第六章

　　第六章

　　溫合猶豫了一下，突然跑回了房間，然后又跑出來，小手里攥著什么東西。

　　溫別剛想詢問時，溫合一下子抱住了她，小小的很溫暖。

　　“對不起，合合。剛才是姐姐不對……我不該因?yàn)樽约荷鷼饬耍褮馊鲈谀闵砩??！睖貏e說這話時格外小心翼翼，畢竟這次是她太沖動了。

　　溫別犯了錯，錯在她忘了溫合還小，忘了溫合是自己的妹妹，忘了她自己的病。

　　小小的溫合趴在溫別肩上，笑嘻嘻地說：“沒關(guān)系的姐姐，我知道，我一直都知道。”

　　說著剝開糖紙，往溫別口中塞了顆糖。

　　溫別聽見這話愣了。

　　是，她溫別過的不好是因?yàn)闇睾?，但至少前十年是有父母陪伴。而溫合呢？母親不要她，父親繼母也只是睜只眼閉只眼，不大管她，五六歲的孩子夾在其間，她又怎能不懂？

　　溫別值得憐惜，溫合也值得。

　　溫別抱起溫合將她抱進(jìn)自己房間，讓她和自己睡。

　　一個晚上溫合都在床上左扭右扭，絲毫沒困意。

　　“怎么了？”溫別揉了揉眼。

　　溫合沒說話，在黑暗中睜大眼睛，想要看清此時她已姐姐是怎樣的表情。

　　最終還是沒說出來

　　“我困了，你哄我睡覺好不好”

　　“嗯哼”溫別輕輕應(yīng)下

　　“袋鼠媽媽有個袋袋～袋袋里面坐著乖乖～”

　　溫別見人不出聲了，去看溫合才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)睡著了。

　　“晚安，希望你做個好夢”

　　溫別眉眼彎彎地對她說，她是真心的。

　　溫別一大早是被敲門聲吵醒的，她慢悠悠地去開門，猜想著是哪個智障大早上不睡覺。

　　哦～原來是她的智障父母。

　　“歡迎，請進(jìn)”不冷不淡的語氣夾帶著諷刺，如溫別本人。

　　溫母有些拘束地站在溫軍后面，溫軍也不進(jìn)門，而是直接開口“你不必太客氣，我們來帶溫合走的”這次他并沒有指責(zé)溫別的無禮，也沒有在意她語氣間的諷刺。

　　“好”溫別轉(zhuǎn)身去房間把溫合叫醒，然后面無表情地交給溫軍。

　　溫合看著溫別——她一點(diǎn)反應(yīng)都沒有地看著自己，就像以前的樣子，毫無感情。

　　溫軍帶著自己妻女出門下哦后，溫別才開口“慢走不送，下次再來”

　　空蕩蕩的樓，飄著溫別的聲音，沒有回應(yīng)，只有幾縷風(fēng)穿過她的聲音，去回應(yīng)，去作答。

　　所有話語化做空靈，誰也沒聽到，萬籟俱寂。

　　溫別愣神，慢慢關(guān)上門，有些孩子氣地笑起來。

　　“如果可以從來，你愿不愿意重蹈覆轍呢？”

　　沒有主語，也不知是在問誰，最后不知何時眼淚落下，一場獨(dú)角戲。

　　溫別這一天很早去了學(xué)校，不是因?yàn)閯e的只是為了等成績。

　　若是以往，高一絕不會一天就改好試卷，到今年七中格外重視高一。那另一所高中一中，則更注重高三。完全不同的教育方式。

　　溫別一進(jìn)教室就看見了宿白懷，不是因?yàn)樗郏皇且驗(yàn)樗薨讘颜麄€人“黏”在窗子上，而又太大只，太陽又在他背上印光，有種詭異的感覺——像…像鬼！

　　“宿白懷？”溫別叫他。

　　“嗯哼”宿白懷一聽溫別見他，嚇了一下，然后站起來的那一瞬間，被自己的椅子所絆倒。

　　正當(dāng)宿白懷以為他可以像偶像劇一樣，撲向溫別，封住她的唇，然后上演“校園愛情故事”

　　沒想到，溫別看宿白懷一跌，下意識去扶，但由于雙方力量懸殊太大，而雙雙跌在地上，搞了個狗吃屎。

　　宿白懷跌倒后第一個反應(yīng)不是疼而是感嘆。

　　果然偶像劇是不可信的。

　　也正因如此，后來宿白懷再也不看偶像劇了，而且還時常在溫別耳邊吐槽。

　　那邊溫別就沒有宿白懷那天馬行空的想象力了。溫別畢竟是個人，痛覺是有的，然后搞清楚是怎樣導(dǎo)致自己摔倒的，總結(jié)出了結(jié)論，于是溫別把一切根源推在宿白懷的身上。

　　“宿白懷??！”溫別怒吼了聲。

　　宿白懷身子一顫，此時不僅宿白懷身子一顫。

　　提早上班的周則更是竄天猴一跳，然后伸頭伸腦地去班門口湊熱鬧?？吹搅艘韵聢鼍?。

　　“宿白懷??！你自己有多重你沒點(diǎn)ac數(shù)??？”溫別估計(jì)真被摔疼了，才爆了粗口。

　　“別生氣嘛，現(xiàn)在是文明社會，你可不能動粗！”關(guān)鍵時刻宿白懷選擇用法律來保護(hù)自己的生命。

　　溫別冷哼了聲，甩了甩手。

　　“我管你是不是法律社會，你想死，我就送你一程”

　　“別！別！我愛你！我給你治傷，多少錢我都出！”宿白懷見溫別動了真格，還是退縮了。

　　法不法律不重要了，生死之間該認(rèn)慫還得認(rèn)！

　　畢竟溫別這個少女可是用一塊板磚給人腦袋開了瓢的。

　　溫別點(diǎn)了點(diǎn)頭，頗為勉強(qiáng)地答應(yīng)了。

　　門外湊熱鬧的周則已經(jīng)被這同學(xué)之間深厚的感情感動了，情不自禁地夸獎了自己，不禁感慨自己的教育方法有多優(yōu)秀。

　　但是……似乎哪里不太對，但好像也沒有什么不對勁的。

　　周則撓撓禿頂?shù)哪X袋，總也想不起來，應(yīng)該是頭禿而導(dǎo)致記憶減退的緣故吧。