第五十五章 叮！您的外掛已到！
九州帝國各大主流媒體，接到了來自上級的命令，統(tǒng)一刊發(fā)了倡導民眾關注科學，尊重科學，尊重科學家的新聞文章。
這是在有意識的扭轉社會風氣，守護輿論陣地，維護九州帝國青少年成長環(huán)境。
其實，絕大多數的九州帝國百姓，價值觀都是相當正直的，他們都知道什么是正確的，知道什么是不好的。
不過，這些正常人絕大數時候，都是不會在網絡上隨便發(fā)聲的，因為，他們一般都因為努力學習工作生活，而沒有太多空閑時間在網絡上發(fā)言。
這也就導致了網絡上出現(xiàn)了幾乎全是傻逼的神奇景象。
現(xiàn)在國家出來倡導之后，哪些沉默的大多數正常人，也是開始出聲了。
然后，網絡上就如雨后春筍一般冒出了大量支持聲援的科學家，譴責過度娛樂的不良社會風氣的言論了。
相關部門在宣傳引導的同時，還開始了對娛樂圈大刀闊斧的優(yōu)化調整。
各種過度宣傳拜金，鋪張浪費，奢靡無度，抹黑科學家等不良價值觀的文字影音作品，被相繼下架。
同時，也對各種流量明星下了限薪令，限制明星不合理的超高片酬。
這一番動作，讓娛樂圈哀嚎遍野，但卻讓無數早已經對娛樂圈各種不滿的九州兒女，歡欣鼓舞，拍手稱快。
在整頓娛樂圈的同時，相關部門還出手對各大網絡社交平臺，嚴厲懲治。
各大社交網絡平臺的放縱，對之前網暴李長風，楊清源院士等九州國科研學者，起了推波助瀾的作用，因此必須整治。
就在九州帝國大力整頓社會風氣的時候，李長風已經和楊清源院士等光刻機科研所的專家學者，投入到了光刻機科研項目當中。
“長風，以前你只是兼修半導體領域的專業(yè)知識，所以你需要先進行補課?！?p> 光刻機科研所里，楊清源院士將一大堆的資料，拿到了李長風的面前：“這是我整理出來的一些資料，以你的基礎，將這些東西吃透了之后，就可以參與到科研項目之中來了?！?p> 李長風看著堆得有半個人高的手稿和專業(yè)書籍，點了點頭：“給我點時間，我很快可以和大家一起參與到科研項目中去了?！?p> “嗯。”
對于李長風的學習能力，楊清源院士從不懷疑：“那現(xiàn)在就開始吧，等你將這些東西都吃透之后，我再和你詳細說說項目進度。”
交代完了之后，楊清源院士等人便再次投入到了12納米光刻機科研項目攻關中去了，留下李長風一個人去啃資料。
李長風是一個行動力極強的人，楊清源院士等人離開了之后，他立即就開始投入到學習之中去。
李長風想要參與到楊清源院士的科研項目，必須要繼續(xù)提升知識深度、寬度。
“將老師給的這些手稿和專業(yè)書籍都整理吃透，我就能對光刻機技術原理有一個全面深入的了解了?！?p> 李長風坐在書桌前，開始認真的研讀光刻機技術專業(yè)書籍。
不知不覺，李長風在光刻機科研所的休息室待了10天左右。通過學習，他對光刻機技術有了更為深入的了解。
“叮咚——”
就在李長風認真研讀書籍的時候，腦海中突然傳來了系統(tǒng)提示：“簽到冷卻時間刷新完成，宿主可再次簽到?！?p> “簽到時間冷卻了？”
正在翻書的手微微一頓，李長風眼中閃過一抹驚喜之色，連忙打開系統(tǒng)面板。
“終于冷卻完了！”
看了一眼，發(fā)現(xiàn)確實是冷卻時間刷新了之后，李長風心頭火熱。沒有任何猶豫，他立即點擊了確認簽到。
