張敬修吃了些茶點(diǎn)，與馮保談了一陣拼音法，見(jiàn)朱翊鈞過(guò)了半刻鐘了仍未回殿中進(jìn)學(xué)，就一同邁步至偏殿看皇太子在做何事。
此刻在慈慶宮偏殿里，場(chǎng)面十分熱鬧，朱翊鈞正與幾個(gè)內(nèi)侍玩得高興。
張敬修看了一陣，知道他們?cè)谕嬷粋€(gè)小游戲：在地上放著塊羅綢，繡了個(gè)井字，然后朱翊鈞與內(nèi)侍們以銀錢(qián)投擲，落在井框內(nèi)的就贏(yíng)，壓線(xiàn)或者滾到框外的就輸。
朱翊鈞拿著銀豆，往‘井’中投著，一旦投中，便立即喜笑顏開(kāi)，未投中，就讓那些內(nèi)侍來(lái)投。
內(nèi)侍們都使盡渾身解數(shù)，想要得太子開(kāi)心，故而一個(gè)個(gè)都投得極準(zhǔn)，而張宏則是內(nèi)侍中投得最準(zhǔn)的一個(gè)。朱翊鈞看得開(kāi)心處不時(shí)拍手叫好，見(jiàn)投得好的，就賞賜銀錢(qián)。
馮保正要上前讓朱翊鈞停下游戲，去繼續(xù)進(jìn)學(xué)，張敬修止住了他：“馮公公，且讓殿下盡興，再去進(jìn)學(xué)?！?p> 馮保皺了皺眉，但還是定住了身子，他雖是權(quán)勢(shì)熏天的宮中大珰，但此時(shí)卻只是李貴妃指定給太子的伴讀，而張敬修則是皇帝親自為太子選中的蒙師，對(duì)太子的教育主導(dǎo)權(quán)并不在他手中。
張敬修二人在殿中等了近一刻鐘時(shí)，朱翊鈞扭頭看見(jiàn)二人侯在那里，頓時(shí)露出一個(gè)不好意思的笑容，走到二人跟前，低著頭認(rèn)錯(cuò)：“一時(shí)玩得高興，竟忘了進(jìn)學(xué)的時(shí)間了。”
張敬修微微一笑：“玩樂(lè)之時(shí)，自要盡興，只要殿下在進(jìn)學(xué)時(shí)專(zhuān)心，而非是敷衍了事，要真正把書(shū)讀好。臣也不是整日讀書(shū)習(xí)字，有時(shí)也圍棋、聽(tīng)曲，有種種游戲，不過(guò)卻不能因?yàn)橛螛?lè)而耽誤了正事?！?p> 這一番話(huà)更讓朱翊鈞增添好感，說(shuō)道：“張先生說(shuō)的是，把書(shū)讀好，把事辦好，其余時(shí)間玩樂(lè)就沒(méi)錯(cuò)是吧。”
張敬修樂(lè)道：“正是如此，現(xiàn)在去講新課，接下來(lái)教殿下一些算術(shù)之法，若是殿下學(xué)得好，臣也教陛下玩一游戲?！?p> 朱翊鈞頓時(shí)興趣大起，隨著張敬修和馮保回到后殿繼續(xù)進(jìn)學(xué)，至于馮保則是緊皺眉頭，一言不發(fā)不知在想些什么。
史書(shū)上說(shuō)朱翊鈞年少時(shí)聰穎過(guò)人，有英主之姿，只是待張居正病亡親政之后，卻漸漸沉溺酒色，怠于臨朝，全無(wú)即位之初那番勵(lì)精圖治的模樣。
在張敬修看來(lái)，這與朱翊鈞年少經(jīng)歷不無(wú)關(guān)系，尤其是在他叛逆期時(shí)，張居正與李貴妃對(duì)其管束甚嚴(yán)，導(dǎo)致他的心態(tài)漸漸扭曲。
就說(shuō)有一次，朱翊鈞在夜里出去游玩，被馮保報(bào)告給李彩風(fēng)，李彩風(fēng)不僅清理了朱翊鈞身邊的太監(jiān)，還把朱翊鈞招來(lái)訓(xùn)斥了一頓，不僅如此，還因此事讓張居正為朱翊鈞起草罪己詔，罪己詔中的用詞貶損也很厲害，讓當(dāng)時(shí)年已十八的朱翊鈞又羞又怒，只是礙于李彩風(fēng)的緣故，不得不下這份罪己詔。
但是這人就如彈簧般，被壓得越緊，反彈起來(lái)就越是厲害，若是普通人也就罷了，可朱翊鈞身為天子，而且還是個(gè)聰慧異常的天子，一旦心態(tài)失衡，那影響的就必然是整個(gè)天下。
所以，有機(jī)會(huì)指導(dǎo)年幼時(shí)的朱翊鈞，張敬修就想通過(guò)寓教于樂(lè)的方式對(duì)其進(jìn)行教學(xué)，讓朱翊鈞正常成長(zhǎng)為一個(gè)帝王，而非是李彩風(fēng)和張居正那般壓迫式的管教。當(dāng)然，這一切都要看張敬修的教學(xué)成效如何。
到了后殿，張敬修為朱翊鈞講了用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行四則運(yùn)算的方法，朱翊鈞學(xué)起來(lái)進(jìn)度也是極快，這也和朱翊鈞尚未接受過(guò)這個(gè)時(shí)代的教育有關(guān)，還未形成思維定式，這才有這樣良好的接受能力。
張敬修負(fù)手踱步，偶爾指點(diǎn)一下朱翊鈞四則運(yùn)算的要領(lǐng)，至于教導(dǎo)書(shū)法，那是馮保的活兒。
