陳子林是我第一眼注意到的人。
剛踏入這個(gè)新班級(jí)的時(shí)候，我和李靖怡可謂是火急火燎。
人算不如天算，風(fēng)風(fēng)火火跑進(jìn)教室，我們還是踩點(diǎn)到的。
因?yàn)閬?lái)得晚，其他人都已經(jīng)在班上了，這時(shí)我們進(jìn)班就會(huì)遭到眾人的注視，這將會(huì)使我特別的不自在。
我佯裝鎮(zhèn)定地在這個(gè)陌生的教室里掃視一圈，幾乎每個(gè)座位上都有一張陌生的臉，空座位稀稀拉拉的分布著。
“我們坐哪？”李靖怡倒是拉了拉我的衣擺，尋找著教室中的空位。
我回了句‘看看吧，應(yīng)該會(huì)有座位表’，就大步走上講臺(tái)尋找座位表。
果然，在上找出自己位置所在，指了指座位表示意李靖怡我們?nèi)绱藴惽傻刈谝黄?，就向著那座位上一眼望了去?p> 后排，正在與同桌聊天的男生恰巧轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)與我的目光對(duì)上。
視線突然與一個(gè)陌生人碰撞，讓我有些怔愣。就這么對(duì)著他帶笑明亮的眼睛對(duì)視了幾秒，我急忙移開目光，他也轉(zhuǎn)回去繼續(xù)聊天。
等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，又對(duì)著座位表仔仔細(xì)細(xì)對(duì)照一遍，確認(rèn)是他前面的空位無(wú)疑。
“我們的座位在那?！边@時(shí)李靖怡就拉著我的手，向著那個(gè)座位走去了。
那樣短短幾步路，我的心思卻已百轉(zhuǎn)千回。我盯著那兀自低頭在紙上書寫的短發(fā)女生，思緒飄了遠(yuǎn)。
李靖怡是我的同舍舍友，開學(xué)前幾天于校群之中尋找同班女生而結(jié)識(shí)，在微信上淺淺聊些無(wú)關(guān)緊要的事拉拉關(guān)系，今天才算是正式認(rèn)識(shí)。好在還算是合得來(lái)，這時(shí)又萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她竟然還和我是同桌！我又是萬(wàn)分慶幸的，三個(gè)人的座位，我坐在中間。怎么說(shuō)我對(duì)她還算是有些了解，不然真不知道在這三個(gè)人的座位上，我該怎么主動(dòng)和陌生的人打好關(guān)系。
而且，對(duì)我來(lái)說(shuō)座位中間還是一個(gè)很好的位置。我并不善人際，若是坐在側(cè)邊，在另外兩人聊天之時(shí)我將有很大的幾率會(huì)被隔離在外。若是另外兩個(gè)同桌關(guān)系好上了，那么我就要落單了。
落座之時(shí)，右座一直在埋頭的女生看了我一眼，又低下了頭去。她稍長(zhǎng)的眼角為她的眼神帶來(lái)了幾絲凌厲，剛欲主動(dòng)出擊的我被她那冷漠的氣場(chǎng)給鎮(zhèn)了回去，默默收回了打招呼的手。
我是緊張的。
升上高一，我來(lái)到了這個(gè)人生地不熟的學(xué)校，進(jìn)入到無(wú)一認(rèn)識(shí)之人的班級(jí)里。
我想了很多很多。他們?nèi)藭?huì)很難相處嗎？我和同桌會(huì)合不來(lái)嗎？
我只身一人能不能在這個(gè)全是生人的班級(jí)里混好？
事實(shí)證明，我是幸運(yùn)的。我快速擁有了幾個(gè)好朋友。
我與李靖怡還在糾結(jié)是否要上前結(jié)識(shí)，她卻出乎意料的放下手中的筆，向我轉(zhuǎn)了身來(lái)。
“你好！我叫林憶嘉，很高興認(rèn)識(shí)你。”她輕笑著主動(dòng)自我介紹，著實(shí)是讓對(duì)她先入為主‘可能不太好相處’的印象的我受寵若驚。
在三人互相進(jìn)行著自我介紹的同時(shí)，后方提示性輕敲課桌的聲音促使我們回過(guò)頭去。
他那張帶笑精致的面容，就那樣放大在我的瞳孔里。
“你們好??！我叫陳子林。以后，我們就是前后桌了，還請(qǐng)多多關(guān)照！”
給人以陽(yáng)光開朗的第一印象的少年介紹完自己，就拉了旁邊兩個(gè)男生一起。
“不是想認(rèn)識(shí)一下嗎？”
“你想認(rèn)識(shí)人家就不要拉上我嘛！”
“唉你說(shuō)什么呢？”
這一塊小小的位置，頓時(shí)就熱鬧了起來(lái)。
晚自習(xí)開始，頭上白熾的燈管持續(xù)輸送著白亮的光，周遭此起彼伏地發(fā)出爆笑之聲，一切看起來(lái)是那樣超出預(yù)期又著實(shí)順?biāo)旎孟胍话愕仨樌M(jìn)行著。
殊不知，這正是我們幾人命運(yùn)的開始。
我也不會(huì)知道，我將在這紛雜的變數(shù)之中，一圈圈地用喜悅歡樂(lè)與糾結(jié)心酸纏繞自己，難捱地想要周全什么關(guān)系。