第二十一章 什么叫學(xué)霸啊？（求支持?。?/h1>
看著江城大大咧咧地回到教室坐下，講臺(tái)上的老師臉上不悅之色一閃而過(guò)。
敲了敲黑板，道：
“我知道有些同學(xué)不喜歡聽(tīng)我講課，我也能夠理解，教書這么多年，什么學(xué)生我沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”
“但是你要睡覺(jué)就安安靜靜地睡，不要擾亂課堂紀(jì)律?！?p> “我希望今天的事情，后面不會(huì)再發(fā)生?！?p> 這個(gè)數(shù)學(xué)老師是學(xué)校里出了名的脾氣好，對(duì)學(xué)生容忍度很高，唯獨(dú)不喜歡有人打斷自己講課。
江城也對(duì)這位老師心存愧疚，又想了想剛剛接到的電話，心里有了底氣。
于是他站起身來(lái)，朗聲道：
“老師，我為今天發(fā)生的事情給您道歉?！?p> 鞠了一躬，江城又開口道：
“但是老師，我并非不喜歡聽(tīng)您講課，也不是刻意在您的課上睡覺(jué)。”
“只是我每天晚上有重要的事情要處理，白天早上不得不犯困?！?p> “實(shí)際上，我每天課后都有借同學(xué)的筆記學(xué)習(xí)，自己還找網(wǎng)上的課程提前學(xué)習(xí)?！?p> “我可以說(shuō)，我對(duì)微積分這門課已經(jīng)有了一定的掌握，不信的話，您大可以出兩道題來(lái)考考我?！?p> 數(shù)學(xué)老師本來(lái)還挺生氣，聽(tīng)了江城這么不卑不亢的一通話，心頭的氣也消了大半。
不過(guò)既然江城都這么言之鑿鑿了，他也來(lái)了興趣。
“那好，我正好出兩個(gè)題給你試試，做不出來(lái)也沒(méi)關(guān)系，我當(dāng)例題講，你好好聽(tīng)就行?！?p> 說(shuō)罷，老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上出了兩道比較基礎(chǔ)的題。
說(shuō)是基礎(chǔ)，但是如果沒(méi)有對(duì)這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)有一定掌握，想要做出來(lái)，也不是一時(shí)半會(huì)的事情。
“你上來(lái)試試吧?！崩蠋煼畔路酃P，拍了拍手上的灰，對(duì)江城說(shuō)道。
在看到題目的一瞬間，江城的腦子里已經(jīng)流過(guò)一連串相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
第一時(shí)間，他就知道了這兩道題的核心所在，無(wú)外乎找到兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，用一次中值定理即可。
找關(guān)鍵點(diǎn)，才是這兩道題的難度所在。
江城離開座位，邁著大步向黑板走去。
陳明明一雙美眸緊盯著江城，看著他自信的樣子，心里閃過(guò)一絲絲疑惑：
“難道是自己錯(cuò)怪他了？”
底下一堆學(xué)生也看著那兩道題，有的人已經(jīng)開始在紙上寫寫算算起來(lái)，看著他們眉頭緊皺的樣子，老師微不可查地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這兩道題可是他的得意之作，是從考研試卷中整理出來(lái)又加以改進(jìn)的，難度上來(lái)說(shuō)略有下降，畢竟考研的難度還是比大學(xué)期末考試的難度要高多了。
可是從立意上來(lái)說(shuō)，能夠更好地向?qū)W生們展示中值定理的核心所在。
只要學(xué)生們對(duì)這兩道題認(rèn)真思考了，再加上自己的講解，一定能在這節(jié)課上有所收獲。
沉浸在自己世界里的數(shù)學(xué)老師，渾然沒(méi)有發(fā)覺(jué)江城在黑板上毫無(wú)停頓地書寫著解題過(guò)程。
一氣呵成！
江城用最簡(jiǎn)單的思路、最直接的方法，三下五除二便寫完了兩道題的答題過(guò)程。
而此刻下面還有一批學(xué)生完全摸不著頭腦。
看著老師還在走神，江城也不打擾，就站在講臺(tái)一旁，把黑板上的解題過(guò)程展現(xiàn)給同學(xué)們看。
“臥槽！”江城的室友們?nèi)滩蛔”艘痪浯挚?，在安靜的教室里顯得格外刺耳。
這下也正好打斷了數(shù)學(xué)老師的沉思，他這才注意到底下學(xué)生們驚嘆的眼神。
“不會(huì)吧？不會(huì)吧不會(huì)吧？”這么想著，老師緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，去看黑板上丑陋的板書。
好吧，江城的黑板字確實(shí)寫得有點(diǎn)丑。
解題步驟中，也有一些跳步的情況。
但是，以數(shù)學(xué)老師老辣的眼光來(lái)看，江城的解題過(guò)程，幾乎沒(méi)有錯(cuò)漏。
堪稱完美！
最恐怖的是，從江城上講臺(tái)到寫完答案，這中間最多只用了兩分鐘。
情不自禁地吞了口唾沫，數(shù)學(xué)老師忍不住發(fā)問(wèn)道：
“這題你之前是不是做過(guò)？”
隨即他又在江城笑瞇瞇的眼神里反應(yīng)過(guò)來(lái)，這題是自己編的，江城也沒(méi)有渠道來(lái)接觸這兩道題。
那就只有一個(gè)結(jié)論：“他對(duì)中值定理這章，甚至對(duì)整本微積分，都有相當(dāng)深厚的見(jiàn)解?！?p> 數(shù)學(xué)老師自知失態(tài)，很快調(diào)整好自己，清了清嗓子，道：
“江城同學(xué)是吧？你很不錯(cuò)，看來(lái)你說(shuō)的都是真的，確實(shí)在這門課上下了大功夫。”
“好了，你先下去吧。老師能夠理解你上課睡覺(jué)，但是你后面還是要注意，不要影響其他同學(xué)?！?p> 江城點(diǎn)了點(diǎn)頭，并保證以后不會(huì)再犯，便往自己的座位上走去。
看到陳明明正注視著自己，江城眨了眨眼睛，引來(lái)了陳明明旁邊室友的“嘖嘖”之聲。
饒是陳明明是個(gè)潑辣的山城妹子，在課堂上被江城這么一挑逗，也有些害羞。
紅霞不經(jīng)意間爬上了臉龐，趕忙低下了頭裝作看課本，實(shí)則芳心大亂。
“原來(lái)他并不是不求上進(jìn)，能做到這種程度，在我看不見(jiàn)的地方他該是付出了多少努力？”
“真是辛苦你了，江城。是我不好，誤會(huì)你了。”陳明明抿了抿嘴唇，愧疚地想道。
被“誤會(huì)”的江城哪里知道這些，他此刻心里唯一的想法就是：
“太好了，再也不用每天借陳明明筆記苦學(xué)了，總算是脫離苦海了?！?