張敬修估摸了下時(shí)間，讓朱翊鈞停下做題，說(shuō)道：“今日便學(xué)到這吧。殿下聰慧，學(xué)得很快，但還需多加練習(xí)，尤其是這拼音之法。待殿下將三字經(jīng)認(rèn)全后，臣便為殿下講解書(shū)中之意。至于這算術(shù)之法，殿下只需熟練掌握即可。”他培養(yǎng)的是皇帝，而非數(shù)學(xué)家，對(duì)于算術(shù)，只是為了加強(qiáng)朱翊鈞的計(jì)算能力罷了。
已經(jīng)快到巳時(shí)末了，日頭高照，這春夏交際之時(shí)的天氣，讓人忍不住生出一絲倦意，張敬修為朱翊鈞留下些課業(yè)，便欲告辭。
正在這時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)殿外內(nèi)侍唱道：
“皇后娘娘、貴妃娘娘駕到?！?p> 唱名聲下，就見(jiàn)殿外兩個(gè)頭戴霞冠的女子在一群宮女的簇?fù)硐伦吡诉M(jìn)來(lái)，正是陳皇后和李貴妃前來(lái)。
張敬修、馮保及殿中一眾內(nèi)侍都是躬身行禮：“參見(jiàn)皇后娘娘、貴妃娘娘?！?p> “免禮?！?p> “給母后、母妃請(qǐng)安?！?p> 朱翊鈞聲音脆得像銀鈴，走近前撲通一聲跪了下去。
“哎呦，快起來(lái)。”陳皇后疼愛(ài)地喊了一聲，拉起朱翊鈞，一把攬到懷里。
陳皇后比李貴妃大兩歲，雖然看上去身體欠佳，但端莊美麗，自有一股雍容華貴的氣質(zhì)。
后宮的矛盾，多半集中在皇后與貴妃的身上?？墒牵c皇帝身邊的陳皇后與李貴妃，給外人的印象是相敬如賓，好像一對(duì)親密無(wú)間的姐妹。因此，宮里宮外的人，都稱(chēng)贊她們賢惠。這里頭起關(guān)鍵作用的，還是李貴妃。
起初，看到隆慶皇帝寵愛(ài)李貴妃，陳皇后心中多少還是有些酸溜溜的。等到李貴妃生下太子，陳皇后的提防之心更加明顯了。李貴妃早就看出了陳皇后的心思，她并不計(jì)較，無(wú)論人前人后，從不說(shuō)陳皇后一句壞話(huà)。
隆慶皇帝登基后，陳皇后住進(jìn)坤寧宮，李貴妃住在西院的慈寧宮，每天早晨，李貴妃都帶著太子到坤寧宮來(lái)給陳皇后請(qǐng)安。長(zhǎng)此以往，面對(duì)李貴妃這一份知情達(dá)理、安分守己的誠(chéng)摯，陳皇后那一點(diǎn)戒備之心、妒忌之情也就煙消云散了，兩人真正成了好姐妹，什么體己話(huà)兒都往一塊兒說(shuō)。
而陳皇后因?yàn)樽约簺](méi)有生育，小太子又聰明可愛(ài)，陳皇后也就特別喜歡他，疼愛(ài)得倒像是自己的親生兒子一般。
“鈞兒，今兒個(gè)讀的什么書(shū)？”陳皇后問(wèn)，李貴妃則在一旁笑盈盈看著。
“張先生教我認(rèn)字，認(rèn)得是三字經(jīng)，還教了我算術(shù)。”朱翊鈞覺(jué)得這位嫡母比生母隨和得多，因此，也很愿意和他搭話(huà)兒。
“哦，那可會(huì)認(rèn)了嗎？”陳皇后又問(wèn)道。
朱翊鈞奶聲奶氣道：“會(huì)認(rèn)，張先生教的好，我會(huì)認(rèn)很多字了。”
“鈞兒，把你認(rèn)識(shí)的字讀一遍給母后聽(tīng)?！崩钯F妃在一旁道。
朱翊鈞離開(kāi)陳皇后的懷抱，拿起那本拼音版《三字經(jīng)》，在屋子中央站定，朗聲讀道：
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……勤有功，戲無(wú)益。戒之哉，宜勉力。”
陳皇后、李貴妃都露出驚訝之色，她們可都知道朱翊鈞之前從未學(xué)過(guò)認(rèn)字，怎在這短短半日就能將整篇三字經(jīng)認(rèn)全。
陳皇后夸道：“鈞兒真實(shí)聰明，這么快就認(rèn)得這么多字了?！?p> 朱翊鈞歡快道：“張先生教的識(shí)字法好，孩兒才學(xué)得很快。”
李貴妃看了一眼張敬修，眼中有贊賞之色，她知道自己的兒子雖是聰慧，但要想一上午就認(rèn)全三字經(jīng)，那也非是易事。
這時(shí)，陳皇后也打量著張敬修，笑道：“這位就是張閣老的公子、今科狀元郎嗎？”
張敬修行禮道：“臣張敬修見(jiàn)過(guò)皇后娘娘，今日為太子殿下進(jìn)學(xué)已畢，臣請(qǐng)告退?！?p> 陳皇后道：“狀元郎為太子開(kāi)蒙，勞苦功高，本宮為狀元郎備了些膳食，狀元郎且用過(guò)食后再行出宮。”說(shuō)著命后邊的宮女提了些食盒上來(lái)。
張敬修恭聲道：“臣謝皇后娘娘賞賜。太子聰慧，學(xué)東西快，臣教起來(lái)也是輕松。”說(shuō)完又請(qǐng)去偏殿用食，陳皇后和李貴妃自無(wú)不允。