第三章 接踵而至的怪異
姓名那一項鑒定出來的……似乎有隱情啊。
不知火涼是知道自己穿越到某本漫畫里了的,只是由于完全沒繼承到記憶,他一直不是很清楚發(fā)生了什么。
對應漫畫他隱約記得看過,主角是個小學老師,里面的故事基本都是圍繞著師生之間發(fā)生的,時代背景是九十年代的櫻島。
不過那本小開本的漫畫他只是看了幾個篇章的故事,當時是在一個親戚家里看到的,后來要回家了,親戚的小孩不肯讓他帶走,他就想著下次走親戚的時候再來看完。
可惜,沒有下次了。
那個親戚家遭了火災。
相較于一本沒看完的漫畫,他更關心的當然是親戚的安危了,后來也就順理成章地忘了這件事。
一直到穿越——要是他早知道會穿越的話,說什么都得找全那漫畫全部看一遍!
不過事到如今,懊悔也沒用了,還是見招拆招吧。
至于下面的“極度危險狀態(tài)”,大概是因為他左手的位置封印著一只“鬼”吧。
是妖怪中的“鬼族”,力量極其強大的那種,不知火涼這個弱小又可憐的人類之身在其對比之下,當然是處于極度危險狀態(tài)了。
原主便是被這只強得可怕的鬼吞噬了,連存在都被扭曲了。倘若它脫困,恐怕不知火涼也會是這種下場吧。
事實上,因為實力差距太大,不知火涼連害怕都懶得害怕了,愛咋咋地,只要封印不出問題,他怎么浪都沒事。相反,封印一旦出事,那他再謹慎也沒用。
想到這,他往左手的黑色手套上丟了個【鑒定】。
「紅蓮封印」
沒錯,這封印是由那個“伴生奇物”【紅蓮業(yè)火】所施加的,而對于【紅蓮業(yè)火】,鑒定丟上去也只有一連串的問號,是真正的只能靠盲猜了。
所幸,不知火涼已經摸索出來它的一些使用方法了。比如說,用紅蓮業(yè)火裹在手上,能夠切實擊中靈體類,對于妖怪也能起到巨大的傷害增幅作用。
但不到必要時他都不打算用紅蓮業(yè)火,因為使用紅蓮業(yè)火是有消耗的,他也不清楚消耗過度會不會對手上的封印有所影響,所以能不用還是盡量不用。
雖然這種消耗能恢復,但在其它地方極慢,也就只有在童守小學里才會快很多,所以他一直都是盡量呆在學校里的。
童守小學就是不知火涼現(xiàn)在所在的這間學校。
接下來,不知火涼一天的工作日常就開始了。
順便,午休的時候他想起昨天忘了問的事,問了下稻葉鄉(xiāng)子昨天她是怎么知道戒指的事的,結果她笑嘻嘻回答說:“我猜的呀。不知火老師你這么窮,突然就買了輛跑車,所以我就去打聽了一下那輛車的事……”
本地人的優(yōu)勢嗎?不過一個小孩子能打聽出來這么多事,是個人才啊。
但內心贊許,不知火涼表面上卻板起臉來:“以后不準在沒有我允許的時候參與進除靈中來!”
稻葉鄉(xiāng)子認認真真應是,但看上去并沒有放在心上的樣子。
似乎這群學生都知道不知火涼會除靈的樣子,不僅對于靈異現(xiàn)象接受度高,對于不知火涼會解決靈異事件這件事也沒什么驚訝。
昨天墜河以后,他將兩個孩子送回家,本打算跟他們父母道歉的,畢竟出了這種事,但奇怪的是稻葉鄉(xiāng)子的家里人對他一副很熟絡的樣子,問清楚事情經過后扭頭就訓了稻葉鄉(xiāng)子一頓,還反過來跟不知火涼道歉,完全沒有問罪的意思。
而立野廣的父親同樣是先訓了一頓立野廣再向不知火涼道歉。
兩個人的家長都沒對靈異事件這件事關注什么,這不由得讓不知火涼犯起了嘀咕,難道自己才是少見多怪的那個?這個世界發(fā)生靈異事件,難道是一件很正常的事嗎?
還有,老師的地位原來這么高的嗎?他還準備來當個受氣包的。
苦于沒有記憶,他也就只好學著對方的樣子,略過了靈異事件,客套了一下就告辭了。
“老師,那輛車怎么樣了?”稻葉鄉(xiāng)子問。
說起這個不知火涼就心疼,他買下這輛車雖然便宜,但是本來是打算除靈完畢之后賣掉回本賺一筆的,結果掉河里徹底報廢了,叫拖車又額外花了一筆錢,結果一點沒賺還搭進去不少,他這個月的工資差不多又要泡湯了。
“賣掉了。”不知火涼隨口答道,表面平靜,他不想在學生面前失去威嚴,盡管似乎早就沒有這東西了。
她還待追問,下午的鈴聲響起,不知火涼便讓她先回去教室了。
下午同樣是波瀾不驚。
放學后,他在擦黑板時,身后響起一個聲音:
“老師,我想問一下,三丁目的幡門場,是在拜什么神?”
不知火涼聞言回過頭,看見發(fā)問的正是自己班上那個喜歡反著戴棒球帽的瘦高少年,木村克也。
此時他正一臉的忐忑不安,緊緊攥著手里的掃帚桿子,惴惴看著不知火涼。
不知火涼略一思索,“幡門場嗎?那里拜的不是什么神啦。那個地方以前是個刑場……”
他不確定眼前這個看上去就不像個好孩子的學生知不知道刑場是什么地方,便想著要怎么說明一下,又考慮到對方的年紀,于是開口道:
“刑場,就是那種對犯罪的人進行砍頭處刑的地方。幡門場那邊聽說在江戶時代砍了幾百個人的腦袋,首級堆在那里擺到腐爛為止。聽說那里現(xiàn)在還供奉著當年砍頭的那把刀呢……”
因為金手指是靈異相關的緣故,他最近一直在惡補相關的書籍,順帶也稍稍調查了一下周邊地區(qū)。
但不知火涼說著說著,忽然發(fā)現(xiàn)面前的木村克也面色蒼白,渾身發(fā)抖,不由得住了口,關切問道:“是老師說得太可怕了嗎?”
“沒,沒有……”木村克也勉強擠出一個皺巴巴的笑,“謝謝老師。”
不知火涼點點頭,回以微笑:“對了,你問這個做什么?是對歷史感興趣了嗎?”
他們正說著話,立野廣忽然從教室的前門冒出來,一臉焦急:
“克也!愛美出事了!”
不知火涼心里一緊。愛美這個名字他聽說過,正是木村克也的妹妹。她出事了……?
扭頭一看,木村克也已經奪門而出。
不知火涼連忙跟上。
走廊處遠遠便看見圍了一圈人,不知火涼跑過去擠進人群,正看見樓梯口處趴著一個小小的身影,不見頭腦;而木村克也連滾帶爬地奔了過去,口中哭喊著:
“愛美——!”