鐘老聽著加了鼓點(diǎn)的曲子，確實(shí)增色不少，尤其加花的部分，配合上樂曲，律動(dòng)感強(qiáng)烈，將曲子的壯美演繹的更完善。
姬守格演奏完加了鼓點(diǎn)的三分之一首曲子，就停下了。說道：“鐘爺爺！后面的我還沒有練?！?p> 鐘老：“足夠了！小格！這個(gè)加鼓點(diǎn)的演奏法很不錯(cuò)，也很有必要，就是演奏難度變得更大了。要是加入更復(fù)雜的鼓點(diǎn)就有講究了，不能喧賓奪主，輕重緩急要適當(dāng)，需要對(duì)鼓點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，就需要專業(yè)的知識(shí)。這個(gè)我可以指點(diǎn)你一些初級(jí)的，高深的部分以后就要你慢慢摸索，或者找專業(yè)老師指點(diǎn)?！?p> 姬守格：“是！謝謝鐘爺爺！”鐘老：“行了！你繼續(xù)練?！比缓蠛汪斃虾炔?。
開學(xué)已經(jīng)快二十天。這天晚上姬守格在視訊上指點(diǎn)完秦宇兵學(xué)琴，秦宇兵說道：“鴿子！這樣學(xué)不好指導(dǎo)，休息天的時(shí)候，你能不能親手指導(dǎo)我一下？”
姬守格想了一下說：“這樣吧，休息天上午把大家都約出來，一起去玄武湖，那里不會(huì)打攪人，一邊玩一邊學(xué)。你去約人，我和魯爺爺說一下?！?p> 姬守格聯(lián)系魯爺爺跟他說休息天上午，去教同學(xué)學(xué)樂器。魯老同意休息天下午去樂弦坊，又說在店里樂器制作已經(jīng)掌握了，其他樂器演奏基礎(chǔ)也已經(jīng)學(xué)了，其他也沒多少可學(xué)的了。以后的休息天。只要下午過去就可以了，上午的時(shí)間讓他自己安排。
二月初十，休息天上午。六人組齊聚玄武湖?？戳悍讲┠弥鴤€(gè)像號(hào)的樂器紛紛問著。齊寒松：“貓眼！你這東西做出來了？叫什么名？”
梁方博：“還沒起名！暫時(shí)屬于實(shí)驗(yàn)品。拿來讓鴿子看看哪里還需要改改。鴿子起名專業(yè)，讓他來起名吧！”姬守格看著他手里那模樣極像的仿版嗩吶問道：“能演奏嗎？吹一段試試！”
梁方博：“當(dāng)然行了！”拿著剛要吹，姬守格趕緊喊：“等等！”然后拉著眾人退的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，才示意他可以開始了。
梁方博拉開架勢，號(hào)口斜向天空，鼓足勁開始吹起來。有些尖銳的號(hào)聲演奏成曲子，聲音高亢，穿透力強(qiáng)，傳播范圍很大。公園的許多人慢慢向這邊走過來。
梁方博吹完，有些喘氣的向幾人走過去。幾人看他吹完了，也過來發(fā)表意見。齊寒松：“乖乖！這玩意有點(diǎn)刺耳?。 ?p> 喬沐晴松開捂著的耳朵的手慶幸的說：“太可怕了！還好鴿子先見之明，拉我們離得遠(yuǎn)點(diǎn)?！鼻赜畋榫w微跳：“這聽著怎么說呢？有點(diǎn)刺激！”
石小蘭也是慶幸：“這東西太吵了！叔叔阿姨敢讓你在家練這個(gè)？”梁方博：“所以??！為了不被投訴，以后休息天，我就來這練。鴿子！你的意見還沒說呢！”
