“有新時代，就有舊時代，同學們。”
精神矍鑠的歷史老師頂著一頭銀發(fā)，拿起一根粉筆，在背后的黑板上畫出了一條數千年的歷史進程圖。
“問題來了，誰知道劃分新時代與舊時代的具體標準是什么？或者具體標志事件是什么？嗯…有哪位同學知道？”
“誰來回答一下？”
教室內鴉雀無聲。
“老顧，你上?！?p> 顧關山的同桌趴在桌子上，偷偷摸摸的拿起筆，捅了捅顧關山的...
“有新時代，就有舊時代，同學們。”
精神矍鑠的歷史老師頂著一頭銀發(fā)，拿起一根粉筆，在背后的黑板上畫出了一條數千年的歷史進程圖。
“問題來了，誰知道劃分新時代與舊時代的具體標準是什么？或者具體標志事件是什么？嗯…有哪位同學知道？”
“誰來回答一下？”
教室內鴉雀無聲。
“老顧，你上?！?p> 顧關山的同桌趴在桌子上，偷偷摸摸的拿起筆，捅了捅顧關山的...