兩節(jié)課后，李云霞回了教室辦公室。
“試題的難度還適應(yīng)嗎？”
李云霞看著乖巧不已的倪希，是打心底的喜歡。
倪希做題目速度一向就快，因此早早就做完了題目，然后認(rèn)認(rèn)真真的將試卷從頭到尾檢查了一遍，才停下筆。
看見李云霞老師過(guò)來(lái)，倪希乖巧的站起身，接著雙手拿起卷子遞給她。
“老師，試卷難度我覺得還好。麻煩老師幫我批閱一下啦。”
李云霞人到中年，特別喜歡這種乖巧的學(xué)生。
樂(lè)呵呵的把倪希的試卷拿在手里，緊接著隨意地翻看了一遍。
一眼掃過(guò)去，大致能夠看出來(lái)倪希的字跡十分工整，較難的題目正確率極高，看來(lái)的確是一個(gè)狀元苗子。
不錯(cuò)不錯(cuò)…
“試卷先放在這，下午我給你批閱，等放學(xué)的時(shí)候你過(guò)來(lái)拿就行?！?p> 李云霞將試卷放進(jìn)了自己的抽屜里，接著又說(shuō)：“現(xiàn)在我?guī)闳グ嗉?jí)吧?！?p> “好的?！?p> 倪希順從地應(yīng)了一聲，乖乖巧巧的站在她身邊。
這里是她的起點(diǎn)，亦是她的終點(diǎn)。
而這一次，她要從根源上避免那些不幸。
李云霞帶著倪希進(jìn)了一班。
才剛剛上課，因此教室里還有些許的吵鬧，不過(guò)在看見班主任走過(guò)來(lái)的那一刻，教室里瞬間恢復(fù)了寂靜，一個(gè)個(gè)乖巧的低著頭拿著筆寫作業(yè)。
李云霞手里抱了一本語(yǔ)文書，臉上帶著淺淺的笑意，然后不急不緩地走上了講臺(tái)。
“上課之前我給大家介紹一位新同學(xué)，請(qǐng)大家鼓掌歡迎?！?p> 李云霞說(shuō)完過(guò)后，就把目光投向了站在教室門口的倪希，示意她進(jìn)來(lái)。
倪希站在門口深呼吸，接著抬手，捏了捏自己的臉頰，示意自己放松一些。
緊接著邁開腿，踏著自信的步伐走上了講臺(tái)。
倪希剛走上講臺(tái)，底下就傳來(lái)了一陣響亮的鼓掌聲。
“大家好，我叫倪希。很高興能夠和大家成為同學(xué)，希望在今后的日子里能夠和你們一起學(xué)習(xí)。謝謝！”
倪希說(shuō)話的時(shí)候不卑不亢，卻又因天生的語(yǔ)調(diào)軟糯，格外惹人喜愛。
她做完了自我介紹，講臺(tái)底下又傳來(lái)了一陣，比之前還要熱烈的掌聲。
“倪希？這名字蠻好聽的…”
“何止名字好聽，她長(zhǎng)得也好漂亮啊?！?p> “我覺得是可愛……”
講臺(tái)下竊竊私語(yǔ)，都在討論著倪希。
李云霞適當(dāng)?shù)厍昧饲米雷?，教室里又恢?fù)了寂靜。
“以后大家都是同學(xué)，一定要互幫互助?！?p> 說(shuō)完后，李云霞又扭過(guò)頭看著倪希，抬手指了一下沈思渝身側(cè)的位置。
“你先坐在沈思渝身邊吧?！?p> 沈思渝的同桌請(qǐng)了小半個(gè)月的假，到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)學(xué)校。
加上一班素來(lái)都是按照成績(jī)排名來(lái)選座位。
開學(xué)考的成績(jī)差不多過(guò)幾天就要公布，現(xiàn)在讓倪希坐在那里，等過(guò)幾天成績(jī)出來(lái)再重新調(diào)換座位。
倪希能夠和沈思渝坐在一起，自然是求之不得。
沈思渝因?yàn)樯砀叩脑?，所以開學(xué)時(shí)自己選擇坐在倒數(shù)第二排的位置。
倪?？戳艘谎凵蛩加宓奈恢茫贿^(guò)她卻被后排趴著睡覺的那個(gè)人吸引住了目光。
燕昵
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