第70章 踢到鐵板了
接著抓起了電話打到了田部主任辦公室，說(shuō)道：“田主任，你馬上去找一個(gè)處分決定，以教育整頓的名義，給中醫(yī)科杜杰一個(gè)通報(bào)批評(píng)。他在本次醫(yī)風(fēng)醫(yī)德大檢查教育整頓活動(dòng)中不認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神，不積極參加活動(dòng)，對(duì)教育活動(dòng)態(tài)度極不嚴(yán)肅，撰寫個(gè)人剖析材料敷衍了事。為了嚴(yán)肅紀(jì)律，特此予以通報(bào)批評(píng)，叫他本人做深刻檢查，重新撰寫剖析材料。”
田主任有些傻眼，說(shuō)道：“龍主任，其實(shí)那份材料寫的挺好的，真的，你抽空仔細(xì)看看?！?p> “好什么好，好不好老子說(shuō)了算，你照辦就是了。十分鐘之后我要在內(nèi)網(wǎng)上看到這份通報(bào)，不然你給我等著?！?p> 田主任聽(tīng)對(duì)方出口威脅，顯然是已經(jīng)氣急敗壞到了極點(diǎn)，不敢頂撞，惹誰(shuí)也別惹瘋狗。趕緊連聲答應(yīng)，馬上起草了一份處分決定，想了想他還是把處分決定拿到了龍主任辦公室，讓龍主任在處分決定的空白處簽名。龍主任也沒(méi)想，提筆在空白處寫了一個(gè)大大的龍字，還打了一個(gè)圈，再加上了自己的大名。
田主任眼珠一轉(zhuǎn)，又說(shuō)了一句：“要不要把杜醫(yī)生的那份文章也附到后面，既然是反面典型，讓大家看看?！?p> “當(dāng)然要，就他寫的那個(gè)狗屁文章也掛上去?！?p> 田主任答應(yīng)了，立刻讓技術(shù)處把這份處分連同杜杰的這份自我剖析材料一并掛在了內(nèi)網(wǎng)上。
而幾乎在與此同時(shí)，衛(wèi)健委的教育整頓活動(dòng)專欄網(wǎng)站的首頁(yè)同樣看出了一篇剖析材料，標(biāo)題是高度重視教育整頓，撰寫高質(zhì)量剖析材料范文，括號(hào)丹海醫(yī)院中醫(yī)科杜杰。
因?yàn)橛邢⑻嵝汛?，所以在那份處分決定在內(nèi)網(wǎng)刊出來(lái)幾分鐘之后，田主任就注意到了衛(wèi)健委的這份優(yōu)秀范文消息。點(diǎn)開一看頓時(shí)傻眼了，就是杜杰的那份剖析材料，而且一模一樣，一個(gè)字不差。
他不由苦笑：“這下有熱鬧了?！?p> 院長(zhǎng)辦公室劉禪平時(shí)很少上網(wǎng)，公務(wù)太繁忙，他正忙著處理事。這時(shí)電話響了，一看來(lái)電顯示，是衛(wèi)健委主任打來(lái)的，趕緊接通。
沒(méi)等劉嬋說(shuō)話，衛(wèi)健委主任已經(jīng)在電話那頭罵開了：“劉禪，你誠(chéng)心給我們的衛(wèi)健委拆臺(tái)是不是，我們前面弄了一篇優(yōu)秀范文，把你們醫(yī)院的杜杰醫(yī)生那篇范文刊出來(lái)作為優(yōu)秀范文，你們緊接著就出個(gè)處分決定，說(shuō)他態(tài)度不端正，這篇范文空洞無(wú)物敷衍了事，你是存心打我們衛(wèi)健委的臉嗎？這份范文可是是教育整頓活動(dòng)辦公室把過(guò)關(guān)，親筆點(diǎn)將的，是唐市長(zhǎng)決定的，你不僅打我們衛(wèi)健委的臉，也要打唐副市長(zhǎng)的臉嗎？”
劉禪整個(gè)懵了，被罵得狗血噴頭，一愣一愣的，好不容易在對(duì)方咆哮的空隙插了一句：“主任，到底怎么回事，我怎么聽(tīng)不明白?”
