杜杰點點頭，說道：“我知道了，謝謝你田副主任?！?p> 杜杰出了辦公室，拿出手機給副市長唐來才打了個電話。
唐來才很高興“哎呀，小杜，怎么有空給我打電話了，我還說什么時候約你出來一起吃個飯呢！對了，給我打電話是不是有什么事啊，盡管說。”
“嗯，是這樣的，這次醫(yī)院教育整頓的大檢查，我寫了一個剖析材料，心里有些沒底。想讓你請個高手幫我參謀一下，看行不行？”
唐來才大笑，說道：“哎呀，小杜年輕人就是辦事踏實認真，教育整頓教育為主，這剖析材料只要寫了就行了，何必要去字字糾結(jié)。又不是考科舉，非要弄得錦上添花嗎，能從教育活動中受益就達到目的了，不用在意的?！?p> “我還是想請你找個高人幫我看看把把關(guān)，最好是比較權(quán)威的那種。”
唐來才還是非常有敏銳性的，馬上嗅到了一絲不好，緊張的說道：“小杜，是不是有人刁難你，你告訴我?！?p> “沒有，挺好的，我只是對我的這篇剖析材料總覺得寫得不滿意，想找個高人幫忙看看，提點意見修改一下，你別想遠了?！?p> “這樣啊，行，那你把剖析材料傳給我，我叫負責(zé)這次醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)教育整頓醫(yī)德醫(yī)風(fēng)大檢查專項工作的辦公室秘書組幫你把把關(guān)，提點意見，他們是整個材料教育活動的權(quán)威了。”
“那好，多謝了。”
“如果真是有什么麻煩一定要告訴我啊，我?guī)湍愀愣??！?p> “好啊，謝謝唐市長?！?p> “跟我還客氣什么?”
杜杰掛了電話，便把自己的那份檢查材料傳了一份給唐來才。
唐來才親自把辦公室主任叫了過來，他是負責(zé)教育整頓的，他把那份材料交給他，說道：“這份材料我看過，是丹海醫(yī)院中醫(yī)科專家杜杰寫的，寫的非常好，我覺得可以作為標(biāo)桿。你把個關(guān)，看看行不行，最好作為范文推廣到整個教育系統(tǒng)，為這次教育整頓活動提供一個范圍嘛。”
張主任心領(lǐng)神會，立刻答應(yīng)。
他將那份材料拿回來辦公室跟其他幾個秘書看了一遍，然后又拿著材料，激動的找到了唐來才副市長說道：“唐市長，我們秘書組的幾個筆桿子都仔細斟酌了一番，覺得整個材料都寫得非常完美了。有些比較小的細節(jié)稍微做了一些改動，但總體框架和內(nèi)容基本上都沒改。因為我們覺得這篇文章已經(jīng)非常好，完全可以作為范文推廣全市醫(yī)療系統(tǒng)，為這次教育活動提供范文標(biāo)桿?！?p> 唐來才滿意，點點頭說：“行，那你安排下去盡快印發(fā)全市所有醫(yī)療單位。”
張主任趕緊答應(yīng)。
唐來才把那份略加修改之后的剖析檢查材料又轉(zhuǎn)發(fā)給了杜杰，然后給杜杰打了個電話，說道：“你這篇文章教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組幾個筆桿子和他們主任都親自看了，贊不絕口。只是稍稍做了一點小小的改動，打算作為一個范文發(fā)往全面所有醫(yī)療單位，你沒意見吧?”
