經(jīng)過媽媽的許愿一事兒，小凱與媽媽的感情更加相近。
不過生活依舊持續(xù)。
目前，小墨龍成長中，小凱與媽媽回到科靈島的狐貍洞，把注意力集中到照顧小墨龍的成長之上。
加上孩子日漸成熟，仙狐媽媽打算教授部分仙術(shù)給孩子。
——
狐貍洞外？
小凱面向媽媽，被她帶到洞外。
“媽媽，帶我出來干什么呀？”他問。
白鳳心蹲下，微笑而言，“現(xiàn)在的你，是時候教授你一種仙術(shù)。你與小墨龍，日夜都是相互陪伴，所以教授你一種仙術(shù)，讓你用于與生命的交流?！?p> 小凱又問：“媽媽，那么你要教授孩兒什么仙術(shù)呀？”
白鳳心微笑，“那種仙術(shù)是心悅光波?！?p> “那是一種能夠釋放神力光粒子，催生各種植物生長等，包括治愈傷口，平復(fù)別人或神獸、動物的暴躁情緒。媽媽決定教授你這個心悅光波，你愿意學(xué)嗎？”
小凱點頭地道：“我愿意學(xué)，媽媽來教授孩兒，豈有不學(xué)習(xí)的道理呀?！?p> “媽媽，教授孩兒吧。”
白鳳心（滴汗）：“好?！?p> 孩子的學(xué)習(xí)積極性很高，有點意外呢。
教授心悅光波于小凱，希望這仙術(shù)能在他的未來中，有所幫助。
畢竟，小凱適合擁有心悅光波。
次日上午。
洞內(nèi)，清晨時刻，白鳳心趁熟睡中的小凱與小墨龍，有事暫且離開科靈島一天。走之前，她留下一封書信在桌上，小凱睡醒來話會走到桌前看到。
一天不在狐貍洞，不知道他會如何生活和照顧小墨龍？
所以離開一天，再回來看看……
……
“媽媽，你在哪兒？在嗎？”
聲音吶喊，小凱懷抱小墨龍走到桌前。
等待回聲，結(jié)果...沒回應(yīng)……
神情落寞，小凱心想媽媽去哪兒了？
又像那會一樣，獨自離開一天嗎？
俯視桌上顯擺的水果，小凱注意到桌上有封書信，可是家中哪來的書信呀？是媽媽留下的么？
好奇地伸手去拿，書信在手心，小凱翻開來看后，是媽媽留下的書信！
“小凱，媽媽有事離開一天，想到你和小墨龍會挨餓一天，所在冰庫內(nèi)留有一些炒好的菜式，記得用水蒸一下，就可以吃了?！?p> “另外……”
小凱閱讀了媽媽留下的書信。
想著媽媽暫時離開一天，狐貍洞的氣氛冷清不少。
為了堅強，媽媽不在，就在狐貍洞內(nèi)待上一天，等待媽媽回來……
咕～咕～
咕～
肚子餓的聲音，小凱、小墨龍相繼都因為早餐沒吃都餓了。
看了桌上有水果，小墨龍從小凱懷中掙脫而跳下，獨自去吃了梨子、桃子等，媽媽所摘的新鮮水果。
小凱瞧它瘋狂吃水果，急切說著：“小墨龍你比我還能吃，給我留點呀……！”
媽媽辛苦帶來的水果，可不能讓小墨龍全吃光了。
過了一會兒，冰庫前？
小凱打開冰庫門后，冷氣飄逸而出。
感受冷氣掃過皮膚，小凱、小墨龍感受雞皮疙瘩都來了。
小凱看了冰庫，觀察。
一些炒好的幾盤菜都被冰封保存中，媽媽說過用水蒸，應(yīng)該用水蒸的熱氣熱乎這些盤中菜，這樣做，午飯和晚飯就有著落啦。
伸手拿出幾盤菜后，關(guān)起冰庫門。
拿去廚房用火爐摻水蒸一下。媽媽不在今天，自己的生活，必須自律為好。
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