第6章 上學堂
我對挨揍的記憶，自五歲后戛然而止。今后有關(guān)挨揍的記憶，都和清越有關(guān)。
最重要的原因是，學堂建起來了，我們沒有那么多時間去打鬧，也沒有場地去打鬧了。
以前，是沒有學堂的。因為我們是修仙門派，只要修為到了一定的程度，很多東西自然就懂了。而且實力越強，學習能力就越強，沒有人覺得應該在年幼的時候?qū)W習文化知識。雖然不學文化會顯得十分愚蠢，但只要修為上去，愚蠢只是一時的。
但一件事讓掌門決心讓所有十歲以下的弟子們都得學一下文化知識。
起因是那段時期我們和無極門談了一個休戰(zhàn)協(xié)議，雙方都認為整天打來打去沒意思，因為有宗門大陣的緣故，誰也無法將對方真正抹去，那么只要一見面就開打，是不利于雙方的發(fā)展的。
師父說，發(fā)展需要穩(wěn)定的環(huán)境。
但是，無極門畢竟是個卑鄙的門派，讓我們真正跟他們握手言和相親相愛也是不可能的，而且歷史上類似這樣的短暫休戰(zhàn)其實有很多次，但要不了多久雙方又會大打出手。所以目前，爭斗只是從武斗轉(zhuǎn)為了文斗。
前段時間，大唐政壇開了一個會，以大皇子和二皇子為首的兩派就誰登基的問題再一次吵得不可開交。當然，最終成了我們和無極門的爭吵。誰都不愿意自己支持的皇子落敗，這不僅關(guān)系到顏面問題，而且還關(guān)系到今后門派吸收新鮮血液的大事。
我們認為，二皇子才是有繼承權(quán)的皇子，因為他是皇后生的，而大皇子是一個宮女生的。
但大皇子那邊的理由是，繼承者必須是嫡長子，而這個詞應該分開來理解，即，嫡出，和長子。大皇子是長子，而二皇子是嫡出，所以他們兩個都有繼承權(quán)。
我們當然認為他們是在扯歪理，因為嫡長子的意思分明是嫡出的人里最大的那個。
但無極門的人卻說，你們怎么證明嫡長子是這個意思？隨后他們舉出了一系列例子來證明，歷史上正統(tǒng)登基的大唐皇帝，都是長子，只是恰好也是嫡出。我們的人聽得一愣一愣的，因為我們都不知道原來大唐竟然有這么多皇帝。
吃了沒文化的虧。
哪怕我們能舉出一個不是長子的嫡出繼位的例子，這場辯論都能占據(jù)上風。
于是，皇位繼續(xù)懸著。
回來以后，師門長輩們痛定思痛，認為還是應該給新一代的我們辦一個學堂，學習一下基礎(chǔ)文化知識。掌門說：“不談歷史，不學學文化，一些弟子連乘法都不會，帶出去實在太丟人了。”
修真門派建一個學堂很快，年紀大一點的師兄們用法術(shù)，將果園最外圍和中間的區(qū)域清理出來，那些果樹紛紛化為灰燼。我們很傷心，因為我們剛剛決定往更里面進發(fā)。為此我還蓄留了好幾天的野心。
不過，當師兄們把學堂搭建好了以后，大家又很快開心起來。
因為，學堂有兩個先生，一個是端午師兄，我們都很喜歡他，這下子可以坐在學堂聽他講故事了。另一個是跟端午師兄有類似天賦的周師叔，他也是只能修煉到煉氣四層的弟子。
師父說，只要沒有修煉到化神期，大家的學識還是源于看的書和走的路。大家走的路都不多，自然看的書越多學識越高。而化神期可以靈識外放，再龐雜的凡間知識，用靈識一掃就能學個七七八八。
端午師兄和周師叔都看過不少書，由他們來給我們做老師實在太合適不過。
于是，我們的生活變得規(guī)律起來。
上午打坐修煉，下午學堂上課。
