第五章 太極拳和月考【求收藏，求推薦票】
時(shí)隔四年多，再次坐到高中教室內(nèi)，蘇奇的內(nèi)心感慨無(wú)比。
【系統(tǒng)，你說(shuō)我當(dāng)年要是轉(zhuǎn)入文科再好好讀書(shū)，考個(gè)一本，是不是就不會(huì)放棄學(xué)業(yè)，外出打工了？】
【這個(gè)問(wèn)題的答案要問(wèn)你自己。說(shuō)不定到時(shí)宿主就遇不上系統(tǒng)了?！?p> 蘇奇果斷搖頭。
【那還是算了吧。系統(tǒng)簽到。】
開(kāi)學(xué)第一天是沒(méi)有課的，通常是交學(xué)費(fèi)和暑假作業(yè)，然后領(lǐng)書(shū)。
有幾門(mén)課程的書(shū)上學(xué)期就發(fā)了。所以蘇奇在和其他同學(xué)一起去圖書(shū)館搬了書(shū)后，還到班主任那里領(lǐng)了這幾門(mén)課的書(shū)。
因?yàn)閺睦砜妻D(zhuǎn)到文科的關(guān)系，蘇奇自然是不用交作業(yè)。辦公室里，他的班主任劉偉明還鼓勵(lì)了他幾句。
“蘇奇啊，雖然你從理科轉(zhuǎn)到文科，比別人耽誤了一年，但現(xiàn)在距離高考還是十個(gè)月，加把勁，考個(gè)好大學(xué)還是很有希望的！有很多學(xué)生也是高三一開(kāi)始的時(shí)候成績(jī)不怎么樣，但后來(lái)蹭蹭蹭的往上漲。你不要給自己壓力知道嗎？去吧?！?p> “謝謝老師?！?p> 蘇奇對(duì)劉偉明點(diǎn)了點(diǎn)頭，背著書(shū)包回去了。
回家的路上，他碰見(jiàn)了幾個(gè)理科班的同學(xué)。
他們好奇的圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌的對(duì)蘇奇問(wèn)道。
“蘇奇你真的轉(zhuǎn)到文科班去了？”
“真好啊，這樣就沒(méi)有暑假作業(yè)了！你該不會(huì)是因?yàn)闆](méi)做作業(yè)才轉(zhuǎn)文科的吧？”
“你一個(gè)暑假都沒(méi)出來(lái)玩，就是在準(zhǔn)備轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的事情吧？”
“去！”
蘇奇翻了個(gè)白眼，解釋道。
“我覺(jué)得比起理科，我在文科上更有天賦。說(shuō)不定我轉(zhuǎn)到文科之后能考到帝都大學(xué)！”
“切！”
“就你？”
“做夢(mèng)吧！”
一群人搖著頭無(wú)語(yǔ)離開(kāi)。
……
蘇奇的家距離學(xué)校不遠(yuǎn)，大概有十五分鐘路程。
但憑借大師級(jí)走路技巧，他用了十分鐘就能到家，速度提高了三分之一。
大概走了一半路，蘇奇遇見(jiàn)了兩個(gè)人在打架。
也不知道他們?cè)隰[什么，打得挺兇的，但蘇奇看了兩眼就走。
【簽到成功！恭喜宿主獲得技能：大師級(jí)孫氏太極拳！看我閃電五連鞭！哎呀，我大意了沒(méi)有閃！年輕人不講武德，耗子尾汁！】
蘇奇滿頭黑線。
【系統(tǒng)，你這太極拳是正經(jīng)的太極拳吧？】
【宿主放心，絕對(duì)正經(jīng)的孫氏太極拳，正宗的傳武！】
太極拳是一種以陰陽(yáng)太極為根本，講究?jī)?nèi)外兼修，柔和、緩慢、輕靈，但又剛?cè)嵯酀?jì)的中國(guó)傳統(tǒng)拳術(shù)。
孫氏太極拳由著名武學(xué)大家“虎頭太?！睂O祿堂所創(chuàng)，動(dòng)作小巧輕靈，架高步活，柔緩圓活，轉(zhuǎn)換輕盈，進(jìn)退相隨，開(kāi)合相接，是太極拳中較為出名的一種。
雖然蘇奇也不懂街頭打架和孫式太極拳之間有什么關(guān)系。
蘇奇回到家，顏花蝶正在燒午飯。
他將發(fā)下來(lái)的書(shū)整理好，在自己的小書(shū)架上一一歸類(lèi)，然后又把理科的書(shū)全都給了蘇瑤。
她過(guò)兩天也要開(kāi)學(xué)了。
……
過(guò)目不忘這個(gè)技能真是讓蘇奇在文科上如魚(yú)得水。
他一邊每天簽到，期待著從系統(tǒng)那里會(huì)得到什么樣的有趣道具，一邊在一個(gè)月內(nèi)硬是以一天一本的程度，生生把高二高三的書(shū)全都啃了下來(lái)。
