第六十七章 第一節(jié)課，靈能是什么？（今日第二更，順手在求一波收藏？）

　　往后幾天，冒險家城中傳來一股傳聞。在旁邊的陵園森林邊緣的小山中，活動著一些黑影。他們無法交流，無法溝通，行動迅速。

　　當然，這些和已經(jīng)正式開學的唐某人，并沒有太大的關(guān)系。

　　在那天首席戰(zhàn)結(jié)束之后，學院又過了幾天，終于正式開學。而唐某人一直期待的關(guān)于靈能的知識，也終于上線了。

　　“沒想到我唐某人，在前世教了那么多年的書之后，回頭又來當學生了……”

　　唐知行和蘇沐柒走在校園內(nèi)，之前的三天下來，他們對于學校的各個建筑具體是在各什么位置已經(jīng)了然于胸。此時，他們的面前就是學院的教學樓。

　　沒錯，今天就是開學的第一天了。

　　而前世已經(jīng)在大學里當教授不知道多久的唐某人，這一次也是終于再次回到了學生的身份。

　　“哼，就臭屁吧你~”

　　旁邊的蘇沐柒翻了個白眼。

　　不過說實話，蘇沐柒對于這種做學生的時候也是相當懷念的。雖然學校朝五晚九的生活讓當時的她相當頭疼，但是不得不說，還是那段滿學習只有腦子的單純時光最讓人放松。

　　但是這一世的校園生活，恐怕會比前世多姿多彩很多吧。

　　蘇沐柒想到這里，看了看旁邊的唐知行……算了，這個家伙滿學習只有腦子，指望他體會什么估計是沒什么可能性的。

　　隨后，兩人就這么進入了這座在這個時代可以說是相當宏偉而又精致的教學樓。

　　教學樓分三層，第一層就是所有學生上理論課的教室。因為每個年級只有三個班，學校也只有六個年級，第一層僅僅有十八個教室而已，每個班級都有自己的專屬教室。而這整座教學樓，當初是調(diào)集了三十幾位土系冒險家，其中甚至還有是B級和A級的強者，整個樓的占地面積堪比一個大廣場。

　　所以，縱使有十八個教室，一層也顯得相當空曠。十八個教室沒有覆蓋的面積，就是一些裝飾。

　　而二樓和三樓，則是一些功能性教室，有一些專門的鍛煉室，也有測評身體的測評室。

　　至于唐知行和蘇沐柒的教室，則是分別在整個大樓的東側(cè)，東北角和東南角。而他們到的時候，教室里面已經(jīng)來了不少人了。

　　唐知行這邊……白言赫然在列。

　　“唐兄??！你終于來了！”

　　白言一看到唐知行，這波就差眼淚汪汪的迎過來……

　　“別別別……誰是你堂兄？”唐知行一把按住白言的頭，然后阻止了這個家伙糊他一身眼淚的行為?！坝性捴闭f！”

　　“之前不是說我進來就和我組隊的嗎？你看現(xiàn)在我也進來了……”

　　白言之前就心心念念想合唐知行組隊了。之前他看到唐知行對戰(zhàn)李峰，還覺得這是一只比較粗壯的大腿……現(xiàn)在，他深深的感受到了，當初他的思想并不是那么多成熟。

　　后來的擂臺車輪戰(zhàn)讓他的內(nèi)心成長了！

　　這哪只是大腿啊……這個簡直就是擎天玉柱級別的大靠山??！

　　這種機會，要是不把握住，這個沒個十年腦血栓干不出這事。之前白家家主就告訴過白言，在外面，遇上那種小便宜，千萬不要占。

　　但是大便宜。

　　能占就占，先手不虧。

　　“行了行了……答應(yīng)你的是絕對不會少，但是現(xiàn)在還有兩分鐘上課?！?p>　　唐知行運起靈能，把面前的白言提溜起來，然后放在了旁邊的座位上。接著，挑了一個靠窗邊倒數(shù)第二排的位置坐下。而白言，則是死皮賴臉的直接坐在了他的旁邊。