“叮咚，宿主確認簽到成功，獲得透析之眼。獎勵已發(fā)放，系統(tǒng)再次進入冷卻?！?p> 一股信息流，突然間融入李長風腦海之中，與此同時，他的雙眼中，一抹金色的光芒一閃而逝，雙眼涌現(xiàn)了一股溫熱的感覺。
“透析之眼？”
李長風心頭微微一驚：“這次簽到給的東西居然不是科技技術？這個透析之眼是什么情況？”
略微吃驚的李長風連忙沉下心，開始整理腦海之中涌入來的龐大信息。
整理了融入腦海之中的陌生信息之后，李長風終于明白了透析之眼的具體作用。
透析之眼，可以讓他在看到某些知識的時候，瞬間領悟出其中的精髓，即使他以前從未接觸過的新知識。同時，他在學習一種新的知識的時候，透析之眼能夠讓他看出一些還沒有被人發(fā)現(xiàn)的漏洞，并且知道該如何進行改進升級！
“發(fā)現(xiàn)漏洞并加以改進升級，這也太恐怖了吧！”
李長風的雙眼中激動光芒閃爍：“不止如此，這還將讓我的學習能力學習效率得到極大的提升！”
透析之眼的介紹，讓李長風心頭瞠目結舌了起來。
這種能力比什么黑科技都要強大??！
李長風目光落在了桌面的一本《信息光學工程》專業(yè)書籍上。
這本書是老師給他準備的專業(yè)書籍，他以前兼修的時候，只是粗略讀過，了解一個大概，并未深入研讀。
對其中的深奧的知識，還沒有理解透徹。
“試一試透析之眼的效果！”李長風目光一閃，翻開了信息光學工程。
一頁一頁的翻看，李長風眼中的光芒越來越明亮，心中掀起了驚濤駭浪。
手中這本專業(yè)書籍，換做以前的他，讀起來肯定覺得特別難懂，很多東西需要去請教老師。
但現(xiàn)在結合上下文所講述的各種內容，他可以輕易理解透徹。
只是順著專業(yè)書籍的思路讀下去，他就能夠將書本中所講述的各種論點，知識點領悟透徹。
在學會了新知識的同時，他的大腦還迅速將這些知識，與他之前所學的各種知識，相互間進行驗證，最后融會貫通。
李長風強壓心頭的激動，刷刷刷的翻看著手中的書，一頁一頁的往下讀。
不知不覺，五個小時過去了，而接近三百頁的專業(yè)書籍，也被他看完了。
“呼——”
輕輕地合上最后一頁書籍，李長風大腦中無數信息在翻涌，各種各樣的知識在相互碰撞。
現(xiàn)在，他對于光電信息工程，有了極為深入的理解。
“這是一本非常好的書。”
看著桌面上的書籍，李長風眼中光芒閃爍：“不過，這里面所闡述的理論，卻有幾處細微的瑕疵……”
透析之眼，讓李長風在極短的時間內理解了以前需要花很長時間才能夠吃透的知識。
同時，也讓他看到了這本書籍內的一些理論，存在一些瑕疵。
發(fā)現(xiàn)了漏洞，他將可以針對漏洞，進行優(yōu)化升級！
對于科研學者來說，能夠發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，非常非常重要！
因為，發(fā)現(xiàn)漏洞，解決的漏洞，就能夠讓事物更加完美，能讓理論更加完善。
所以說，透析之眼能夠發(fā)現(xiàn)各種知識漏洞這個能力，是相當bug的。
“有了如此強大的學習能力，和發(fā)現(xiàn)漏洞的能力，我必須要好好利用起來?！?p> 李長風此時心頭火熱激動：“先把我的半導體科技專業(yè)水平升到教授級別。
到時候再利用發(fā)現(xiàn)漏洞的能力，應該能找出老師他們現(xiàn)在研究方案的一些缺陷和不足。
找出了缺陷不足，就能針對性研究。
如此一來，成功攻克12納米甚至是5納米級別的光刻機，也不是不可能了！”