端午師兄一如既往地給我們講故事，他的課時間過得分外快。
而周師叔則教我們識字、成語，以及一些人生道理。我那時不理解很多詞語的意思，有一次我問周師叔，什么叫下流？
我問出這個問題時，清越掐了我一下。
周師叔想了一會兒，點點頭：“皇甫師侄的問題提得非常好，下流，其實就是風流的一種。但又跟風流有些區(qū)別。比如，我們潛崀宗的弟子到青樓去，這種行為就叫風流?！?p> 我迫不及待地問：“那下流呢？”
周師叔說：“無極門的弟子到青樓去，就叫下流?！?p> 類似的詞語還有很多，我很快就能舉一反三，比如我們保大唐風調(diào)雨順，他們幫我們挑選優(yōu)秀的新生弟子，這種行為叫同舟共濟，而無極門做同樣的事情就叫同惡相濟或者狼狽為奸；再比如，我們有一個點子非常精妙，就可以被稱為錦囊妙計，而無極門有一個很不錯的點子，就叫陰謀詭計。
那段時間，我的成語進步得飛快。
當然，我沒有放下過修煉，每天晚上我都會把自己泡在靈氣的溫暖中，這種以修煉代替睡覺的方式讓我的丹田灌注得十分迅速。沒過多久，我就達到了三層，那時候開始，修為上師兄就再也沒能追上我。當然，我覺得自己可能還是打不過師兄，因為他比我大兩歲，比我高大。不過，也一直沒有機會印證一下心中的想法。
我煉氣三層的那天，是清越的生日。這意味著再過兩天也是我的生日。
清越生日這天，我們逃課了，因為師兄說他要請我們吃一頓好的。
我們平時吃的東西都是五谷雜糧，很少吃肉。因為師父說將來晉升金丹期時，身體就會辟谷，也就是再也不用吃東西了。而在辟谷前，身體會洗筋伐髓，排出從小大大淤積在體內(nèi)的雜質(zhì)。動物的尸體雜質(zhì)比糧食的雜質(zhì)含量高，吃多了肉，將來洗筋伐髓就會很痛苦。
但，我們嘴饞。
師兄帶著我們溜到了趙師伯的院子里。趙師伯這段時間恰好不在，而師兄已經(jīng)覬覦趙師伯那兩只大鸚鵡很長時間了。
兩只鸚鵡是趙師伯在外面弄的寵物。師兄覬覦它是因為以前他吃過鴿子肉，十分鮮美，鸚鵡和鴿子味道應該差不多。
兩只鸚鵡十分欠扁，看到我們?nèi)齻€進來，一只開始喋喋不休：“傻子進來了！傻子進來了！”
另外一只開始幫腔：“有三個！有三個！”
我們?nèi)齻€都驚呆了。清越氣呼呼地說，“太沒教養(yǎng)了！”
我們抓住那兩只鸚鵡，溜到了廚房，準備要宰了它們。清越卻猶豫了，她細眉微蹙，認真地說：“這兩只鳥長得還是挺可愛的……我們要不然還是算了吧？”
師兄說：“可是真的很好吃。”
清越臉上的憂愁更加濃郁起來，把鸚鵡放下，又拿起來，又放下，最后問了一句：“嗯，真的很好吃嗎？”
師兄拍拍胸膛：“真的！”
這時鸚鵡又開口了：“你有種吃了我！你有種吃了我！”
另一只幫腔：“他們不敢！他們不敢！”
清越長長嘆了口氣，獨自走出廚房，然后小聲說：“你們假裝我不知道這件事，我待會兒聞著味道進來，再罵你們一頓，就當是給鸚鵡報仇了?！?p> 我和師兄相視一眼，清越已經(jīng)出去了。
于是，鳥飛人跳。
師兄不愧是師兄，我全程在一旁愣著，不敢上去。但師兄在宰殺兩只鸚鵡的時候卻絲毫不怵。事后，他說：“別害怕，如果你見過人流著血倒在身邊，就不會怕了?！?p> 那時，師兄的眼睛里有一種我看不懂的情緒。
費了很大的功夫，我們終于把鸚鵡給變成了一鍋湯。清越也果然順著味道進來了，她一面哭，一面含著淚吃了兩碗米飯。