現(xiàn)在治不好的病，也許以后很有可能就攻破，更何況陳教授自己就是做這方面研究的呢。
但是，隨著陳靈白漸漸長大，他的年歲越長，眾人便越覺得陳教授所念書籍開始越來越不靠譜，十三歲時，陳教授開始教導(dǎo)陳靈白大學(xué)內(nèi)容，再之后，甚至出現(xiàn)很多前沿的宇宙科學(xué)、基因科學(xué)、高能物理學(xué)等等知識。甚至最后，連教科書都不用了，直接開始念一些經(jīng)過陳教授選擇的最新科研文獻。
這么多年來，陳靈白連雙眼都未曾睜開過一次，自然也不可能對陳教授回應(yīng)一句：“我聽懂了?！?p> 但是，陳教授卻堅信，自己的孩子能夠掌握自己九年來教授的一切。盡管從無回應(yīng)，他也毫不氣餒地，用這種外人看來近乎盲目的方法，一句一句地灌輸這些普通人十輩子也不會用得著的知識。
護士們偷聽了一會兒，有幾個已經(jīng)開始搗頭如蒜，紛紛搖搖頭便走開了。
空蕩蕩的走廊里，回響著陳教授一絲不茍的念誦：
“聚合物太陽能電池的前景，在于其價格低廉和質(zhì)量輕，更適合在資源匱乏的條件下大規(guī)模制造……它并沒有現(xiàn)有的硅電池光電轉(zhuǎn)化效率高，現(xiàn)有的太陽能轉(zhuǎn)化技術(shù)下，轉(zhuǎn)化率已經(jīng)在15％-20％……”