第七十四章 三人行

　　童守小學(xué)，值班室。

　　不知火涼正在練習(xí)百百目鬼的使用方式。

　　送金田勝到家之后，他回了學(xué)校，簡(jiǎn)單鍛煉了一下身體，然后就開始了百百目鬼的練習(xí)。

　　明天是星期六，雙休日小學(xué)生不上學(xué)，他有足夠的時(shí)間去找鲇原惠美子和金田勝的兩個(gè)跟班。

　　前者的家庭地址他通過校長(zhǎng)要到了，后者的住址不知火涼本身就有。

　　正閉眼緩解一下不適感，電話忽然響了。

　　“你好，這里是童守小學(xué)?！?p>　　不知火涼沒睜眼，布置在值班室里各個(gè)位置的眼睛在為他提供著視野。這種第三人稱的感覺挺奇妙的，他現(xiàn)在已經(jīng)能做到在這種情況下不被絆倒了，不過想要快速動(dòng)作還是比較勉強(qiáng)。

　　“不知火先生，晚上好?！?p>　　聽著聽筒里熟悉的語氣，盡管聲音有些失真，但不知火涼還是認(rèn)出來了對(duì)方：“宮司大人？”

　　聽筒里的聲音明顯有些雀躍，似乎是被認(rèn)出來了讓她開心起來了，“不知火先生現(xiàn)在是在童守小學(xué)里嗎？”

　　不知火涼無語了一剎，他要是不在這里，又是怎么接的這個(gè)電話？

　　無視了她這個(gè)白問的問題，不知火涼道：“是有事找我?guī)兔?？需要我做什么？?p>　　上次說了會(huì)幫回她一次的。

　　“不是的，不知火先生是在處理以津真天的事嗎？我和葉月同學(xué)希望能幫忙?！?p>　　“以津真天？”不知火涼咀嚼著這個(gè)名字，“你是說那些怪鳥嗎？為什么突然要幫忙？”

　　“為什么……？”電話那頭的一之瀨菖蒲似乎有些茫然，“因?yàn)槟鞘且越蛘嫣彀?。?p>　　“以津真天是什么？你知道我學(xué)得比較偏，還是直接告訴我那是什么吧?！辈恢饹鲆庾R(shí)到兩人的對(duì)話中缺失了一部分共識(shí)，于是直接問道。

　　“哦……哦。”一之瀨菖蒲應(yīng)了下來，隨后詳細(xì)說了一遍以津真天的來歷和象征意義，又道：“所以我和葉月同學(xué)希望能夠幫上忙?！?p>　　她是第二次提這個(gè)幫忙了，不知火涼這才注意到她話里還提到了另一個(gè)人：“葉月同學(xué)？你說的是……葉月伊津奈？”

　　“對(duì)呀?！币恢疄|菖蒲肯定了這句話，“不知火先生是和葉月同學(xué)有什么爭(zhēng)執(zhí)嗎？她提起你的時(shí)候很生氣的樣子。”

　　爭(zhēng)執(zhí)……她兩次主動(dòng)想搶怪結(jié)果都來遲一步算嗎？

　　不知火涼暗暗腹誹，隨后說起了正事：“那群以津真天是跟著我的一個(gè)學(xué)生的，所以解決的關(guān)鍵應(yīng)該也是在他身上。”

　　他想了想還是沒有把聞到臭味這件事說出來。不知火涼雖然有把握可以讓一之瀨菖蒲對(duì)此閉口不言，但是葉月伊津奈的話，確定不了她會(huì)怎么做，而且就目前來看這個(gè)人的性格相當(dāng)莽撞，貿(mào)然說出來的話后果難以預(yù)料。

　　金田勝雖然頑劣了些，但畢竟還是他的學(xué)生，不知火涼信不過葉月伊津奈。

　　“是今天和不知火先生一起回家的那個(gè)孩子嗎？啊，是葉月同學(xué)今天下午無意中看到不知火先生和那個(gè)孩子了，我沒有跟蹤不知火先生，聯(lián)系方式也是找田中先生要的。”一之瀨菖蒲說了半句，急忙澄清道。

