第五十三章 第一課

　　隨侍各自離去，瀚博院備有他們休息的房間，待到講課之時(shí)，若是他們?cè)敢饴?tīng)，自可到廊下，不愿聽(tīng)可在屋內(nèi)休憩，或是到小廚房準(zhǔn)備茶食。

　　不過(guò)隨意走動(dòng)或是高聲喧嘩，都是明令禁止的，違反的下場(chǎng)，無(wú)人知曉。

　　瀚博院的靜謐中似乎自帶著一種壓力，便是此刻心煩氣躁的解凌瑤也只得安靜。

　　對(duì)畫(huà)放空，孟若吟慢慢才體會(huì)此舉用意。

　　沒(méi)有邱雅棠說(shuō)的那般簡(jiǎn)單。

　　不光是要平心靜氣，摒除雜念，這只是個(gè)基礎(chǔ)。

　　空置思緒，便可獲得平和，當(dāng)然這也不易。

　　但若是放空，又何必留下這么一幅畫(huà)盯著，閉目養(yǎng)神便可。

　　放空應(yīng)該是個(gè)最次解，多少浪費(fèi)了這半個(gè)時(shí)辰。

　　到底還是為了磨煉皇子們的心智。

　　長(zhǎng)時(shí)間的枯燥是第一課，是為耐性。

　　再來(lái)便是這幅畫(huà)，的確名副其實(shí)，鋪在石桌上平滑整齊，從頭到尾的干凈，連色彩也是一致，找不到任何突出的地方，叫人不知視線該落在何處。

　　留下畫(huà)的人大約是希望學(xué)子能夠獲得自發(fā)的專(zhuān)注。

　　但也或許是她過(guò)分解讀，瞧大皇子背著的手上握了一本書(shū)。

　　說(shuō)不定畫(huà)只是個(gè)噱頭，叫他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間回想昨日的課業(yè)，溫故而知新罷了。

　　不過(guò)磨人性子倒是真的，解凌瑤那個(gè)暴躁脾氣，小動(dòng)作不停，根本靜不下來(lái)。

　　瞧著一旁的解楚容漸入佳境，孟若吟自豪又心疼。

　　臭小子的心智最耐得住磨了，這些年他多是獨(dú)自一人，再是枯燥難熬也都熬過(guò)來(lái)了。

　　她自己就不必了，這些課組織里更為嚴(yán)苛，畢竟皇子們只是讀書(shū)，而她們弄個(gè)不好是會(huì)落命的。

　　怪不得先前六皇子一聽(tīng)瀚博院就一臉痛苦，他貪玩好動(dòng)，坐也坐不住，更何況是叫他站上半個(gè)時(shí)辰。

　　說(shuō)起來(lái)……剛才她見(jiàn)的是五位皇子來(lái)著。

　　孟若吟環(huán)顧了一圈，清點(diǎn)一遍，眉頭不經(jīng)皺起來(lái)。

　　連昨日受傷的二皇子都在，老六竟然翹課了！

　　正殿的門(mén)吱嘎一聲打開(kāi)，宣告著靜佇的半個(gè)時(shí)辰結(jié)束。

　　一個(gè)黑發(fā)長(zhǎng)須的中年人，笑瞇瞇的從門(mén)后走出來(lái)，

　　“殿下們可以進(jìn)來(lái)了。”

　　他的聲音頗為歡喜，孟若吟不知是他滿意諸位學(xué)生的表現(xiàn)，還是他就是以他人的困煩為趣。

　　她知道正殿的屋內(nèi)有人，這半個(gè)時(shí)辰她一直有留意，因?yàn)槟莻€(gè)人時(shí)不時(shí)的便會(huì)在門(mén)口徘徊，大概就是窺探。

　　從大皇子先行，一一進(jìn)殿，五皇子過(guò)后本該是孟若吟，不過(guò)邱雅棠先上前一步，對(duì)孟若吟頷首說(shuō)道，

　　“吟兒，隨姐姐進(jìn)來(lái)?！?p>　　孟若吟也懶得和邱雅棠爭(zhēng)這點(diǎn)顏面，邱雅棠想裝作熟門(mén)熟路，由著其去。

　　等邱雅棠進(jìn)去，她拉著解楚容的手，刻意又等了一會(huì)兒，等到解凌瑤白了他們一眼，也進(jìn)入殿內(nèi)，這才動(dòng)身，省的起沖突，耽誤她家孩子學(xué)習(xí)。

　　可待她牽著解楚容走到門(mén)口卻是被人攔下。

　　她歪頭看向那中年人表示不解，那人彎腰蹲下，依舊是笑瞇瞇的樂(lè)道，

　　“小公主的學(xué)堂不在這邊，朝那邊看?！?