第一個(gè)月月考的時(shí)候，劉偉明還擔(dān)心蘇奇的成績(jī)會(huì)大幅下降，對(duì)他的自信心造成打擊，思考著要怎么安慰他。
結(jié)果當(dāng)看見(jiàn)成績(jī)單的時(shí)候，劉偉明直接傻了眼。
“全班第1，全年級(jí)第3？除了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，其他科目都是滿分或者接近滿分？”
劉偉明自己就是語(yǔ)文老師。
“這成績(jī)要說(shuō)他是抄的，這幾門(mén)滿分或者接近滿分的科目也要有人給他抄才行啊！”
在成績(jī)發(fā)出去前，他在辦公室里找到其他學(xué)科的老師。
“蘇奇的卷子呢？大家都拿出來(lái)看看！他才從理科轉(zhuǎn)到文科，怎么一下子考這么高？”
得知蘇奇的最終排名后，所有老師都感覺(jué)很驚訝。
歷史老師翻了翻卷子，說(shuō)道。
“歷史卷子蘇奇選擇填空全對(duì)，就是關(guān)于宋朝抗金的知識(shí)點(diǎn)太激進(jìn)，我扣了一分，不過(guò)不扣也可以?！?p> 地理老師說(shuō)道。
“地理98，沒(méi)什么好說(shuō)的，就是稍微漏了一個(gè)點(diǎn)。”
英語(yǔ)老師說(shuō)道。
“英語(yǔ)滿分，他的作文帶著一股很濃的美式風(fēng)格，甚至能寫(xiě)出美國(guó)俚語(yǔ)?！?p> ?。ㄌK奇：這要感謝我看過(guò)的十幾部美?。?p> 政治老師說(shuō)道：
“政治92，選擇填空全對(duì)，大題論述上差一點(diǎn)?！?p> 數(shù)學(xué)老師就有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了。
“蘇奇同學(xué)的數(shù)學(xué)拉胯啊，才42分？雖然文科同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)都不是很高，但42也太過(guò)分了吧？我上課真的就有這么差？”
劉偉明拿著蘇奇的語(yǔ)文試卷仔細(xì)看了看。
“語(yǔ)文123，主要是作文和閱讀理解上扣了不少分。剛剛轉(zhuǎn)入文科就有604分，只要把數(shù)學(xué)提高上去這就是高考狀元的苗子?。〉鄱即髮W(xué)都很簡(jiǎn)單！”
看著蘇奇的成績(jī)，所有老師都激動(dòng)起來(lái)。
帝都大學(xué)是龍國(guó)排名第一的大學(xué)，無(wú)數(shù)高三的老師都希望自己的學(xué)生能考進(jìn)帝都大學(xué)。
數(shù)學(xué)老師看著蘇奇的成績(jī)，皺眉道。
“他考得這么高，該不會(huì)是高二的時(shí)候全在看文科的書(shū)，沒(méi)有看理科的吧？那為什么不直接讀文科？這圖什么??？”
“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，孩子接觸面也廣。很多孩子你都不知道他們?cè)谙胧裁?！?p> 英語(yǔ)老師慶幸道。
“幸好這孩子決定回到文科，不然我們就錯(cuò)過(guò)了這枚璞玉啊！”
這成績(jī)?cè)谡痼@了老師們后，當(dāng)劉偉明在班里將蘇奇的成績(jī)一報(bào)，同學(xué)們也被震驚了。
他們紛紛看向蘇奇，腦袋上全是問(wèn)號(hào)。
“臥槽，全班第一，全年級(jí)第三？一個(gè)月？”
“我仿佛見(jiàn)了鬼！”
“扮豬吃老虎是極為缺德的事情??！”
在紛紛擾擾中，蘇奇拿著自己的成績(jī)單，看著數(shù)學(xué)上那刺眼的42分，自己給自己打氣。
“加油！努力！數(shù)學(xué)成績(jī)也不用太高，只要能考到及格，帝都大學(xué)就在向我招手！”
同時(shí)，蘇奇的成績(jī)將整個(gè)鄭江三中引爆。
所有人都知道有個(gè)神人高三的時(shí)候從理科轉(zhuǎn)到文科，結(jié)果月考考了全年級(jí)第三。
你要說(shuō)考了全年級(jí)前一百還有可能是抄的。全年級(jí)第三還抄？他好幾門(mén)課的成績(jī)比第一第二都高！