第五十四章 各自努力的二人
轉眼，又過去幾天。
常聽人說道：生活如此芬芳，細細品味，慢慢陶醉，你會發(fā)現生活節(jié)奏很慢很慢。
又有人說道：“常聽人”說的東西，好多特么是騙人的！自從到了大學，一丟丟時間都不給學生留下，把學生當牲口一樣處理，簡直不能忍！
許恒說：“又有人”說的話是真理！
開學已經快兩個星期了，
如果以一星期為一個計算單位，以二十個星期為一學期的總長時間。那么一學期其實已經過去了十分之一，而教學的進度……也過去了十分之一。
許恒對此直呼難受！
兩周過去，盡管課程上并沒發(fā)生太大變化。
一如既往上半天課休半天假，悠哉悠哉。
但……架不住作業(yè)，神特么的爆多！
一本書大概十個章節(jié)，有的會多一些，有的少一些。
但十分之一的教學進度過去，哪怕教得最慢的那一科，也上了有至少一個章節(jié)了！
自然……作業(yè)堆得跟海一樣多。
此時此刻，宿舍結束了以往的喧囂，聽不見宿舍另兩匹哥打電腦的啪嗒啪嗒聲，也聽不見許恒寫稿子的敲擊鍵盤聲。
唯有那都快握得爛掉的簽字筆，在紙面哧哧劃動的聲音。以及翻開堆積在桌面的一大疊教材課本的嘩嘩聲音。
所謂當代大學生，作業(yè)那必須得留到要交作業(yè)的前一天，才會開始……趕，
瘋狂趕的那種！??！
頗有一種看青春勵志片的既視感。
甚至比夜間爆肝工作趕稿，白天繼續(xù)思考劇情走向的網文無情碼字機，還狠?。?！
“老三，這題怎么做??？”作業(yè)趕到中途，楊鑫被某道題難處了。
他撓撓頭，抓抓腮幫子，課本教材和學習指導都快被他翻爛了，也想不出個答案。
他事先也問了韓小紅，但后者表示同樣懵，不知道怎么處理……
于是把最后的希望留給了……許恒。
“哦！這道題啊?！?p> 許恒聽言，挪動兩下凳子了，起身接過楊鑫遞到他眼前的作業(yè)本子。
他模模糊糊間有個感覺，感覺這題……似乎，好像，大概在哪里見過？
然后一通操作猛如虎，下筆如有神。
十分鐘過去～
“不會做?！?p> 許恒咯噔一下，把筆放在桌上，尷尬一笑，直接放棄！
絕對是題的問題，題太狗了！做不出來！
楊鑫：“……”
韓小紅：“那要不試試拍照搜題吧？”
論各式各類門道和路子，宿舍老二哥當屬頭一籌。聰明人有聰明人的辦法，平凡人也有平凡人的辦法在。
別說，
拍題APP，他大爺的，還真是個好東西?。。?p> 在許恒中學時期，幫了他不少忙?。?！
許恒依稀記得以前中學時期，每堂課下，難免會遇到一些不會做的問題，就很想請教任課老師。
但很不現實的是……那特么任課老師，尤其是理化生的老師，一下課就跟身上貼了強力磁鐵一樣，當即被不少學生堵得跟肉夾饃一樣。
而且課間總共就十……啊不，課間絕逼沒有十分鐘，只有七分鐘。
本來是有十分鐘的，但學校……刻意縮短那三分鐘的時間，用來讓學生做什么課前預習準備？
自然也就沒了問題的時間。
對此，許恒心中一句MMP，不知當講不當講。
然后許恒想著放了學后，人少的時候時候，去問一下老師吧。
結果那兇猛殘暴的乖乖學生們，四五個成群把老師又給堵住：呀！老師，我其實把明天，還有后天的內容學了一點，老師你能提前指點我一下，讓我早點理解吧，。
就特么離譜！
你說這咋辦吧？
問老師又問不到，自學又學不懂。
留下的作業(yè)題，弄又弄不明白。
問班上所謂的……學霸，那所謂的……學霸，又各種花式藏干貨：這道題選C。
好家伙，步驟像是被吞了一下，唯一能見到的就是個答案。
學渣一問：為啥呢？
然后收到來自學霸的回答：哦，這個一看就差不多懂了吧。
就很……讓人無奈。
但沒想到競爭從剛開學就開始了，小丑竟是我自己？？？
虛若懷谷地請教值得稱贊，但……熱臉貼冷腚，還要遭到別人無形嘲諷的事兒，許恒做不出來。
但他，也……姑且算有他自己的辦法。
每次上學，他會悄悄帶一個手機。遇到不會做的題，思考半天思考不出答案的那種，他就會用拍題APP，把那題的解析思路拍出來。
拍題APP并不是直接出一個答案，它還會整理出至少兩種解題思路。
就很實在！
所以在以前那窘迫的情況，許恒用一個手機度了過來。宿舍的另兩位哥也差不多這樣，問老師又找不到機會問，只能靠拍題APP解決問題。
然后……
大學……
大學下了課后，講師麻溜走人，想找也找不到，消失得無影無蹤。
比之高中更加離譜！
于是當宿舍三位難兄難弟一起用拍題APP，拍了一下題過后……
紛紛愣住。
三人傻了，你看看我，我看看你。手機屏幕快翻爛掉，都只能默默嘆一口氣：“找不到?！?p> 他大爺的！
后來才了解，好多大學會弄出一個自有題庫，不對社會公開發(fā)布，所以搜不到。
楊鑫：“這怎么打？”
韓小紅：“這怎么搞？”
許恒：“咋辦？”
……
三人沉默了片刻，皆感無奈。
最后果然還得屬老大哥和二師兄有門道，他們很牛掰的……挨著宿舍，像查房一樣的問了問。
半小時后～
“搞到答案了。”
韓小紅和楊鑫，抱著三份各科的作業(yè)本，打完了一場勝仗似的回到宿舍。
分發(fā)完畢以后，老大哥和二師兄，還順帶給許恒普及了一下抄作業(yè)知識，“老三記得修改一下，刪一點，然后記得從課本上，補一點知識上去。”
一看就特么是老江湖，
這操作，再英明狡猾的老師，也應當查不出名堂來。
很快～
高等數學的幾個微積分，飛速搞定。
計算機基礎那迷得跟蛋子一樣的局域網，廣域網……麻溜選出答案。
……
然后政治經濟學……
許恒抄這作業(yè)的時候，心臟其實不自主咯噔跳了一下：不好意思哈，姜教授。不是我不想做良民，只無奈作業(yè)逼良為娼啊～
我就抄這一次，
就這一次，
下次一定給姜教授你好好做完，下次一定不使花招……
嗯……
抱著這決心和念頭，許恒哧哧在他的作業(yè)本上，印上了別人的答案。
心中又再琢磨了一番：姜教授應當……不會發(fā)現他在抄作業(yè)吧？
畢竟這么多作業(yè)本，姜教授也檢查不過來，頂多……看看做了沒有。
心中給了一個安慰后，猶豫就會敗北，
于是許恒加快了手速，許式狂草書法上線，
穩(wěn)得……一匹?。?！