第六章：嚇暈
被那張臉嚇得魂不附體的方青松，用不可思議的眼神看著冷冰冰。
“你……你不害怕嗎？”方青松雖然知道自己膽子確實(shí)不大，但他相信，正常人遇到這種情況是絕對(duì)不可能像冷冰冰這樣無動(dòng)于衷的，再大膽的人也不至于沒有情緒波動(dòng)吧。
冷冰冰聳了聳肩：“我從小就喜歡去各種鬼屋玩，這種surprise見得多了，你既然進(jìn)了咱們同好會(huì)，以后我會(huì)多帶你去其他鬼屋玩玩，這樣你也不會(huì)再被嚇到了?！?p> 這句話倒是有些道理，所謂久病成良醫(yī)，方青松也反思自己是不是因?yàn)榈谝淮蝸砉砦萃?，所以才一直大驚小怪的，活像是個(gè)土包子。
想到這方青松心情也放松了下來，兩人一起走出高二（一）班的教室。
然而在教室門關(guān)上之后，“吱呀”一聲，之前那張鉆出人臉的課桌忽然發(fā)出一聲輕響。
原本扣上的課桌搭環(huán)跳了起來，緊接著，蓋緊的桌面緩緩向上打開，像是桌子里什么東西把它頂起來一樣。
再看那個(gè)打開的桌面下，黑黑的縫隙中，一雙黑洞洞的眼睛正注視著外面，眼眶下的鮮血，還在不停地流淌。
兩人一路從高二（一）班搜到高二（四）班，路上再也沒有遇到什么奇奇怪怪的東西，不過他們也依然沒能找到隱藏道具。
在走廊的盡頭，是一個(gè)T字路口，然而左右兩側(cè)的路都堆滿了各種雜物，徹底被堵死了。
前面就是本層的最后一個(gè)教室，這個(gè)教室和之前走廊兩側(cè)的教室不同，是一個(gè)大號(hào)的階梯教室。
如果不出意外的話，隱藏道具教鞭，肯定就在這個(gè)教室里面。
推開階梯教室的大門，冷冰冰拿著手電筒照了照，因?yàn)榻淌液艽螅蛛娡膊⒉荒苷樟梁艽蟮姆秶?，一排排的桌椅固定在地面上，有種陰森森的感覺。
方青松跟了進(jìn)去，大門在他身后關(guān)上，而在昏暗的走廊燈光照射下，如果仔細(xì)查看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們來時(shí)的方向，走廊兩側(cè)墻壁上已經(jīng)布滿了密密麻麻的手掌印。
兩人從最后一排桌椅開始搜查，黑暗中，方青松似乎聽到了一連串輕微的“滴答”聲。
“會(huì)長(zhǎng)，你聽到?jīng)]有？好像有水滴落的聲音！”黑暗中，任何一絲動(dòng)靜都會(huì)給人予毛骨悚然的感覺，方青松的聲音略有點(diǎn)緊張。
冷冰冰還是那么大大咧咧的：“估計(jì)是哪漏水了吧，前兩天C市這不是一直在下雨嗎，唉，沒想到這鬼屋也是豆腐渣工程?！?p> 她繼續(xù)搜查著課桌，方青松還是心有余悸，剛走了兩步，忽然感覺脖子上一涼，伸手一摸，手上已是一片殷紅。
方青松的瞳孔瞬間放大，他哆嗦著叫道：“血……這是血……”
隨后他做了一個(gè)自己會(huì)后悔一輩子的決定，抬起頭看看這滴血是從哪落下來的。
手電筒的燈光照射在天花板上，無數(shù)搖曳的影子，倒映在方青松的眼眸中。
在階梯教室的頂部，整整齊齊的裝著十幾個(gè)吊扇，而現(xiàn)在，每個(gè)吊扇下面，都掛著一個(gè)穿著校服的人偶。
這些人偶做的非常逼真，尤其是它們的面容，瞪大的眼眶，失衡的面部肌肉，以及吐在外面的舌頭，無不反映著，這些人偶都是被吊死的。