姬守格：“我的意見是尖銳度再下來一點(diǎn)，最好增加點(diǎn)聲音的飽滿度和厚度。我看你吹得有些費(fèi)力，哨口再弄省力些。這樂器適合一些明快歡樂的曲子。雖然這玩意有些吵鬧，但是喜慶啊！”
梁方博：“好！我叫人再想辦法改。鴿子！給它起什么名好？”姬守格想了一下：“演奏的曲子很熱鬧，叫曲鬧怎么樣？你這把曲鬧再改一下就差不多成功了?！笔√m笑道：“什么破名字！曲鬧！是無理取鬧嗎？”
姬守格：“到了它這里就不是無理取鬧了！叫有理曲鬧！告訴你啊！到了它這里叫有理就在聲高！只要它一響，其它樂器聲音統(tǒng)統(tǒng)都?jí)合氯チ?。這就是有理。其它樂器不服氣，有本事你把它的聲音蓋下去？”
石小蘭不禁氣結(jié)：“你…無賴，上哪找比這個(gè)大聲的樂器去？”梁方博：“有理就在聲高，有道理?。∮欣砬[！那就叫曲鬧吧！”給樂器取完名，幾人湖邊找地方坐下。
幾人看著秦宇兵學(xué)習(xí)葫蘆琴?？戳藭?huì)，兩女生到一邊坐看書聊天。姬守格教完就讓秦宇兵練，不懂的就問，然后自己也抱著琴練。有時(shí)梁方博拿著他的曲鬧，到遠(yuǎn)點(diǎn)的地方吹上一曲。齊寒松沒事看他們練琴，有時(shí)和姬守格聊幾句。
齊寒松：“可惜我不能把鼓搬來，要不然也在這練練?！奔馗瘢骸笆前。∧隳前嶂环奖?。疙瘩！有沒有學(xué)組鼓？組鼓好搬動(dòng)。”齊寒松：“沒有！那個(gè)敲著有些復(fù)雜，聲也小?！?p> 姬守格：“聲小可以改啊！我這琴現(xiàn)在也在改，用上聲音采集器，接上音響，要多大聲來多大聲。以后在這練，我們都快能組合起來，成團(tuán)隊(duì)演奏了。”
齊寒松：“這倒是好辦法，先學(xué)著試試吧！”上午過去，六人相約下次再聚，各自散了。
姬守格新年作的詩，傳播得挺廣泛，名氣很大。詩詞月刊對(duì)詩詞界的事自然關(guān)注，現(xiàn)在詩詞產(chǎn)量太少了，詩詞月刊想湊滿一冊也不容易。于是想要刊登這首藏著詩的奇葩醬油詩，然后聯(lián)系到學(xué)校。學(xué)校答應(yīng)找這首詩的作者問問。學(xué)校又將任務(wù)交給了雷豐城。
中二這天課間，班主任雷豐城將姬守格叫到辦公室，跟他說詩詞月刊聯(lián)系到學(xué)校，想刊登他新年作的詩，包括改過的那首五言詩，需要作者授權(quán)，然后問：“姬守格同學(xué)！你同意嗎？”姬守格連忙說：“同意同意！”
班主任：“好！那詩還需要一個(gè)詩名，你取個(gè)名再告訴我。要好好取個(gè)名，不要胡鬧。名字差了我再讓你重新取?！奔馗瘢骸鞍嘀魅畏判模視?huì)好好取的?！?p> 第二天，姬守格來到辦公室，給了班主任幾個(gè)詩名“游湖春”，“伴湖歡”，“新春湖畔”等。最后班主任選了“伴湖歡”當(dāng)做詩名。說這個(gè)名字簡潔有古意，符合游人和動(dòng)物，陪伴玄武湖和諧歡樂的場景。
雷豐城將作者姬守格的授權(quán)和詩名，發(fā)給詩詞月刊。月刊又詢問了些這首詩的前前后后的故事，并告訴他們會(huì)在這旬出版，但是稿費(fèi)微薄請(qǐng)不要介意，詩刊會(huì)送給學(xué)校十冊表示心意。
～
指秋
求推薦求收藏！