雖然黑熊在體格上占著極大的優(yōu)勢(shì),但在路修附著著念的攻擊面前,即便是在龐大的身軀也不過(guò)是靶子罷了,這就是念能力者與非念能力者的生物之間難以逾越的鴻溝。
砰!
黑熊龐大的身軀一僵,然后直直地倒在了草地上,附著著念的攻擊最強(qiáng)的不是沖擊力,而是破壞力,雖然這只黑熊的身體外側(cè)沒(méi)有什么特別明顯的傷,但實(shí)際上它的內(nèi)臟卻是受到非常大的傷害,至少估計(jì)是不能吃了。
看著這么一龐然大物就這么倒在了自己的眼前,路修不自覺(jué)地向后退了兩步,而不遠(yuǎn)處的醫(yī)生也是應(yīng)聲趕來(lái),路修想著對(duì)方應(yīng)該對(duì)自己的力量感到疑惑,便想開(kāi)口對(duì)醫(yī)生解釋到:“其實(shí)我……”
“好東西啊!”
但令路修沒(méi)想到的是,對(duì)方卻是看都沒(méi)看自己一眼,直接跑到了黑熊的面前這里戳一下,那里摸一下的,眼中發(fā)著精光,仿佛眼前躺著的不是一頭大黑熊而是個(gè)光溜溜的美女一般。
路修:“……”
“路修啊,我告訴你,這熊身上可全是好東西,不管是他的骨、肉、掌、脂、血皆可入藥,尤其是熊膽,可以……嗯?”
醫(yī)生摸了摸這頭熊的右腹部,然后皺了皺眉頭,低頭喃喃自語(yǔ)到:“不對(duì)啊,應(yīng)該就在這個(gè)位置啊,這么沒(méi)了?”
路修縮了縮脖子,醫(yī)生摸的地方似乎正好是自己剛剛下手的地方,怕不是已經(jīng)成渣,不過(guò)對(duì)于醫(yī)生的醫(yī)術(shù)路修再次有了更深的了解,好家伙,肚子里缺了玩意都能摸出來(lái)的嗎?
“醫(yī)生,這里離村子那么遠(yuǎn),我們也總不可能就這么背著就回去了吧?!甭沸抻行o(wú)奈,對(duì)著稍微有些冷靜下來(lái)的醫(yī)生說(shuō)到。
醫(yī)生皺了皺眉,面露難色,路修說(shuō)的不錯(cuò),這只熊整只算起來(lái)怎么著也有個(gè)五六百斤,要說(shuō)全部帶走確實(shí)不現(xiàn)實(shí),但要是就這么把它丟在這里,他也舍不得,怪心疼的。
然后他又將熱切的目光投在了路修身上,畢竟從路修剛才的表現(xiàn)來(lái)看,抱著這頭熊回去似乎也不是什么不可能的事情。
“醫(yī)生你別看我啊,真要然讓我抱著這玩意回去,我怕是要累死在半路上?!甭沸捱B忙搖了搖頭,將醫(yī)生那不切實(shí)際的幻想扼殺在了搖籃里。
“唉~”
醫(yī)生有些可惜地嘆了口氣,然后緩緩地站起身來(lái)。
“那就先回去吧,這次也是我失策了,沒(méi)想到這里就已經(jīng)會(huì)出現(xiàn)這種野獸,今天要是沒(méi)有你,我可能還真的有點(diǎn)麻煩?!?p> “醫(yī)生你就不好奇嘛?為什么我可以打倒這頭熊。”路修看醫(yī)生對(duì)自己突然爆發(fā)出來(lái)的力量一點(diǎn)都不好奇,反倒過(guò)來(lái)向醫(yī)生問(wèn)道,像極了在家長(zhǎng)面前宣告自己考了100分,家長(zhǎng)卻毫無(wú)動(dòng)靜的小孩子。
醫(yī)生的拍了拍手,那頭熊也不知是從哪來(lái)的,身上沾了不少的泥土,隨著醫(yī)生剛剛的這一番摸索,自然就跑到了他的手上。
“好奇什么?念嗎?”醫(yī)生的語(yǔ)氣很平淡,但他所說(shuō)的話卻是讓路修嚇了一跳。
醫(yī)生知道“念”的存在!
