王祺出生于某省的貧困縣，初中時，他家庭條件在他父親和哥哥的努力下，家庭條件好轉(zhuǎn)。兄弟兩個關(guān)系平日也挺好，在學校里學習很是無聊。想要個手機去玩游戲度過這無聊的時間。王明的親身經(jīng)歷也覺得弟弟應該比自己學的更好一些，這樣以后就不用這么的勞累和辛苦。
說到：“你應該好好學習，不要總想著玩游戲?！闭f完王祺用那無可奈何的神情跟他說：“確實學不會?！边@枯燥的學習現(xiàn)實大概就是這樣，總能讓人找到合適的理由去虛度年華。
哥哥王明說到：“行了，別找理由了。買手機的事情以后再說?！蓖蹯饕娡趺髡f不通就打算找他父親王瀧說可他父親我認為他是在自己打游戲而找的理由。便拒絕了。說：“等你什么時候考上大學了，我在給你買手機，買考上不買。”王祺問：“為啥??？爸，人家都是一個人一個手機?！?p> 王瀧說到：“學校離咱家這么近，你買手機干啥。那是人家。不買手機給你那是怕影響你學習。長大后好有出息，我也是為你好?！?p> 王祺問：“那為啥上大學才買手機給我？”王瀧說到：“那是因為高中和大學都在省外。那肯定是要有通訊的，不然我怎么知道你在學校里干啥？”
果然，王祺讓父親王瀧失望了，一直等到了錄取通知書通知的時間，還沒有通知郵件過來。王祺跟秦阿姨說：“媽，錄取通知書沒有郵寄過來。我可能沒有被錄取?！鼻匕⒁陶f：“沒事！不著急，可能會晚上個一兩天吧。再等等?！蓖蹯黠@得有些著急說到：“媽，昨晚我夢見我的同學除了我都被高中錄取了。”
秦阿姨說：“要不，把你的老師的號碼。給我一下，我打電話問問?！蓖蹯靼牙蠋煹碾娫捔怂麐屩?。秦阿姨給老師打了電話，打通了之后說：“兒子，通了?！?p> 王祺趕緊接過電話問。那頭回應說：“錄取通知書是和分數(shù)成績一起發(fā)過去的?，F(xiàn)在都沒有你在問問其他同學看看他們有沒有?！蓖蹯髡f：“哦，那我去問一下。老師，那我先掛了。”王祺去問了同縣同班同學，同學說：“我們也沒有。”過了幾天，快遞郵來了高考成績。他打開一看，成績與高考分數(shù)線還差很多。王祺說說：“媽，我沒考上。這成績和錄取分數(shù)線差了一百多呢？”秦阿姨說：“沒事，沒考上，我送你學技術(shù)?，F(xiàn)在的大學生，大街上一抓一大把呢?！?p> 王祺說：“嗯?！敝蟾呖际Ю南⑼ㄟ^他母親那的手機通訊通知了王瀧。王瀧說到：“早就看出王祺不是那塊料，果然還是沒考上。我在干活呢，等會兒再說?！蓖鯙{那邊一時間無法接受現(xiàn)實把，就把手機先掛了。大概是想的有點多，準備著兩種想法，考上給他買手機，考不上可以學技術(shù)再說。。
王祺問：“我爸怎么說?！鼻匕⒁陶f：“沒事。你先回屋吧?！?p> 隨后他父親王瀧打來電話說：“沒考上就沒考上把。讓他去學個技術(shù)。不要總想著上學了。王祺不是那塊料。”
九月，市里的某職專學校招生工作隊招到了鎮(zhèn)上。很快王家人也知道了這事。在秦阿姨了解后，跟兒子商量了一下報了一個計算機專業(yè)。
招生對的人走后，當天晚上，母親給了王祺一部手機說：“這是你把給你留的一個手機。雖然不是新的，但也能用來打電話。到了學校之后記得給媽打個電話報個平安?！?p> 王祺說：“好的?！蓖蹯髟谝粋€無聊的夜晚發(fā)現(xiàn)了一個貪吃蛇，玩著玩著，就睡下了。這一天算是過去了。一周后，入學學習技術(shù)。第二年六月學校組織學生去某省電子廠實習。在實習過程中，王祺看到基本都是在狂飆聲中干活。感到應該用人性化管理去管理。某一天他在廠區(qū)圖書室里第一次接觸管理系。