自從知道趙勤在給孩子們上課以后，唐婉兒就有事沒事的去“聽課”。
當(dāng)然她是借著“送”妞妞上課的機(jī)會(huì)去蹭課的。
因?yàn)橼w勤在給孩子們上課的內(nèi)容，基本上都是些，關(guān)于這個(gè)世界的一些常識(shí)，有地理、歷史、文化等各個(gè)方面的知識(shí)。
正好唐婉兒也想要了解這方面的知識(shí)，于是就有了這樣的舉動(dòng)。
唐婉兒帶著妞妞乖巧的坐在了教室里的最后面，她對(duì)此到是沒有什么不好意思的，反而是周圍其他小朋友都用異樣的眼光看著她。
他們都好奇這位“大同學(xué)”怎么也來(lái)聽趙勤老師的課呢？
后來(lái)經(jīng)過(guò)妞妞的解釋，他們才知道這位“大同學(xué)”原來(lái)是趙老師的“妻子”，他們都很喜歡這位唐姐姐，只要下課有時(shí)間都會(huì)聚攏在一起，對(duì)唐婉兒?jiǎn)枛|問西。
趙勤見到唐婉兒又來(lái)自己的課堂上，心里莫名的開心起來(lái)。
這說(shuō)明自己的一番苦心沒有白費(fèi)，現(xiàn)在讓唐婉兒主動(dòng)接近自己了，這怎能不讓他歡心鼓舞。
不過(guò)他還是先給孩子們講課，沒有去招呼唐婉兒。
這個(gè)“教室”，說(shuō)是教室，倒不如說(shuō)是一間平瓦房，最前方擺放一張桌子，就是講臺(tái)。
在下面則是整齊的放置著幾排課桌——破破爛爛的桌椅板凳，而孩子們一個(gè)個(gè)坐在那里正興奮的聽著陸豐說(shuō)著故事！
是的，故事！
他們將趙勤給他們說(shuō)的那些知識(shí)，當(dāng)做故事來(lái)聽了。這也是趙勤寓教于樂的成果，將枯燥乏味的地理歷史通過(guò)一個(gè)個(gè)傳奇故事講述出來(lái)，簡(jiǎn)直栩栩如生，惟妙惟肖。
這也是唐婉兒樂意前來(lái)此處的原因，這可比她自己看書可有趣的多了。
她在山上一天到晚都無(wú)所事事，除了看書，也就只有聽一聽“趙老師”的故事來(lái)打發(fā)打發(fā)時(shí)間了。
趙勤看著面前的孩子們，神情嚴(yán)肅且認(rèn)真的問道：“孩子們，我們上次說(shuō)到，我們處于的地方叫做燕國(guó)，那么你們知道現(xiàn)在這個(gè)世界有幾個(gè)國(guó)家嗎？”
孩子們七嘴八舌的說(shuō)著自己的答案，絕大多數(shù)都是好奇的看著趙勤，等待著他的答案。
“不知道？沒關(guān)系，我會(huì)給你們介紹我們所處的環(huán)境是怎樣的，這樣等你們長(zhǎng)大以后，才能更好的選擇自己的路。”
趙勤對(duì)于孩子們的表現(xiàn)并不奇怪，因?yàn)檫@是他們很難接觸到的常識(shí)；畢竟他們從小就生活在這小小的地方，哪里有機(jī)會(huì)接觸這些事情；而且從前他們就連生活都困難，更不要說(shuō)學(xué)習(xí)讀書了。
因此他很有耐心的給孩子們講解起來(lái)。
“這個(gè)世界上除了我們所在的燕國(guó)，另外還有一個(gè)衛(wèi)國(guó)，一個(gè)陳國(guó)，他們一起將天下三分。”
說(shuō)道這里，趙勤頓了頓，看著孩子們又繼續(xù)說(shuō)道：“這樣的局面，就導(dǎo)致了戰(zhàn)亂不斷，人民生活無(wú)法得到保障。”
突然，趙勤聲音一變，他慷慨激昂的大聲斥責(zé)起來(lái)：“可是，那群當(dāng)權(quán)者卻每日鶯歌燕舞，紙醉金迷，過(guò)著燈紅酒綠的生活，完全不顧我們老百姓的死活，恨不得將百姓壓榨干凈。而最可恨的是那些為富者，卻甘當(dāng)他們的走狗，不斷的盤剝百姓。”