“聽(tīng)不明白還是官僚主義，你自己看看你們丹海醫(yī)院的內(nèi)網(wǎng)處分決定，再看看我們衛(wèi)健委掛出來(lái)的范文你就知道了，我等著你的解釋?！?p> 說(shuō)著啪的一聲扣了電話，把劉禪嚇得臉上肌肉都抖了一下。他趕緊放下電話，打開電腦，手忙腳亂的上了醫(yī)院的內(nèi)網(wǎng)，立刻就看到了那份處分決定，這是推送到最前面的，正在主頁(yè)一閃一閃的。點(diǎn)開一看居然是對(duì)杜杰的處分通報(bào)批評(píng)，以教育整頓活動(dòng)辦公室做出來(lái)的，說(shuō)他撰寫剖析材料態(tài)度不端正，思想不認(rèn)真，撰寫的剖析材料空洞無(wú)物，敷衍了事，給予通報(bào)批評(píng)，還要他做出檢查。
劉禪腦袋嗡嗡的，點(diǎn)開那份后面掛著的剖析材料，可不正是唐來(lái)才轉(zhuǎn)發(fā)給自己的那一份嗎，一個(gè)字不差，這份怎么就成了空洞無(wú)物的狗屁文章，這主任搞什么鬼？
他緊接著又打開衛(wèi)健委的網(wǎng)站，果然杜杰那份文件已經(jīng)作為優(yōu)秀范文推出來(lái)了。上面的通知還加了一份衛(wèi)健委的通知，要求全市衛(wèi)生系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好領(lǐng)會(huì)這份范文的寫作風(fēng)格和積極認(rèn)真的態(tài)度。要以高度責(zé)任心使命感投入到教育活動(dòng)中，撰寫出高質(zhì)量的優(yōu)秀范文，要像杜杰醫(yī)生那樣撰寫出高質(zhì)量的優(yōu)秀范文來(lái)。
衛(wèi)健委出了個(gè)典型，丹海醫(yī)院上去就是一耳光打臉，這什么意思。
劉禪氣得都快發(fā)瘋了，馬上將負(fù)責(zé)教育整頓活動(dòng)的常務(wù)副院長(zhǎng)潘順德叫了過(guò)來(lái)，指著網(wǎng)站把這件事告訴了他。潘順德頓時(shí)一腦袋黑線，立刻掏出手機(jī)打電話給辦公室所在的醫(yī)務(wù)科教育整頓活動(dòng)的醫(yī)務(wù)科主任。
龍主任正在辦公室里得意揚(yáng)揚(yáng)，等著這顆炸彈扔下去，杜杰狼狽不堪，跑來(lái)求饒，手機(jī)響時(shí)他還漫不經(jīng)心接過(guò)來(lái)說(shuō)道：“喂，誰(shuí)呀？”
“你搞什么名堂，你眼里還有沒(méi)有院長(zhǎng)，有沒(méi)有衛(wèi)健委，有沒(méi)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)？居然在后面捅刀子，挖墻腳拆臺(tái)子，你是要讓我們丹海醫(yī)院丟盡臉面嗎？”
龍主任沒(méi)來(lái)由的劈頭蓋臉挨了一頓臭罵，有些莫名其妙。他也聽(tīng)出了是常務(wù)副院長(zhǎng)潘德順的聲音，趕緊陪個(gè)笑說(shuō)道：“潘院長(zhǎng)您先消消氣，到底咋回事？”
“咋回事，你馬上到劉院長(zhǎng)辦公室來(lái)?！?p> 龍主任趕緊答應(yīng)，甩了電話就往外跑。他弟弟跟在屁股后面，緊張的問(wèn)道：“表哥，怎么了？”
“好像院長(zhǎng)生氣了?！?p> “沒(méi)事吧，會(huì)不會(huì)是那姓杜的把這事捅到院長(zhǎng)那去了?”
“他在院長(zhǎng)那兒能說(shuō)得上話嗎，他算老幾?”
龍主任輕蔑的撇了撇嘴：“你先回去，我去看看，回頭再說(shuō)。”
他一路跑到了劉院長(zhǎng)辦公室，進(jìn)門之后看見(jiàn)兩個(gè)院長(zhǎng)臉色鐵青的盯著他，心里打了個(gè)突，趕緊陪著笑上前說(shuō)道：“院長(zhǎng)?！?p> 劉院長(zhǎng)忍住氣問(wèn)道：“衛(wèi)健委剛發(fā)了一個(gè)這次教育活動(dòng)的剖析材料的優(yōu)秀范文，你看了嗎？”
“剛才在忙，還沒(méi)空呢。”
“你先在網(wǎng)上看一下，就在我電腦上看?！?p> 他趕緊答應(yīng)了，湊到電腦上仔細(xì)看了看，把那篇文章很快的看了一遍，贊不絕口，連挑大拇指：“好文章，寫得真的好啊，意境高遠(yuǎn)，認(rèn)識(shí)深刻的核心要義，理解得十分的到位。而且對(duì)照檢查，自我剖析都非常深刻，言之有理，言之有物，不可多得的好文章?！?p> “那你再看看這篇文章?！?p> 他切換到了通告處分決定后面附的那份杜杰的文章，龍主任也沒(méi)仔細(xì)看，仔細(xì)瞅了一眼說(shuō)道：“這不就是剛才那篇文章嗎，一模一樣的呀?！?p> “你也知道是一模一樣的，你剛才也說(shuō)了這篇文章是優(yōu)秀文章，對(duì)吧？”
“是呀，寫得非常好，堪稱楷模，足可以當(dāng)范文推廣??！”
“那你為什么還要懟杜杰，說(shuō)他這篇剖析文章空洞無(wú)物，敷衍了事，到底誰(shuí)在敷衍了事？”
龍主任腦袋嗡的一下，他意識(shí)到了什么，仔細(xì)看了一下，更是感覺(jué)臉上被人狠狠抽了一耳光。這不就是剛才他要田主任他們弄出來(lái)的那份處分決定嗎，難道衛(wèi)健委推出來(lái)的優(yōu)秀范文居然是杜杰的？
他何德何能，為啥能得到衛(wèi)健委如此推崇，竟然作為范文推到全區(qū)。那篇文章倒也是寫的的確不錯(cuò)，但是這樣的官樣文章要想得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的推崇，絕對(duì)必須有后臺(tái)，因此這杜杰極有可能有著強(qiáng)大的后臺(tái)，難道自己這一腳居然踢到了鐵板上嗎？