第六十章 棋藝指導(dǎo)！

　　晚上。

　　江渡明家。

　　在沐浴更衣，把臉洗得干干凈凈后，江渡明回到了自己的房間。

　　他坐在床邊，揉了揉自己的肩膀。

　　今天早上在海王中學(xué)進(jìn)行中學(xué)生圍棋賽，下午去紫水圍棋會(huì)館和塔矢亮下棋。

　　幾乎是進(jìn)行了一天的圍棋對(duì)弈！這樣高強(qiáng)度的對(duì)弈，即使是經(jīng)歷了模擬訓(xùn)練空間魔鬼訓(xùn)練的江渡明，也感到精神有些許疲憊。

　　“塔矢亮的精力真旺盛啊，斗志也很強(qiáng)！”

　　江渡明從下午開始一直和塔矢亮對(duì)弈，兩人幾乎在圍棋會(huì)館待了一天。

　　他們的每一局棋結(jié)束后，兩人都會(huì)進(jìn)行復(fù)盤，探討研究這局棋中出現(xiàn)的一些問題手，妙手，壞手……討論著各自的心得體會(huì)。

　　塔矢亮在今天和江渡明的對(duì)弈中，感覺到他自己獲得了相當(dāng)多的感悟。

　　如果能消化這些感悟，他的棋力肯定能有所提升！

　　雖然今天對(duì)弈的幾局棋，都是以塔矢亮落敗而告終。

　　不過塔矢亮的斗志依舊非常旺盛，并不在意輸給江渡明這件事情。

　　在他看來(lái)，江渡明的棋力確實(shí)比他強(qiáng)，輸?shù)牟辉?p>　　不過塔矢亮每一局都努力爭(zhēng)勝，也給到江渡明相當(dāng)?shù)膲毫Α?p>　　和塔矢亮對(duì)弈的這些棋局，江渡明都是全力以赴去下棋，他也獲得了一些感悟，屬性又有所提高！

　　看著屬性面板顯示著的各項(xiàng)基礎(chǔ)屬性和高階屬性，江渡明滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“現(xiàn)在各項(xiàng)屬性中，目前最高的是布局屬性，已經(jīng)達(dá)到了192點(diǎn)！系統(tǒng)評(píng)級(jí)是職業(yè)高段水平?！?p>　　“其他屬性稍稍低一些，也是接近180點(diǎn)的水平！”

　　“再這樣繼續(xù)練習(xí)下去，我的屬性恐怕很快就要達(dá)到200點(diǎn)了！”

　　“200點(diǎn)！系統(tǒng)評(píng)級(jí)可是職業(yè)頂尖級(jí)！”

　　“只要達(dá)到了200點(diǎn)，就算我去參加職業(yè)賽事也能拿獎(jiǎng)！”

　　“更不用說霓虹的八大頭銜戰(zhàn)了！這霓虹的八大頭銜戰(zhàn)，獎(jiǎng)金全部加起來(lái)可是足足有一億八千萬(wàn)！”

　　江渡明已經(jīng)陷入了拿獎(jiǎng)金的幻想中！

　　甚至已經(jīng)做好了拿到獎(jiǎng)金后去華夏投資房地產(chǎn)的計(jì)劃……

　　“對(duì)了！今天完成任務(wù)的高級(jí)寶箱！”

　　江渡明想起來(lái)系統(tǒng)背包里還有一個(gè)金光閃閃的高級(jí)寶箱還沒有開啟！

　　對(duì)著鏡子再三確認(rèn)自己的臉已經(jīng)洗干凈后，江渡明心中默念：

　　“打開高級(jí)寶箱！”

　　頓時(shí)，系統(tǒng)背包里的高級(jí)寶箱發(fā)出耀眼的光芒！

　　【叮！你獲得了棋藝指導(dǎo)！】

　　【棋藝指導(dǎo)：你可以在現(xiàn)實(shí)世界中，或者在模擬空間中激活棋藝指導(dǎo)，若在現(xiàn)實(shí)世界中激活，棋藝指導(dǎo)可以進(jìn)行下一手落點(diǎn)提示、落子意圖分析、勝率分析等功能！在模擬空間中激活棋藝指導(dǎo)，可與棋藝指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)對(duì)弈訓(xùn)練，提高宿主棋力！】

　　【棋藝指導(dǎo)激活條件：基礎(chǔ)屬性達(dá)到200點(diǎn)！】

　　“棋藝指導(dǎo)？”江渡明摸著下巴，仔細(xì)看著系統(tǒng)的介紹。

　　“在現(xiàn)實(shí)中激活了這個(gè)棋藝指導(dǎo)后，在現(xiàn)實(shí)中就可以獲得下一手提示？還有勝率分析？”