“所以，我們要反抗，我們要斗爭(zhēng)，我們要自救。男子漢大丈夫，當(dāng)要立鴻鵠之志，我們要活出自己的精彩！人的一生終究要留下你的足跡，才不枉此生來(lái)到這個(gè)世上！”
孩子們雖然都懵懵懂懂，可是也被趙勤的一番激昂言論激發(fā)出了斗志。
唐婉兒也是聽的出神，被趙勤此刻的風(fēng)采所吸引住了。
唐婉兒暗自想道：“看來(lái)，這位趙公子也是有故事的人??！”
沒有人知道，趙勤作為一個(gè)富家公子，為何突然來(lái)這吉龍山做起了山賊。
而現(xiàn)在聽他的話，多少說(shuō)明了一點(diǎn)，那就是他曾受過(guò)迫害，所以才對(duì)執(zhí)政者和為富者很仇視。
唐婉兒很想一探究竟，她內(nèi)心的八卦心開始泛濫起來(lái)，現(xiàn)在她很是難受，就像看到一個(gè)糖果，卻不能吃到肚子里那種感覺，很是不舒服。
妞妞在一旁很是不解的看著她，小聲的問道：“婉兒姐姐，趙勤哥哥說(shuō)男子漢大丈夫，當(dāng)立鴻鵠之志。可我是女孩子??？我也要立志嗎？”
“呃！”唐婉兒一時(shí)語(yǔ)塞，她對(duì)于妞妞的反應(yīng)也是無(wú)話可說(shuō)了。
確實(shí)像妞妞說(shuō)的，她是女孩子，這鴻鵠之志跟她像是沒有關(guān)系。
可是話卻不能這樣理解。
唐婉兒心里在想著該如何給妞妞解釋，好讓她明白趙勤的意思。
正在這時(shí)，趙勤恰好走到了她的身旁。
趙勤還是一如既往的保持微笑，溫和的對(duì)著唐婉兒說(shuō)道：“唐姑娘，難得你能來(lái)我這里，我想你作為大家閨秀，一定是知書達(dá)理，見識(shí)非凡，不如給孩子們說(shuō)說(shuō)吧！”
接著，趙勤又對(duì)著孩子們問道：“孩子們，請(qǐng)美麗的姐姐給大家說(shuō)幾句怎么樣？”
“好！”
“歡迎姐姐！”
孩子們都是激動(dòng)的看著唐婉兒，期待著她給他們說(shuō)一個(gè)不一樣的故事。
他們一直都是在趙勤的課堂上課，很少有其他人給他們說(shuō)課，如今有這樣的機(jī)會(huì)，自然欣喜若狂了。
一旁的妞妞也是在唐婉兒身邊嘟囔道：“婉兒姐姐，你看趙勤哥哥都來(lái)請(qǐng)你了，快去吧！”
聽她的語(yǔ)氣，好像還有些酸酸的味道，這讓唐婉兒更是有些哭笑不得。
唐婉兒沒想到趙勤會(huì)突然找自己，讓她講話。她倒是不懼怕，正好她要說(shuō)一說(shuō)“花木蘭”的故事，也算是給妞妞的一個(gè)答復(fù)吧！
誰(shuí)說(shuō)女子不如男？
巾幗不讓須眉，女兒也能頂半邊天！
男子漢大丈夫要立志，女兒身也一樣可以心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)。
想道這里，唐婉兒自信一笑，對(duì)著趙勤點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)道：“既然趙公子誠(chéng)懇相邀，那妾身就獻(xiàn)丑一說(shuō)，談?wù)勛约旱目捶ǎ ?p> “請(qǐng)！”趙勤抬手一引，請(qǐng)?zhí)仆駜荷吓_(tái)講話。
妞妞在一旁對(duì)著唐婉兒小聲的鼓舞道：“姐姐加油！”
唐婉兒向妞妞微微一笑，又對(duì)著趙勤點(diǎn)頭致意。
等到唐婉兒走到講臺(tái)上，下面響起了熱烈的掌聲。