路修甚至下意識(shí)地覺(jué)得醫(yī)生是否也會(huì)是個(gè)念能力者,但又很快排除了這個(gè)想法,因?yàn)槟呐率堑搅爽F(xiàn)在,路修都沒(méi)從醫(yī)生的身上發(fā)現(xiàn)半點(diǎn)“念”的影子,如果他真的是一個(gè)念能力者的話,不可能偽裝到這種程度。
“醫(yī)生你……知道念?”路修對(duì)醫(yī)生小心翼翼地問(wèn)到。
對(duì)路修的疑問(wèn),醫(yī)生笑了笑后說(shuō)到:“知道,我不僅知道而且我也是能力者——曾經(jīng)的?!?p> 醫(yī)生從始至終都保持著微笑,似乎念能力的消失對(duì)他來(lái)說(shuō)不過(guò)是件小事罷了,不過(guò)他的話還是帶給了路修極大的沖擊,不管是前半句還是后半句,因?yàn)槁沸迯膩?lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)已經(jīng)修成的念還會(huì)消失的。
“不過(guò)從嚴(yán)格的意義上來(lái)說(shuō),我也依舊還是個(gè)念能力者,不過(guò)……”醫(yī)生低下頭,似乎不知道該這么向路修解釋。
“你對(duì)念了解多少?至少‘纏’、‘絕’、‘練’、‘發(fā)’這四大行你應(yīng)該清楚吧?”
路修點(diǎn)了點(diǎn)頭,這是當(dāng)然,如果這都不知道,那他上輩子看得一百多級(jí)的動(dòng)漫不是白看了,就好比你看過(guò)海賊一定知道霸氣、看過(guò)火影一定知道忍術(shù)、看過(guò)超炮一定知道超能力,雖然可能根本用不出來(lái),但肯定還是會(huì)多少記住一點(diǎn)的。
“那我的情況就是進(jìn)入被強(qiáng)制進(jìn)入了‘絕’的狀態(tài),而且是永久的?!?p> 強(qiáng)制進(jìn)入“絕”的狀態(tài)路修自然清楚,因?yàn)樵械哪衔宓牡茏幽每崧镜哪芰Α疤焐喜恢ㄎ要?dú)損”就可以達(dá)到這種效果,只是條件非??量?。
路修不覺(jué)得醫(yī)生進(jìn)入“絕”會(huì)是別人的念能力造成的效果,因?yàn)槟呐聲r(shí)拿酷戮的能力發(fā)動(dòng)成功了,也就是進(jìn)入“絕”一個(gè)月而已,要知道念最大的特點(diǎn)就是講究“制約與誓約”,路修想象不到需要定下何等強(qiáng)度的“誓約與制約”才能達(dá)到這一效果。
那么就結(jié)果而言,問(wèn)題很可能是出在醫(yī)生自身的原因,比如——誓約與制約!
“為什么?”路修脫口而出問(wèn),但在問(wèn)了之后卻是有些后悔了,畢竟這種問(wèn)題對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)似乎顯得有些敏感。
但醫(yī)生對(duì)此卻顯得并不在意。
“先收拾一下吧,反正目前搜集的藥草也勉強(qiáng)夠我用一陣的了,至于剩下的事,你要是好奇的話,在路上我會(huì)告訴你的?!?p> 聽(tīng)到醫(yī)生的話,路修也只好暫時(shí)壓下自己心中的疑惑,將剛才被自己扔在地上的背簍重新?lián)炱饋?lái),拍了拍上面的塵土,重新背在了身后,跟著醫(yī)生提前結(jié)束了這一趟采藥之旅。
“這件事說(shuō)起來(lái)似乎也過(guò)來(lái)很久了,如果我沒(méi)記錯(cuò)的話,應(yīng)該是八十年前,那個(gè)時(shí)候……”
“等等醫(yī)生,八十年前?您今年高壽???”
“我嗎,大概一百出頭吧,具體多少有點(diǎn)記不清了。”
路修“……”
好家伙,這是個(gè)什么品種的怪物!
水天之上
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