第25章 千萬(wàn)不能讓少爺轉(zhuǎn)班！

　　秦梳站在長(zhǎng)椅后，出其不意地揉了揉景宋的腦袋，語(yǔ)氣含笑：“嗨，宋宋！真巧啊，在這都能碰見(jiàn)？”

　　“……”

　　景宋抬起手。

　　一看到他這個(gè)動(dòng)作，秦梳就猜到他想做什么了。

　　在他打過(guò)來(lái)的瞬間，秦梳迅速地撤回了手，笑得有些得意。

　　此時(shí)，陳婭也趕到了兩人身邊。

　　看清景宋的容顏后，她呆了一下。

　　觸及到少年不悅的眼神，她自知失禮，尷尬地笑了笑，問(wèn)秦梳：“少爺，這位同學(xué)是？”

　　秦梳好哥倆一般拍了拍他的肩膀：“我室友，景宋?！?p>　　在景宋要撥開(kāi)她手之前，秦梳自覺(jué)地收回手。

　　陳婭恍然大悟：“原來(lái)是景宋同學(xué)，少爺，你們是同班同學(xué)嗎？”

　　“不是啊，他是高二的。”

　　秦梳的話讓陳婭嗆了一下。

　　“高，高二的？”

　　她默默看著景宋那張精致的臉蛋，抱著最后一絲希望問(wèn)：“少爺，景宋同學(xué)不會(huì)是高二一班的吧？”

　　秦梳不假思索地回答：對(duì)啊?！?p>　　“……”

　　媽的，好像突然明白少爺聽(tīng)說(shuō)要轉(zhuǎn)班會(huì)一臉興奮了。

　　原來(lái)不是他裝的好，是他轉(zhuǎn)移目標(biāo)了！

　　她要回去告訴沈總，千萬(wàn)不能讓少爺轉(zhuǎn)班！千萬(wàn)不能！

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　　數(shù)學(xué)課上。

　　一張布置作業(yè)的卷子講完后，老師看了眼時(shí)間，思考了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這張卷子的講解就到這里，還剩下十五分鐘，我出一道題，看你們誰(shuí)能解出來(lái)?！?p>　　……

　　講臺(tái)下，眾人默契地低下了頭。

　　剛才還有人窸窸窣窣，交頭接耳。

　　在老師提出要找人解題之后，教室內(nèi)所有聲音瞬間消失，安靜得只聽(tīng)得見(jiàn)頭頂轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)扇的聲音。

　　見(jiàn)學(xué)生們沒(méi)什么動(dòng)靜，老師臉上維持著笑容，問(wèn)：“嗯？怎么，大家都覺(jué)得這道題很難嗎？沒(méi)有人想上來(lái)嘗試一下嗎？”

　　依舊沒(méi)人吱聲。

　　就在此時(shí)。

　　“老師，我想試試?！?p>　　做了這么多年好學(xué)生，秦梳實(shí)在是見(jiàn)不得老師尷尬。

　　何況，黑板上那道題看起來(lái)復(fù)雜，但在她看來(lái)，只要找到關(guān)鍵的一步，就能很快解出來(lái)。

　　放眼望去，在一片低下的腦殼中，少年舉起的手和揚(yáng)起的臉顯得格外賞心悅目。

　　這個(gè)叫沈雨辰的學(xué)生，最近一反常態(tài)，不但沒(méi)有遲到睡覺(jué)看漫畫(huà)，反而一本正經(jīng)地聽(tīng)課做筆記，作業(yè)按時(shí)完成，而且正確率在百分之百，甚至連試卷背后，他留下的思考題都寫(xiě)得分毫不差！

　　要知道，這道題就算是放在前面的班，也未必每個(gè)人都能做出來(lái)。

　　沈雨辰是這個(gè)班唯一一個(gè)寫(xiě)出來(lái)的。

　　而他不但寫(xiě)出來(lái)，并且從步驟到答案，都沒(méi)有任何錯(cuò)誤！

　　雖然他知道沈雨辰多半是抄的答案，或者是找人替他完成的作業(yè)，但好歹態(tài)度好??！

　　老師感到非常欣慰。

　　而現(xiàn)在，沈雨辰同學(xué)在沒(méi)有人回應(yīng)他的情況下主動(dòng)舉起手，緩解了他的尷尬，讓老師對(duì)他的印象更好了不少。

　　老師十分感激，“好！那就有請(qǐng)沈雨辰同學(xué)上來(lái)試試！”

　　其實(shí)老師已經(jīng)做好了他解不出來(lái)之后替他打圓場(chǎng)的一萬(wàn)種方式了。