“剛剛聽了趙勤老師的講課，我也是倍感榮幸能夠聽到如此震耳發(fā)聾的演講，他說(shuō)男兒大丈夫要立志，我認(rèn)為這是毋庸置疑的英明決定。只是我現(xiàn)在稍微再補(bǔ)充一點(diǎn)——”唐婉兒先是肯定了趙勤的立志論，認(rèn)為人需要立志，這一點(diǎn)很重要。
“妞妞對(duì)我說(shuō)，我作為女孩子就不需要立志了。我聽后，對(duì)此感到很失望。女孩子為何不立志？這是一個(gè)很荒謬的觀點(diǎn)，我認(rèn)為女孩子不僅要立志，還要立大志！”
趙勤聽了唐婉兒的話，眉頭一皺，不過(guò)他沒有說(shuō)話，他很想看看這位被子里劫掠而來(lái)的美人會(huì)有怎樣不一樣的言論。
雖然唐婉兒的言論很大膽，也離經(jīng)叛道，可是他不也離經(jīng)叛道做起了山賊嗎？
所以他倒是能夠接受唐婉兒的這番大逆不道的談?wù)摗?p> 唐婉兒看了一眼臺(tái)下的眾人，這里面男孩子占據(jù)了多數(shù)，只有少數(shù)幾個(gè)是女孩子，她心里很是遺憾。
從這里，就可以看出，絕大多數(shù)人還是重男輕女，能夠來(lái)讀書的人基本上是家里的男丁。
而個(gè)別家里送自家女孩過(guò)來(lái)，也不過(guò)是因?yàn)榭丛谮w勤的面子上。
“對(duì)于我們大多數(shù)人而言，女子無(wú)才便是德，這是自古不變的的真理，可是要我說(shuō)，這是錯(cuò)誤的，大錯(cuò)特錯(cuò)。女孩子也一樣可以才華橫溢，可以做出一番偉大成就。下面我就給你們說(shuō)一個(gè)關(guān)于女子的故事——花木蘭?！?p> 花木蘭代父從軍的故事，就這樣從唐婉兒的口中娓娓道來(lái)了。
隨著花木蘭的故事說(shuō)完，臺(tái)下先是一靜，接著就是更加熱烈的掌聲。
趙勤很是吃驚的看著唐婉兒，他沒有想到，這位無(wú)意看到的美人，竟然會(huì)有如此英姿颯爽的一面。
對(duì)于哪位花木蘭，他也是十分佩服。
能夠做到許多男兒也不曾做到的事情，這一點(diǎn)確實(shí)值得好好學(xué)習(xí)。
他暗自想道：“或許這就是唐姑娘想要成為的樣子吧?！?p> 隨即他來(lái)到講臺(tái)上，十分莊重的對(duì)著唐婉兒說(shuō)道：“勤受教了，多謝唐姑娘讓我知道了自己的不足之處。”
唐婉兒見趙勤這般鄭重其事的模樣，也是嚇了一跳，急忙說(shuō)道：“趙公子言重了，這不過(guò)是我一家之言。我站在女孩的角度去看這個(gè)問題，所以才有感而發(fā)，冒犯之處還請(qǐng)見諒！”
趙勤更加客氣的說(shuō)道：“不敢當(dāng)，唐姑娘的確才華出眾，讓人敬佩。在下有個(gè)不情之情，希望請(qǐng)你前來(lái)給孩子們上課，你意下如何？”
唐婉兒很自然的答應(yīng)了下來(lái)，她一方面也是很喜歡這群孩子，一方面也是空閑時(shí)間很多，所以她很干脆接受了這個(gè)請(qǐng)求。
不過(guò)她卻提出了了一個(gè)自己的要求。
“我希望寨子里的孩子都能來(lái)上課，不論男孩女孩都一樣，趙公子覺得如何？”這是唐婉兒答應(yīng)做這個(gè)老師就想到的問題，于是就趁機(jī)提了出來(lái)。
趙勤笑著點(diǎn)頭答應(yīng)，“這個(gè)當(dāng)然沒有問題，我也很認(rèn)可唐姑娘的觀點(diǎn)，巾幗不讓須眉嘛！”
“耶！姐姐要做我們的老師了！”這下子，妞妞開心的叫了起來(lái)，接著孩子們也是跟著歡呼雀躍起來(lái)。
