第八章：兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，錯(cuò)過(guò)又重逢

　　本以為與你之間不會(huì)再有故事，不曾想一番兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后，你又再次來(lái)到了我的世界，將我原本歸于平靜的生活再次打亂。

　　不僅如此，我的心也隨之亂了。

　　只是這一次，你又能在我的生命里停留多長(zhǎng)時(shí)間呢？

　　與往年不同的是，級(jí)部主任決定我們這一屆初一升初二重新劃分班級(jí)，班級(jí)花名冊(cè)就張貼在教學(xué)樓外的公示板上。

　　重新分班，也就意味著我和H君有1/6的希望會(huì)分在同一個(gè)班。雖然心中仍抱有期待，但相比去年，不過(guò)小巫見(jiàn)大巫。已然經(jīng)歷了一次錯(cuò)過(guò)，即使再經(jīng)歷一次，想來(lái)也不會(huì)太過(guò)失落感傷吧。

　　只不過(guò)會(huì)在心里再告訴自己一次，我與他之間的緣分已盡，暗戀無(wú)果，強(qiáng)求不得，以后只要能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看他一眼就好。

　　開(kāi)學(xué)那天，一大早公示板附近就擠滿了人，爭(zhēng)先搶后，擠來(lái)擠去，好不熱鬧。有些人在看完后便滿心歡喜地走進(jìn)了教學(xué)樓，有些人則愁眉不展，唉聲嘆氣。

　　我望著來(lái)來(lái)去去的他們，不知他們是因何而喜，又是為何而悲。卻總?cè)滩蛔∫蛩麄儦g喜而歡喜，因他們悲傷而悲傷。或許是在他們之中看到了自己的影子。

　　只是我想，學(xué)生時(shí)代的我們無(wú)非為兩件事而悲喜。一是能否與自己喜歡的人分在一個(gè)班，亦或者是和自己趣味相投的好友分在一個(gè)班；二是能否分在自己心儀的老師班里，畢竟以后至少有一年的相處時(shí)光。

　　所謂期待，如愿則喜，落空則悲。那個(gè)時(shí)候不經(jīng)世事的我們，所思所想，就是如此簡(jiǎn)單。

　　我站在人群后，努力保持心態(tài)平靜，靜待人流散去，心里想的卻都是H君。不知道第二次分班，他會(huì)被分在哪一個(gè)班里，而我又會(huì)被分到哪一個(gè)班里。

　　熙熙攘攘的人群終于逐漸散去，我緩緩走上前，站在公示版下，于六張花名冊(cè)中尋找我的名字。

　　就在第二張花名冊(cè)上，我看見(jiàn)了H君的名字，在比較靠前的位置。于是，眼神不自覺(jué)地停留在了他的名字上，總共二十畫(huà)的兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了。因?yàn)槲以谛睦锬钸^(guò)好多好多次，也曾在筆下寫(xiě)了好多好多遍。如今看到，仍然還有會(huì)怦然心動(dòng)的感覺(jué)。

　　初二的H君被分在了二班。

　　之后，我繼續(xù)尋找自己的名字，期待著林洋兩個(gè)字也能在二班花名冊(cè)的某一個(gè)角落里出現(xiàn)。

　　卻沒(méi)想到，真的在最靠后的位置看見(jiàn)了我的名字。那一刻的心情復(fù)雜不已，不敢相信、十分歡喜、三分感嘆雜糅在一起。

　　我和H君的名字終于在有朝一日再次出現(xiàn)在了同一張花名冊(cè)里。一個(gè)靠前，一個(gè)靠后；一個(gè)在上，一個(gè)在下，中間隔了許多人，就好像我與他之間的距離。

　　不知道H君在看見(jiàn)這份班級(jí)花名冊(cè)時(shí)，有沒(méi)有注意到我的名字。

　　開(kāi)學(xué)第一天，老班沒(méi)有排座，所有的位置都由同學(xué)們自己選擇。

　　我去教室的時(shí)間比較晚，到的時(shí)候三分之二的座位已經(jīng)被同學(xué)們坐滿。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在門口，朝教室里面觀望。他們之中有的在低頭整理自己的東西，有的已經(jīng)和周圍的同學(xué)聊起了天，而我習(xí)慣性地望向了離門最遠(yuǎn)且左邊靠窗的位置，因?yàn)槲矣浀媚鞘荋君最喜歡的角落。

　　果然，H君就坐在第四排靠窗的位置，此刻，他已然和周圍的男同學(xué)們打成一片了。

　　又是一個(gè)夏末，夏日未滿，秋初晚來(lái)。H君坐在陽(yáng)光灑落的位置，柔和的光線將周圍映出了一圈金黃色的光暈。陽(yáng)光下他的白襯衫，溫柔了我整個(gè)夏天。

