282.挑戰(zhàn)權(quán)威？

　　付安安：“……”

　　微微的嘆了一口氣，付安安的臉上露出了一絲無奈，輕聲說道，

　　“算了，你這個學生是什么料子我也是清楚的，現(xiàn)在把你逐出師門的話，那著實是有些麻煩，看不懂就看不懂吧?！?p>　　聽著自己家老師的這一番話，宗安然沉默了。

　　老師啊老師，你知不知道你這一番話，說了比不說還要傷人心？

　　輕咳了兩聲，宗安然不敢再說話，只是一臉沮喪的低過頭將付安安遞給自己的那幾張紙，認認真真的看了好幾輪之后，他才說道，

　　“老師……雖然我并沒有完完全全的看懂你寫的這個藥方，還有演算過程，但是……我可不可以問你一個問題??？”

　　“噢~有問題？有問題是一件好事，你說吧，我聽著?！?p>　　付安安饒有趣味的單手撐著頭，看著自己這個已經(jīng)帶了快十年的學生。

　　被自己家的老師這樣看著，宗安然屬實有些坐立不安，糾結(jié)了好半響之后，他才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的問道，

　　“老師，雖然這個藥方子奇妙，但是我總感覺……這個藥方不太像是可以克制您哥哥身上的毒……的樣子?！?p>　　到了最后，宗安然還是沒忍住，將自己心中的困惑說出來。

　　按理來說，付安安這種程度的人已經(jīng)是醫(yī)學界上泰山北斗的權(quán)威之人，宗安然既然身為付安安的學生，自然是不可以挑戰(zhàn)權(quán)威的。

　　但是付安安的教育理念從一開始，就跟旁人不一樣。

　　曾經(jīng)有一次，付安安給了宗安然一個錯誤的課題，宗安然當時雖然看出了不對，但基于自己對付安安的尊重，他并沒有當著付安安的面提出來，而是選擇老老實實的做了這個課題。

　　但他帶著這個團隊，整整努力了三個月，都沒有任何結(jié)果。

　　做了這么久，研究組內(nèi)的研究成員自然也察覺出了不對勁的地方。

　　迫于壓力，宗安然這才找到付安安詢問這件事情……

　　而結(jié)果就是，付安安她從一開始就知道這個課題是錯誤的。

　　而她之所以會將這個錯誤的課題交到宗安然的手里，目的也不過是為了培養(yǎng)他挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣。

　　倘若當時宗安然敢問出自己心中的疑惑，他也不至于在研究所白白浪費了三個月的時間。

　　畢竟在科學界之中，前人傳下來的東西不一定是完全正確的，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威才可以推陳出新，創(chuàng)造出更多新的奇跡。

　　知道這件事情之后，宗安然被氣得差點就成為了背叛師門之人。

　　所幸他冷靜下來之后，也明白了付安安的良苦用心。

　　經(jīng)過了這一次的事情之后，宗安然也逐漸的養(yǎng)成了敢于質(zhì)疑的習慣。

　　畢竟，因為當時的他不敢質(zhì)疑，所弄出的事情可不是一般的嚴重，那群被他所帶領(lǐng)的研究團隊，差點就給他鬧翻天了。

　　經(jīng)此一事之后，他雖然對付安安依舊是十分的敬重，但有些事情該問他還是得問的。

　　畢竟他可不敢保證自己的這位老師，還會不會給自己再安排一次這樣的事情。