第一百零四章 死去之處 彷徨地尋求著

　　“呼哈！”

　　穿上衣服，渾身暖洋洋的。

　　泡澡的感覺真是舒爽無比，葉弦有點舍不得離開浴缸了。

　　但舒服的事總不能一直做，還得去訓練變強才行。

　　今天在什么地方加點呢?在前往訓練室的路上，葉弦思考著。

　　先去找老師答疑吧，然后狂點異能好了。

　　在尋面前，自己毫無反抗之力，少年覺得異能的加點比其他方向要值。

　　進入訓練室。

　　在黑色空間里，異零過了一會兒才出現(xiàn)。

　　“老師好?！?p>　　葉弦像個普通的大學生一樣，向老師打招呼。

　　“嗯?！碑惲阄⑿c頭。

　　“老師，今天有時間嗎?”

　　老師是過一會兒才來的，可能有什么事?作為一個主角，必須要講禮貌，嗯。少年在心里學迪達拉的口癖。

　　“不用顧及我，今天有什么疑問?”

　　“為什么核心會跑?”

　　這個葉弦真的十分好奇。

　　“你是想吃它?”

　　“嗯，從我嘴邊飛了，還打了我一下?！?p>　　“……”異零有點想笑，也有點無奈?？赡芎⒆涌傁矚g不聽大人的話吧。

　　“你聽說過核心的同調嗎?”

　　稍微想了想，準備用一種比較簡單的方式說明。

　　“這也是我想知道的，現(xiàn)在還沒得到相關信息?！?p>　　正好是要問的問題，葉弦說。

　　“之前提到過，你可以抽取異己核心的異能量，轉化也可以，即使它在那個人體內?！?p>　　“不僅注入可以在活體進行，轉化也可以嗎?”少年問。

　　“是的，注入不需要條件，但轉化要在同調之后才會有顯著效果。強行轉化異己核心的異能量，消耗很大，效果極低，接近于沒有效果?！?p>　　“那到底該怎么同調呢?”

　　葉弦很感興趣，雙眼中滿是求知欲。和尋同調之后，豈不是可以用她的異能了?

　　“說到同調。在最初的核心理論里，并沒有相關的說法……”

　　呃，又來了，就不能直接告訴我結論嗎。葉弦很想skip，但這樣很不遵重老師，就耐著性子聽了。

　　“最初有的主流理論，是吞食。吞食別人的核心，掠奪他的力量，化為己用?！?p>　　這個葉弦還是知道的，只不過目前他吞了三次，什么都沒有得到，哦不，有一次還被到嘴的鴨子打了。

　　“吞食的副作用很大，這個我已經告訴你了?！边@句話聽者無心，說者有意，可惜就只是說者有意而已。

　　“于是就有了第二種，吞噬?！?p>　　吞噬和吞食……好像是差不多的意思。從字面意思上看，應該沒什么區(qū)別。

　　“吞噬和吞食，不僅字面意思有區(qū)別，實際上更是大相徑庭。”

　　好吧，我語文沒學好，葉弦在心里抹汗。

　　“吞噬，侵吞的是力量，對方并不會死，但生命已經掌握在別人手中，有時候比死還可怕。使用一種復雜的方法，和被吞噬對象的核心建立聯(lián)系，之后對方便和提線木偶一樣，無法反抗自己?！?p>　　“這比第一種要惡毒的多??！”

　　聽見這種反人類的東西，葉弦不由得唏噓。

　　“沒錯。這種方式，在學術界還有另一個名字，叫做“主人與奴隸”，必要時刻，可以犧牲奴隸，爆發(fā)全部異能量，保全主人?！?