　　時(shí)光清淺，歲月靜好，一如初見(jiàn)，那個(gè)少年，笑容未變。

　　此時(shí)，他的身旁并沒(méi)有坐人，雖然很想和他成為同位，但我又實(shí)在太過(guò)膽小懦弱，總是邁不開(kāi)想要奔向他的雙腿。

　　一番猶豫后，我最終選擇了中間第二排的位置，再次與H君處在了對(duì)角線的兩端。

　　我所坐的位置距離黑板、講臺(tái)都是很近的，又是整個(gè)班級(jí)視線的中心。其實(shí)選擇這個(gè)位置是抱有私心的，因?yàn)檫@一次，我想讓H君先注意到我。

　　從進(jìn)入教室的那一刻起，我就一直忐忑不安，緊張不已，不敢往斜后方望去。只能翻開(kāi)語(yǔ)文課本，心不在焉地看著書(shū)中那些晦澀難懂而又清新儒雅的文言，以此來(lái)掩蓋我的慌張。

　　“林洋？”

　　在一片喧嘩說(shuō)鬧聲中，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了他的聲音，在叫我的名字？

　　真的是在叫我的名字嗎？我不敢相信，雙手緊握著書(shū)本，手心不停地出汗。心臟跳動(dòng)得如此強(qiáng)烈，好像已經(jīng)沖破了我的軀體，砰砰地敲打著眼前的書(shū)本。

　　我沒(méi)有回頭，怕只是我的錯(cuò)覺(jué)，最后空歡喜一場(chǎng)。

　　“林洋、林洋……”

　　聲音再次響起，這次我不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)，真的是H君在叫我！不是別人，就是他！

　　我極力克制自己，想要最大程度的按捺住自己躁動(dòng)不安的心，生怕他看出我的緊張慌亂。

　　“嗯？”我平復(fù)了一下心情，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看向聲音傳來(lái)的方向，故作一副沒(méi)事人的樣子。

　　我不知道那時(shí)候的我是自然的還是不自然的，只是感覺(jué)自己表現(xiàn)得很自然。

　　在看見(jiàn)我回頭應(yīng)答后，H君笑著和我解釋道：“沒(méi)事，就是確定一下是不是你，剛才看著就很像，果然沒(méi)看錯(cuò)?！?p>　　雖然一頭霧水，但還是滿心歡喜。他果然注意到了我，并且認(rèn)出了我。

　　沒(méi)錯(cuò)，這一次，是他先主動(dòng)叫我的名字的。是他先主動(dòng)的！

　　他的笑容還是那么美好，看得我春心蕩漾。

　　隨即他就和坐在他旁邊的那個(gè)女生，也就是他的同位說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)了，她叫林洋?！?p>　　那個(gè)女生隨即拿起了筆，在本子上寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，又放下了筆，然后就聽(tīng)見(jiàn)H君說(shuō)：“不不不，不是太陽(yáng)的陽(yáng)，是海洋的洋，三點(diǎn)水加一個(gè)山羊的羊?！蹦桥鷱?fù)又拿起了筆，改了起來(lái)。

　　我迅速轉(zhuǎn)回頭去，因?yàn)榇藭r(shí)我已經(jīng)控制不住自己的面部表情了，早已嘴角上揚(yáng)，笑意難掩，只能用齊肩的發(fā)遮住羞紅的半邊臉

　　三點(diǎn)水加一個(gè)山羊的羊，也就只有他會(huì)這么說(shuō)了。

　　我又想起方才H君解釋我名字里的洋字，說(shuō)是海洋的洋。如果不是魚(yú)塘而是海洋，那么我究竟是不是他這條大魚(yú)的歸途？

　　因?yàn)樗?，我想奢望一次，就一次?p>　　后來(lái)才知道，H君是在幫他同位寫(xiě)座次表。那個(gè)女孩是我們班的英語(yǔ)課代表，因?yàn)槌跻痪透F(xiàn)在教我們的英語(yǔ)老師，當(dāng)他的課代表，彼此都很熟悉了，而且配合得也相當(dāng)默契，所以到了初二也還繼續(xù)做他的英語(yǔ)課代表。

　　冥冥之中命運(yùn)到底是怎樣安排的呢？

　　回顧與H君認(rèn)識(shí)的這兩年，我與他之間總是在相遇、錯(cuò)過(guò)、相遇……經(jīng)過(guò)兩個(gè)四季的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一切仿佛又回到了原點(diǎn)。

　　張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)：如果有緣，就算錯(cuò)過(guò)了，也會(huì)重來(lái)。

　　說(shuō)的會(huì)不會(huì)就是我和H君呢？我們之間錯(cuò)過(guò)了一次，如今重來(lái)一次，故事重新開(kāi)始，結(jié)局又會(huì)不會(huì)改變？

　　緣分未盡，所以就算不會(huì)改變，至少現(xiàn)在也還是進(jìn)行式。