一通開場鼓后，男女主持人報(bào)幕，男：“葉學(xué)妹，下面代表大一新生表演的這位學(xué)弟可不簡單。他有很多榮譽(yù)，他被譽(yù)為醬油詩的鼻祖，詩詞月刊上刊載過的唯一的醬油詩就是他的。相信你也聽說過他吧？”
葉：“是?。O學(xué)兄！他還被網(wǎng)友稱為成功哥，他還有一首膾炙人口的勵(lì)志歌曲，最近很流行，這首歌我也很喜歡。他就是姬守格，大家歡迎由他給我們帶來的歌曲，相信！”
熱烈的掌聲中，姬守格登上舞臺，遠(yuǎn)處看舞臺上空的投影，并不算大，大小看著很合適。姬守格先向看臺方向來回鞠躬，然后停止了動作，臺下掌聲停歇，安靜了下來。
姬守格忽然一個(gè)點(diǎn)頭，首先彈出動感前奏，配樂陸續(xù)加入。前奏過后，隨著伴奏以及動感短促的節(jié)奏唱道：“想飛…”
姬守格嗓音特點(diǎn)是辨識度不高，不尖銳不低沉更沒有磁性，略微帶點(diǎn)顫音技巧，唯一突出的就是穩(wěn)，堅(jiān)定。高低轉(zhuǎn)換之間，自然流暢，一點(diǎn)也不吃力。
姬守格忘我演唱，一邊走動著，有時(shí)用腳尖跟著節(jié)奏蹦著彈唱：“…我就站在舞臺中間…”。
用力的表演一段華麗的間奏后，第二段開始之前，姬守格說：“有會唱的同學(xué)嗎？會唱的跟著我一起唱好不好，一起來～想飛…”周圍看臺上合唱聲慢慢由少到多，開始齊聲跟著唱起來，漸漸的合唱越唱越有氣勢。
“…我相信…”伴奏聲音漸小，姬守格結(jié)束了演奏，兩手舉起，右手舉著電葫蘆，向四周說道：“謝謝同學(xué)們，謝謝大家！”，在歡呼聲中，又四面鞠躬，在熱烈的掌聲中結(jié)束了演出。
姬守格，感謝了給他伴奏的老師，又向組織感謝，然后告辭。便背著琴回了看臺，和室友匯合。兄弟五人上前擁抱，稱贊他表演太棒了，聽得人熱血沸騰。那電葫蘆樂器真是表現(xiàn)力十足，相當(dāng)震撼。
六人一邊聊著，一邊看節(jié)目。有幾個(gè)還是外籍學(xué)生表演的，如果不介紹根本不知道誰是哪國的。
這世界華夏民族是世界最偉大的民族，占世界總?cè)丝诘牧啥啵刚Z是秦語的占七成半，最強(qiáng)大的國家全都是秦語國家。
現(xiàn)在民間更是來往頻繁，限制極小。甚至拿著視訊，就能通行全世界，根本不用申請什么簽證。漸漸全球有向全球聯(lián)合政府的趨勢轉(zhuǎn)變。
所以學(xué)校有外籍學(xué)生，也和本國學(xué)生差不多。將來普通的工作，直接當(dāng)本國學(xué)生用也是一樣。晚會結(jié)束，學(xué)生們散會休息。
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翌日，姬守格的大學(xué)生活也就正式開始了。階梯教室，班級報(bào)道，全班近兩百人，輔教讓大家原地簡單的介紹一下名字。
這么多人短時(shí)間內(nèi)，除了姬守格等少數(shù)幾個(gè)有特點(diǎn)的被大家記住，其他的誰也不記得誰是誰，以后慢慢熟悉。姬守格也沒去專門記人名，只大約知道有三成左右是留學(xué)生。
輔教輔助學(xué)生和學(xué)校教授之間做些溝通，一般也沒什么事。學(xué)生直接按視訊提示，什么課程什么時(shí)間上哪個(gè)教授的課，也沒什么問題。需要選修的提交申請，到時(shí)自己去上就可以了。
學(xué)校主要是只管上課和驗(yàn)收學(xué)分，除了該上的課必須去。其他的時(shí)間，對學(xué)生也并不是放任自流。除了寢室校園，學(xué)生能做主的還有幾個(gè)去處，旁聽課，圖書館，教室晚自習(xí)。
姬守格弦樂器在店里學(xué)的差不多了，基礎(chǔ)還算牢靠，雖不精通，演奏也馬馬虎虎。所以選修就報(bào)了個(gè)簡單些的管樂器，古老的陶塤。這世界陶塤發(fā)展出來很多，各種調(diào)式同樣齊全，音色出眾。
姬守格除了上課，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)樂曲的不同種類，風(fēng)格，音樂美學(xué)，作曲編曲樂理，經(jīng)典樂曲賞析等專業(yè)知識。也不時(shí)練習(xí)作曲，堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，將來一定能作出自己真正的原創(chuàng)歌曲。
姬守格在哪都背著葫蘆琴，走路的時(shí)候，還會向同學(xué)推銷產(chǎn)品葫蘆琴。若有感興趣的同學(xué)相問，便進(jìn)行彈奏演示。有想買的，則記下來對方的聯(lián)系方式。
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休息天和沒有課的時(shí)間，他就鉆到學(xué)校圖書館里。有時(shí)在休息天，也和兄弟們?nèi)ズ＿厪V場，找個(gè)地方做些演奏表演。游客和休閑的人們，有時(shí)會駐足欣賞一下。
大學(xué)城的海邊廣場上，還是很有藝術(shù)氛圍的。有很多進(jìn)行表演的各校同學(xué)，什么美術(shù)雕塑，雜技魔術(shù)，樂器表演，唱歌舞蹈等，總之挺熱鬧的，也是廣場的一個(gè)點(diǎn)綴。
由于這里與世界接觸頻繁，風(fēng)氣相對開放包容不死板。對音樂界的風(fēng)吹草動也較敏銳，學(xué)校開會開始探討葫蘆琴和電聲葫蘆琴。評估這這種新出現(xiàn)的樂器，對未來音樂的影響。
經(jīng)過研究，葫蘆琴在音域上，比阮要有優(yōu)勢。電葫蘆琴表現(xiàn)力更是強(qiáng)悍，風(fēng)格獨(dú)特的演奏風(fēng)格和樂曲，認(rèn)為在未來也應(yīng)該發(fā)展不俗。對于是否開設(shè)葫蘆琴課程，學(xué)校很心動。
學(xué)?？鄲赖氖菦]有這方面的教授，總不能讓大一新生當(dāng)老師吧？有人提議不如成立一個(gè)興趣班，這樣可以慢慢學(xué)習(xí)培養(yǎng)，早學(xué)早出成績！最后學(xué)校決定先訂一百把葫蘆琴，各五十。
這天姬守格接到輔教聯(lián)系，學(xué)校準(zhǔn)備成立一個(gè)葫蘆琴興趣學(xué)習(xí)班，不列入選修，為期一年。問姬守格有沒有興趣當(dāng)指導(dǎo)。另外學(xué)校訂購各五十把葫蘆琴，也讓他幫忙聯(lián)系生產(chǎn)商。
姬守格表示愿意貢獻(xiàn)自己的微薄之力，不過課程教材，包括指法，曲目都是鐘老董老的研究成果，需要學(xué)校聯(lián)系他們的授權(quán)。訂購葫蘆琴的事，則把魯老聯(lián)系方式給了學(xué)校。
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指秋
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