而那些掛著它們的吊扇就這么晃晃悠悠地轉(zhuǎn)著，也帶著那些人偶在不停旋轉(zhuǎn)，就像幽靈在空中飄蕩一樣，“他們”身上，正在不停滴落著鮮紅的液體。
“臥槽?。?！”方青松哪里能經(jīng)受得住如此大的刺激，兩眼一翻，直直朝后倒去。
不知道過了多久，方青松才迷迷糊糊地醒過來，他感覺自己靠在什么軟軟的東西上面，腦子還有點(diǎn)昏昏沉沉的。
“這是怎么回事？”他眨了眨眼睛，勉強(qiáng)從黑暗中看到了冷冰冰的臉，隨后才反應(yīng)過來，自己現(xiàn)在是靠在對(duì)方的腿上。
“你醒了？腦袋沒受傷吧？我看你倒下去差點(diǎn)被嚇?biāo)??！崩浔难凵裰型嘎冻鲆恍╆P(guān)心。
很快方青松也回憶起了昏迷前的情況，他的瞳孔有些顫抖：“那些……吊在上面的……”
“哎呀，那些都是假人，滴下來的血也只是顏料，”冷冰冰拿起手電筒照了照懸在半空中的人偶們：“道具人偶而已。”
自己居然被鬼屋里的道具給嚇暈過去了，尤其還是在女孩子面前，方青松臉上一陣火熱，活了這么久，這次真的是他最丟臉的一次。
方青松趕緊站起身來，語無倫次地說：“我、我剛才是……”
冷冰冰沒繼續(xù)這個(gè)話題：“我們繼續(xù)找吧，現(xiàn)在已經(jīng)過去十分鐘了，再不快點(diǎn)可沒法完成‘許愿機(jī)’的任務(wù)。”
方青松捏了捏拳頭，給自己鼓了鼓勁，他可不能再這么窩囊下去了。
兩人沿著一排排課桌找了過去，很快方青松便在搜查桌面的時(shí)候有了新的發(fā)現(xiàn)。
“會(huì)長(zhǎng)你看，這張桌子上有畫畫的痕跡，”他照著課桌叫道：“應(yīng)該是張地圖之類的東西?！?p> 冷冰冰走過去，就著手電筒的光芒，看到課桌上用鮮紅的涂料畫著一個(gè)方方正正的圖形。
方青松指著圖形中的幾個(gè)小格子說道：“這不就是這層場(chǎng)景的微縮圖嘛?！?p> “這是‘高二一班’到‘高二四班’這四間教室，中間是咱們來時(shí)的走廊，這個(gè)大格子，就是我們現(xiàn)在所在的階梯教室。”
桌上的圖形不算很清晰，不過至少能看出個(gè)大概來，在方青松指著的地方，也就是他們現(xiàn)在所處的階梯教室，里面畫著一條一條細(xì)細(xì)的平行線。
“一、二……一共是十三行。”冷冰冰數(shù)完那些線條之后又說道：“誒，你看，在第……三根線的中央這里，好像畫了個(gè)叉。”
方青松也看到了這個(gè)“X”形狀的標(biāo)記，他抬頭望向教室前方，有些興奮地說：“我們現(xiàn)在這個(gè)階梯教室，正好是有十三排桌椅……”
“也就是說……”冷冰冰接過話頭：“在第三排桌椅的某個(gè)位置，有著某件特殊的東西？”
她看了看方青松：“你說會(huì)不會(huì)是這個(gè)場(chǎng)景的任務(wù)道具，也就是那根教鞭？”
“應(yīng)該是吧，”方青松笑了笑：“這鬼屋設(shè)計(jì)的挺多樣化啊，除了恐怖之外還有解謎元素的?！?p> 然而冷冰冰卻提出她的另一個(gè)想法：“難說哦，也指不定是一個(gè)嚇人的陷阱?！?p> “不管怎么樣，我們先過去看看?！彼笫忠粨]，做下了決定。