杜杰愣了一下，說道：“能夠入得了領(lǐng)導(dǎo)的法眼也是我的榮幸?！?p> 杜杰這篇文章寫得的確不錯，但也沒有好到冒了泡的程度，唐來才這是給杜杰小小的拍了個馬屁而已，也讓杜杰心頭高興。畢竟文章能夠作為范文推廣到全市醫(yī)療單位，心情還是很舒暢的，同時唐來才也私下里有些擔(dān)心，會不會這件事上杜杰遇到了什么麻煩，這也是從后面給他一個處理。
螳螂捕蟬，唐來才就在官場混，思維異常敏銳，他總覺得這么一份剖析材料，杜杰非要讓他請專家把關(guān)這件事肯定有什么問題。只是杜杰為人高傲，不屑于去開口求他，他要替對方琢磨才行，想到這他還是決定給院長劉禪打個電話。
電話接通，劉禪十分恭敬，唐來才不著痕跡地說道：“劉院長，你們醫(yī)院的教育整頓活動聽說開展得很認真?”
劉禪趕緊謙虛了幾句，但是唐來才怎么突然打電話提到這件事，自然聽出他話里有話，馬上賠笑道：“我們還有很多做得不到位的地方，真是不識廬山真面目，只緣身在此山中。我也很苦惱他們到底干得怎么樣，我這局內(nèi)人有時還真看不到。請?zhí)剖虚L您一定要敲警鐘，指點指點，別等我們犯了錯誤腸子都悔青，那就不好了?！?p> 唐來才說道：“沒你說的這么嚴重，不過我說的是實話，你們醫(yī)院教育活動做得很好，尤其是你們中醫(yī)科這次教育活動開展的很深入細致，寫出了非常高水平的教育整頓對照檢查剖析材料。尤其是杜杰杜專家的材料，他們教育活動辦公室無意中看到的，經(jīng)過辦公室?guī)讉€筆桿子集體研究之后覺得這篇剖析材料可作為范文在全市教育系統(tǒng)推廣，這是你們醫(yī)院的榮耀?。∥乙呀?jīng)同意了他們這個建議，好的模范一定要樹立起來?！?p> 劉禪大喜，都合不攏嘴了：“多謝唐市長，這份材料能否傳一份給我，我先拜讀一下。”
“行，我杜專家的這份剖析材料發(fā)給你，你先看看，稍后正式下發(fā)全市的教育部門?！?p> 劉禪明白了，唐來才告訴他，他們醫(yī)院中醫(yī)科杜杰的這份剖析材料作為范文推廣到全區(qū)，必須要告訴他，當(dāng)真喜不自勝，說道：“好的，我會讓教育活動辦公室重點整理一下杜杰醫(yī)生的先進事跡，作為教育活動中積極分子予以表彰。
掛了電話，劉禪等了一會兒，杜杰的那份剖析材料就發(fā)過來了。劉禪拿過來一看，果然好文章，不過這種官僚文章看多了，也沒有太過讓人驚艷的感覺。
中醫(yī)科杜杰再得到唐來才的肯定答復(fù)之后，便把這份材料打印了一份簽上名，然后拿著來到了醫(yī)務(wù)科，找到了田副主任。
田副主任再次看了一遍，說道：“上次那篇我就覺得已經(jīng)很完美了，這么一改就更完美了。不過杜醫(yī)生說實話，我個人覺得你這篇文章已經(jīng)是非常的符合對整頓的要求了?？墒悄阒肋@件事還得龍主任點頭，他好像對你很有意見，估計這么拿上去，你又不做任何表態(tài)的話，他還是不會給你通過的?！?p> 杜杰點頭說道：“我這次親自給他送過去，我看看他到底要干什么?”
“好的，不過你還是要冷靜，不要意氣用事，該低頭的時候低個頭，把這件事過了再說，畢竟關(guān)系到你的前途?！?p> 杜杰感激的沖田副主任點點頭，拿著自己的剖析材料來到了隔壁主任辦公室。敲門進去，龍主任正拿著一杯茶，悠閑自得地品著茶，翹著二郎腿坐在老板椅上，臉上的笑容變得陰惻惻的，拖長了語調(diào)說道：“你來干什么？”
杜杰走到辦公桌前，將剖析材料放在了桌上，說道：“龍主任連續(xù)兩次把我的拋棄材料打回去，我重新修改了再來交給你，請龍主任審查?！?