　　而這個過程中，他收到了來自全班同學的注目禮。

　　“這就是昨天的那個輔助系首席嗎……感覺看起來很帥啊……”

　　“重要的不是實力嗎？這是輔助系？”

　　“這是輔助系？”

　　“這是輔助系？”

　　“別復(fù)讀了……”

　　要是一般人被這種陣仗盯著，估計會很緊張吧……但是好在唐某人前世沒少在那種萬眾矚目的場合各種發(fā)言開佳作什么的，被一整個文明的領(lǐng)導(dǎo)者盯著都不帶虛一下，面前這個當然是小場面。

　　估計蘇沐柒那邊也差不多吧……不過她可不是那么喜歡被人盯著。

　　不過，就她那個戰(zhàn)斗力，敢于直視她的存在也不多。

　　不過……今天第一節(jié)課會講什么呢？

　　唐知行來到這冒險家學院，可不就是沖著這邊的課過來的？對于關(guān)于靈能的系統(tǒng)的知識，唐知行一向懷有極強的好奇心。

　　因為這是他最有可能在做突破的地方。還是那句話，雖然前世的技術(shù)依然在低階的時候保持強勢，但是在高階的時候，就未必能保證其強大的一面了。

　　畢竟靈能的力量，如果得到前世那樣的運用，也會變得無可匹敵。

　　“希望我能學到不少好東西吧……”

　　距離開課還有不到十分鐘時，給輔助系上課的老師終于出現(xiàn)。只見一個穿著長袍的老者，以一個和外表的年齡極不相稱的速度走向了講臺，然后面向坐在下面的學生們。

　　“同學們，現(xiàn)在開始上課?！?p>　　“先自我介紹一下，我是你們的理論課老師，羅壺。別說我看起來老，其實我現(xiàn)在也才一百多歲?！?p>　　也才……

　　您不覺得這個也才和一百多孫擁在一起有那么一內(nèi)內(nèi)的違和嗎？

　　唐知行在地下默默吐槽著。就算你們強大的冒險家壽命比普通人多很多，但是您這個外貌顯然不是太具備說服力啊……

　　“咳咳，在上課之前先打聽一下，聽我們院長說，這一屆有一個有實戰(zhàn)能力的輔助系？叫唐知行是吧……這位唐同學在嗎？先讓我認識一下？”

　　羅壺的目光掃過臺下的同學，然后未等唐知行開口，他就看向了唐知行的方向：“靠窗倒數(shù)第二排的同學，就是你對吧？”

　　居然直接看出來了？這是什么原理？某種探查類的異能嗎？

　　唐知行略微有點詫異——只能說不愧是冒險家學院，感覺這個老師也是有那么一內(nèi)內(nèi)東西的??！

　　“是的老師，我是唐知行?！?p>　　“好小子！之前我是輔助系的時候就有家伙笑我不會打，你給老夫報仇了！”羅壺哈哈一笑，顯然對斗戰(zhàn)系法戰(zhàn)系被唐知行這個輔助系揍了這件事展現(xiàn)出了奇高的興趣。

　　總感覺這個老師沾了那么點為老不尊的意思啊……

　　“行了，那我們正式開始上課吧，唐同學你先坐?！?p>　　羅壺揮揮手，示意唐知行坐下，然后面向所有同學。

　　“我們先解決一個問題——靈能是什么？”

　　“靈能，是我們冒險家必須了解的東西——我們修行，戰(zhàn)斗，無時無刻不在使用靈能。但是我們對于靈能又了解多少呢？”

　　“你們……有誰知道靈能是什么？”

　　這個問題，把臺下的同學們直接給問懵了。

　　靈能是什么？

　　這我哪知道？

　　平時只管施法啊，戰(zhàn)斗啊，學會調(diào)用和修煉就可以了，誰管他本身是什么?。?p>　　思考這個問題的新生們，此時普遍都面露難色——這個問題實在超出了他們的知識范圍。