看著孩子們開懷大笑的畫面，唐婉兒覺得自己的這個(gè)決定很正確。
趙勤用自己的行動(dòng)證明了他的承諾，接下來(lái)的一天，山寨里的孩子基本都來(lái)上課了。
瞬間這間原本寬闊的教室就顯得擁擠起來(lái)，這讓唐婉兒也是沒有料到會(huì)是這個(gè)結(jié)果。
不過(guò)很快，趙勤就為她解決了這個(gè)問題。
原來(lái)，趙勤在答應(yīng)她這個(gè)要求后，就已經(jīng)料到會(huì)出現(xiàn)這種情況，因此早早就為孩子們準(zhǔn)備了一間新的大“教室”。
唐婉兒假裝嗔怒道：“原來(lái)你早有準(zhǔn)備，害我白擔(dān)心一場(chǎng)?！?p> 趙勤看著唐婉兒的模樣，不由得笑了起來(lái)，“哈哈，因?yàn)樘乒媚飳?duì)于我們山寨的情況還不是很熟悉，所以才沒有想到?！?p> 新的教室，已經(jīng)煥然一新。
新的講臺(tái)，新的課桌，一切都變得美好起來(lái)。
唐婉兒看的出來(lái)，趙勤是下了一番功夫，才能做到這么好。心里也開始生出了別樣的情愫。
吉龍山私塾的先生一下子就有了兩人，一個(gè)是原本的趙勤，另外一個(gè)就是唐婉兒。
對(duì)于這個(gè)決定，山寨的其他人都是樂意之至。
他們都明白這位“唐老師”乃是趙勤的壓寨夫人，既然她愿意給孩子上課，那就讓她去折騰好了，不就讓自家孩子去上課嘛，支持，必須支持！
那可是未來(lái)的大嫂，可不能為了自家這群不懂事的兔崽子，就得罪了這位嫂嫂才是。
于是唐婉兒跟趙勤就開始輪流給孩子們上課。
而孩子們除了上午在教室上課以外，下午還要到校場(chǎng)進(jìn)行演武訓(xùn)練。
原本是只要求男孩子，現(xiàn)在自然也加上了女孩子。不過(guò)女孩子也只是教授一些基本的防御手段，不必像男孩子那樣嚴(yán)格要求。
唐婉兒也正式見識(shí)了“武功”，趙勤那天帶著她去給孩子上課，親自給她演示一遍武功。
這讓她大開眼界，原來(lái)武功是真實(shí)存在的呀！
她還親自跟著趙勤學(xué)了幾招，可是卻是過(guò)了最佳年齡，收效甚微，她也就絕了這個(gè)心思。
趙勤作為山寨的頭領(lǐng)，公務(wù)繁忙，偶爾抽出時(shí)間來(lái)給孩子上課都是難得的事情了，所以他肯定不可能給孩子們訓(xùn)練了。
因此教授大家訓(xùn)練的人并不是趙勤，而是一個(gè)叫做王彪的大叔。
而這個(gè)王彪正是妞妞的父親。
王彪是一位四十上下的壯漢子，身材魁梧高大，一看就是一個(gè)很有戰(zhàn)斗力的人才。
而這也確實(shí)如此，王彪早年曾做個(gè)游俠，在江湖上行走過(guò)一段時(shí)間，只是后來(lái)他有了妞妞，就告別了往日的江湖，在家務(wù)農(nóng)過(guò)著粗茶淡飯的日子。
可是天算不如人算，他不想過(guò)平靜的生活，卻被無(wú)情的打破，戰(zhàn)爭(zhēng)最為無(wú)情，他不得不帶著妻兒開始了流浪生活，這才有了現(xiàn)在的生活。
“王大哥，孩子們就交給你了！”唐婉兒將孩子們交給了王彪，自己就準(zhǔn)備回去了。
“夫...姑娘，謝謝你！”王彪對(duì)著唐婉兒恭敬的行了一禮。
唐婉兒自然知道他為何道謝，她搖了搖手，“不用謝我！”
看著唐婉兒離去的背影，王彪心情復(fù)雜。
圭公子
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