　　“也不知道這個(gè)棋藝指導(dǎo)表現(xiàn)出來(lái)的棋力會(huì)有多強(qiáng)？”

　　江渡明皺著眉頭，暗暗分析。

　　“如果說棋力很強(qiáng)的話，現(xiàn)實(shí)中激活棋藝指導(dǎo)，自己相當(dāng)于開著系統(tǒng)和別人對(duì)弈！”

　　“這！以后怕不是贏得不要太輕松??！”

　　“不過，如果棋藝指導(dǎo)的棋力不高，這個(gè)功能的作用就很雞肋了！”

　　“能發(fā)揮作用的就剩勝率分析……”

　　對(duì)于這個(gè)棋藝指導(dǎo)，江渡明心中已經(jīng)有了一些想法。

　　“棋藝指導(dǎo)雖然可以在現(xiàn)實(shí)中使用，不過很明顯，這只是個(gè)輔助自己提升棋力的工具?！?p>　　“如果過于依賴它的話，恐怕對(duì)棋力的提升是無(wú)益的?！?p>　　“這個(gè)東西最大的問題是……”

　　“為毛要基礎(chǔ)屬性達(dá)到200點(diǎn)才能激活啊！”

　　江渡明忍不住吐槽！

　　“基礎(chǔ)屬性200點(diǎn)！這都已經(jīng)職業(yè)頂尖的水平了，還需要指導(dǎo)嗎？”

　　“難道要指導(dǎo)自己到神之境界嗎？這也太厲害了吧？”

　　“不過，這個(gè)棋藝指導(dǎo)要達(dá)到職業(yè)頂尖才能激活，它的效果恐怕不會(huì)差到哪里去！”

　　“神之境界嗎？也許，我也能達(dá)到！”

　　想到這些，江渡明頓時(shí)萌生了要快點(diǎn)變強(qiáng)，提升屬性職業(yè)頂尖水平的想法！

　　想到什么做什么，是江渡明的優(yōu)點(diǎn)之一！

　　江渡明身子一躺，眼睛一閉，兩腿一伸。

　　動(dòng)作非常熟悉流暢！

　　“系統(tǒng)！進(jìn)入死活訓(xùn)練！”

　　死活訓(xùn)練是打敗了海王中學(xué)，完成了筒井的任務(wù)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　根據(jù)介紹，進(jìn)入死活訓(xùn)練空間，可以通過完成死活題來(lái)提升計(jì)算屬性。

　　這個(gè)高階屬性在江渡明看來(lái)是最重要的屬性，它對(duì)其他的基礎(chǔ)屬性均有不同程度的影響。

　　幾乎是提升棋力的最主要的屬性！

　　進(jìn)入死活訓(xùn)練空間，江渡明再次睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在一個(gè)棋盤面前。

　　棋盤上正擺放著十?dāng)?shù)枚棋子。

　　正是一道死活題！

　　“一上來(lái)就直接開始做題嗎？真是簡(jiǎn)單直接?。　?p>　　江渡明看了看題目，這道題的難度并不簡(jiǎn)單！

　　“第一道有點(diǎn)難度呢！”

　　江渡明開始了凝神思考，他的大腦急速運(yùn)轉(zhuǎn)，大量的變化圖在大腦中閃過！

　　“黑棋先行棋殺白棋！”

　　“唔……這道題的關(guān)鍵點(diǎn)在這里！”

　　江渡明的眼睛緊緊地盯著棋盤上的某個(gè)落點(diǎn)！

　　他夾起一枚黑棋，拍到了棋盤上！

　　【叮！你解開了一道死活題，用時(shí)7秒！】

　　“7秒嗎？不夠快?。　?p>　　只見江渡明解開了這道死活題后，棋盤上的棋子消失了，不一會(huì)，棋盤上再次出現(xiàn)了一道新題目！

　　“又來(lái)新的嗎？感覺這道更難了！”

　　江渡明再次凝神思考！

　　他決定了，在計(jì)算屬性提高到職業(yè)頂尖之前，他的休息時(shí)間都要貢獻(xiàn)到這里來(lái)！

　　“圍棋的本質(zhì)可是死活和計(jì)算！計(jì)算屬性提升了，對(duì)我提升棋力至關(guān)重要！”

　　坐在死活訓(xùn)練空間的棋盤前，江渡明開始了努力的練習(xí)！

　　一道道死活題被江渡明解開！很快，做完第10道死活題的時(shí)候，系統(tǒng)的提示出現(xiàn)了！

　　【叮！你解開了二十道死活題，你的計(jì)算屬性提升1點(diǎn)！】

　　“很好！”看到死活訓(xùn)練的提升效果，江渡明滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著收拾心情，繼續(xù)著自己的訓(xùn)練！