第二十四章 二宮金次郎像
不管怎樣，井的事算是暫時擱置了，連帶著還有河童的事。
暫時封著單杠沒有多大問題，只不過如果時間一長難免會有其它方面的意見出來。
為此，校長還在不知火涼電話拜托下找人貼了個通知，說是單杠那里發(fā)現(xiàn)有安全問題，需要請專業(yè)人士來檢修一番，在此期間禁止使用。
說實話，不知火涼在回去的路上不是沒想過直接在單杠那里使用〖傳說中的尻子玉〗，但是一來今天不是他值班、有其他老師在并不方便他的行動，二來就是那個猜測了，普通人看見的河童，真的就是河童嗎？
調(diào)查了一通，反而連最初的“河童出沒”這個認(rèn)知都動搖了，在水落石出之前，不知火涼還真不好貿(mào)然行動了。
不過，那個所謂的校園七大不可思議倒是可以去嘗試一番，提升實力總是沒錯的。
想著這些有的沒的，他回了自己家。
第二天，星期五。
今天照例是一大早到了童守小學(xué)，先去確認(rèn)了下井還是沒有異常，隨后繞回到了教學(xué)樓后、舊校舍前。
他要驗證校園七大不可思議了。
這是一尊灰色的石像，手里拿著一本雕刻出來的書，背上背著柴，長頭發(fā)梳得整整齊齊在頂上扎成一團，腳下踩著草鞋，身上的衣服看起來頗為樸素。
雕工還算過得去，這尊石像的表情看起來很是嚴(yán)肅，不過日曬雨淋風(fēng)吹雨打之下整體上相當(dāng)滄桑。
在它腳底下，是一個半人高的方形石臺，刻著他的名字和簡單的生平。
【鑒定】
「二宮金次郎石像，付喪神轉(zhuǎn)化中」
不知火涼一個激靈。
果然有問題啊，不過似乎是還沒成型？轉(zhuǎn)化中是到一半的意思嗎？這么說其它幾條不可思議也有可能是空穴來風(fēng)未必?zé)o因了……
那么現(xiàn)在燒了它？
不知火涼四下張望一番，做賊心虛地伸手摸了上去，紅蓮業(yè)火在他掌心燃起。
但是很快，不知火涼就發(fā)現(xiàn)這完全沒有任何作用。
這是……沒有罪惡的原因嗎？面對這種沒有沾染罪孽的，紅蓮業(yè)火反而不如普通火焰好用了啊。
不知火涼繞著這尊石像轉(zhuǎn)了兩圈，心想要不要拉旗紋場出來砍幾刀試試。
轉(zhuǎn)念一想，這種半成品的付喪神，干掉了會給因果點嗎？不給的話豈不是虧了？而且校長說不定還要自己賠償啊，雖然可以推說是要變妖怪了，可沒有切實證據(jù)的事說起來總是會心虛點的。
暫時監(jiān)控著？
正猶豫之際，教學(xué)樓上一個聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)響起：“不知火老師？早上好！”
抬頭望去，三樓屬于五年三班那個教室的窗戶，立野廣正在那里招手。
不知火涼笑著跟立野廣打了個招呼，轉(zhuǎn)身往教學(xué)樓走去。
算了，看看情況再說吧。
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中午的時候，稻葉鄉(xiāng)子照例拿作業(yè)過來。
比起昨天分開的時候，她的神色好了幾分，應(yīng)該是慢慢緩過來了不少。
她一進門便先望向了物部老師那邊，不知火涼順著她的目光看過去，物部老師正在伏案工作。
隨即，稻葉鄉(xiāng)子深呼吸幾下，將一疊本子放在了桌面上：“老師，今天交全了?！?p> 說起來，昨天的作業(yè)也是交全了的，不知火涼看到栗田誠的作業(yè)本時還有些驚訝來著。
“栗田同學(xué)找到好方法了？”
“他有了個新的備忘本。”
不知火涼一時不知道該說些啥。
好吧，找筱崎愛商量還是要提上日程。
就在這時候，石川老師的聲音從門口處響起：“不知火老師，在忙嗎？”
不知火涼抬眼望去，石川老師正大步跨了進來，身后跟著一個穿連衣裙的學(xué)生。
見不知火涼有事，稻葉鄉(xiāng)子便道別離開了。
石川老師走了過來，“這孩子就是筱崎愛?！?p> 那學(xué)生穿著一條淡藍(lán)色背心裙，上衣是一件白色襯衣，扎著單馬尾，長長的劉海垂在臉側(cè)，一副大大的無框眼鏡下是落落大方的一張秀氣臉龐。
“不知火老師，我…就是筱崎愛?！?p> 她看著不知火涼，聲音里帶著一絲緊張。
畢竟還是個孩子，突然得知不熟識的老師找自己有事，緊張也是難免的。
“啊，那件事我還沒跟她說，不知火老師，交給你了?！笔ɡ蠋煉佅逻@句話，扭頭又對筱崎愛說，“筱崎同學(xué)，不知火老師很好相處的，不用這么緊張。”
說罷，他擺擺手回自己的辦公桌去了。
不知火涼溫和笑笑，“筱崎同學(xué)，老師找你其實也沒什么大事。據(jù)老師所知，五年三班的栗田誠同學(xué)，跟你是好朋友吧？”
“嗯……嗯?！斌闫閻埸c了點頭，“他有跟我提起過老師，他說老師是個好老師?！?p> “其實是這樣的，栗田誠同學(xué)常常忘記事這件事，你知道吧？”
“知道的。”
“老師是覺得，他一直這樣下去也不太好，所以就想找你商量一下，看看有沒有什么辦法能幫幫他。對于這個，你有什么想法嗎？”
“老師找我……就是為了這件事嗎？”筱崎愛有些錯愕的樣子。
不知火涼肯定了她的疑問：“是的?！?p> 筱崎愛明顯松了一口氣的樣子，“是這樣啊……”
緊接著，她又道：“其實這件事的話，栗田同學(xué)也很苦惱的，所以我就建議他買了備忘本來用，不過他常常連把事情寫在備忘本上這件事也忘了?！?p> 備忘本這件事原來是她出的主意嗎？
“原來如此……”不知火涼想了想，“這次找你，主要還是先跟你打個招呼，老師要是找到了什么方法的話，以后可能需要你配合一下?！?p> “好的，我沒問題的老師。”筱崎愛爽快地答應(yīng)了。
話說到這里也就差不多了，兩人又聊了幾句，不知火涼便讓她先回去了。
但就在她轉(zhuǎn)身離開的時候，不知火涼注意到她右手手掌上纏著紗布，包扎手法肉眼可見的拙劣，手背上隱隱滲出來些血跡。
奇怪，石川老師老師不是說她扭到腳嗎？這是在家里又傷到手了么？看來是個冒失娘啊。
這個念頭一閃而過，不知火涼很快便拋之腦后，批改作業(yè)去了。