　　田中先生……？是說校長(zhǎng)先生吧？不知火涼想了一下才想起似乎校長(zhǎng)的本名就叫田中俊伯來著。

　　“就是他。明天我們見面詳談吧?！币恢疄|菖蒲說得這么嚴(yán)重，明天的日程就改成優(yōu)先處理金田勝的事好了。

　　“好的，我會(huì)跟葉月同學(xué)說的?！?p>　　一之瀨菖蒲主動(dòng)提議三人在童守小學(xué)見面，不知火涼自無不可，于是又約好了時(shí)間，這通電話便掛斷了。

　　老實(shí)說，這個(gè)電話是不知火涼沒想到的。

　　金田勝惹上了妖怪，他是準(zhǔn)備解決掉這件事、再看看其中有沒有什么可謀劃的價(jià)值的。并不一定要擊殺掉妖怪，解決事件就有因果點(diǎn)，只不過直接殺掉對(duì)應(yīng)的妖怪是最簡(jiǎn)單快捷的方式而已。

　　百百目鬼那件事并沒有給多少因果點(diǎn)，不過百百目鬼本身就是最大的收獲了，因果點(diǎn)倒還在其次。這次的那些怪鳥一看就不是那么好殺的，不知火涼可沒有在空中作戰(zhàn)的能力，而且接近到丟鑒定的距離都難，那么退而求次解決掉事件也可以接受。

　　只是現(xiàn)在的話，事情的嚴(yán)重性有些出乎他意料。

　　按照一之瀨菖蒲所說，擊殺掉以津真天并沒有什么用，解決了引來以津真天的根源的話它們就會(huì)自然而然地散去了。

　　那么，金田勝這種學(xué)生小鬼，又會(huì)是因?yàn)槭裁丛虿艜?huì)引來這種兇惡預(yù)兆？

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　　翌日，星期六。

　　三人在童守小學(xué)校門口匯合之后，一之瀨菖蒲看出來不知火涼和葉月伊津奈的氛圍不對(duì)，趕緊主動(dòng)打圓場(chǎng)提議找家咖啡店慢慢聊。

　　所以此刻三人正坐在一家咖啡店的角落位置，相顧無言。

　　一之瀨菖蒲今天穿的依然是童守高中的那身水手服，長(zhǎng)發(fā)在腦后扎了一個(gè)單馬尾，背后大大的雙肩包一如上次見面時(shí)，里面看起來裝了不少東西，估計(jì)都是她的道具。

　　葉月伊津奈則不然，腳上是白色運(yùn)動(dòng)鞋配白色短襪的配置，剛好覆住了腳踝。光潔的小腿到大腿都親密接觸著空氣，白得晃眼，一條水洗藍(lán)緊身超短褲緊緊裹著重要部位。再往上，纖細(xì)白皙的腰肢同樣露了出來，寬大的T恤在側(cè)下擺處打了個(gè)結(jié)，即使看起來有些空蕩蕩的依然能隱約看出來胸口相當(dāng)有料。頭發(fā)就那么散散披在身后，挎著一個(gè)小包，看起來像是出來逛街的一樣。

　　“怎么樣？好看吧？”葉月伊津奈率先打破了平靜，但是問出來的卻是這種問題。

　　不知火涼可沒打算跟她聊這個(gè)，他是聽了事情嚴(yán)重性才決定跟一之瀨菖蒲商量的，不然就自己一個(gè)人獨(dú)占了——雖然還不清楚因果點(diǎn)結(jié)算規(guī)則，不過獨(dú)力解決能得到的肯定比在其他人幫助下要多。

　　他敷衍道：“還行，你們有什么頭緒嗎？”

　　不知火涼這話有點(diǎn)沒頭沒尾的，葉月伊津奈愣了一下才明白他是在問以津真天的事，恨恨道：“嘁，不懂欣賞的傻子，我這身可是那位有名的櫻井奈繪同款！菖蒲，好看吧？前不久讓干爹買給我的！”

　　一之瀨菖蒲禮貌笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“很貴的吧？”接著又回答不知火涼的話：“可以先到那個(gè)孩子的活動(dòng)范圍實(shí)地查看一下?！?