第14章：記憶拼圖（已修改）
“喵～真是舒服??！”
陽(yáng)臺(tái)上，戴著墨鏡的熊貓正懶羊羊的享受著日光浴。
今天的日常任務(wù)已經(jīng)重新刷新了。但熊貓打算下午在去學(xué)校，現(xiàn)在還是放松享受一下日光浴好了。
突然，伴隨著熊貓屁股底下突然出現(xiàn)一個(gè)黑洞，始料未及的熊貓頭上只來(lái)得及出現(xiàn)三個(gè)問(wèn)號(hào)，隨即就一臉懵逼的掉了進(jìn)去……
?。ㄅ醮笕藶槭裁磿?huì)以這種方式來(lái)召見(jiàn)我？）
這是熊貓掉進(jìn)黑洞后的最后一個(gè)念頭。
一個(gè)小時(shí)后……
伴隨著陽(yáng)臺(tái)上再次出現(xiàn)一個(gè)黑洞，熊貓就如同死狗般，被玩壞了的懷疑人生呈大字型癱在了地上。
“喵……早知道當(dāng)初在夢(mèng)境中就別那么浪了，打死我都沒(méi)有想到女王大人竟然全都看到了……”
此時(shí)的熊貓就像是剛剛經(jīng)歷了什么慘絕人寰，毫無(wú)人性的折磨一樣。
雙眼空洞的照射著陽(yáng)光，尋找著一絲絲的溫暖，撫慰他那已經(jīng)千瘡百孔的幼小心靈。
直到現(xiàn)在熊貓一回想起自己突然被女王大人傳喚過(guò)去后的悲慘遭遇……熊貓整只貓都不禁再次條件反射般的渾身顫抖了一下。
按摩，罰抄，耍雜技，胸口碎大石，跪搓衣板，跪榴蓮，跪鍵盤(pán)，暖床這些熊貓?jiān)谂醮笕松砩献鲞^(guò)的事情。
女王大人全都以另外一種更加恐怖，喪心病狂的方法數(shù)十倍的還給了熊貓。
那一段段不堪回首的痛苦經(jīng)歷，不禁讓熊貓的眼角流下了悔恨屈辱的淚水。
但生活依舊在繼續(xù)，熊貓堅(jiān)強(qiáng)的重振精神后，激活觀察者，直接前往了西片和高木同學(xué)的學(xué)校。
現(xiàn)在只有在西片身上才能再次感受到快樂(lè)和被治愈了。
當(dāng)熊貓來(lái)到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)西片和高木同學(xué)正在上練字課。
而熊貓，也終于見(jiàn)到了除田邊老師以外的其他老師，讓熊貓不禁吐槽還以為這里只教英語(yǔ)呢。
在飄向西片和高木同學(xué)所在的位置時(shí)，熊貓看到了熟悉的閨蜜三人組。
就見(jiàn)元?dú)馍倥滥握荒樥?jīng)的在磨墨，十足小大人模樣。
而西片和高木同學(xué)這邊，氣氛則顯得有點(diǎn)詭異了。
只見(jiàn)無(wú)論是西片，還是高木同學(xué)，雖然拿著毛筆準(zhǔn)備練字，但卻都一副心不在焉的樣子。
“喵。怎么了？怎么都心不在焉的樣子？”
“熊貓你來(lái)了，昨晚沒(méi)睡好而已?！?p> 見(jiàn)突然出現(xiàn)的熊貓，西片都習(xí)慣了，但對(duì)于熊貓的詢(xún)問(wèn)，西片不由側(cè)過(guò)頭，撓撓臉頰心虛到。
“熊貓，來(lái)這里。”
高木同學(xué)這時(shí)突然朝熊貓招了招手，熊貓很是厚顏無(wú)恥的順勢(shì)就投入到了高木同學(xué)的懷抱中。
高木同學(xué)撫摸著熊貓那沒(méi)有實(shí)體的身體，琥珀色的瞳孔中閃過(guò)奇異之色。
不知為何？高木同學(xué)總覺(jué)得今天看熊貓多了幾分親切感，很是喜愛(ài)。雖然來(lái)的有點(diǎn)無(wú)厘頭，但高木同學(xué)并不討厭就是了。
而西片看著熊貓那個(gè)白眼狼竟然當(dāng)著自己的面又投身入高木同學(xué)的懷抱中，不由咬牙切齒，暗罵熊貓沒(méi)骨氣。
“哎，西片，我昨晚做了一個(gè)有關(guān)于和你好像一起在什么地方的夢(mèng)哦。
那個(gè)夢(mèng)很是有趣，但我只記得零碎的一點(diǎn)記憶，其他的無(wú)論怎么想也想不起來(lái)了呢！”
高木同學(xué)看著一臉悶悶不樂(lè)的西片，右手托腮，歪頭突然朝著西片說(shuō)出了有關(guān)今天早上那奇怪夢(mèng)境的事情。
“哦…??！什…什么？高木同學(xué)你也做了相同的夢(mèng)，我以為就只有我…做了那個(gè)夢(mèng)呢。
可惜蘇醒后，什么也想不起來(lái)了，只記得一點(diǎn)模糊的畫(huà)面，感覺(jué)心里空落落的?！?p> 心不在焉的西片原本只是本能的回應(yīng)了一句，但在反應(yīng)過(guò)來(lái)后，不由驚呼一聲。
隨即將自己今天早上覺(jué)得的那個(gè)超羞恥的模糊夢(mèng)境給不小心說(shuō)了出來(lái)，反應(yīng)過(guò)來(lái)后，臉頰不由變得修紅，聲若蚊蠅。
“哦，是嗎？看來(lái)我和西片有可能做的是同一個(gè)夢(mèng)啊！吶。真想知道我們?cè)诟髯缘膲?mèng)境中都經(jīng)歷了什么呢？
這樣吧，我們來(lái)寫(xiě)有關(guān)夢(mèng)境中的那些零碎記憶，看看能不能拼湊出完整的記憶?！?p> “把夢(mèng)境拼湊出來(lái)嗎？可以??！”
對(duì)于高木同學(xué)心血來(lái)潮的提議，西片微愣了下，就答應(yīng)了。而看著這一切的熊貓，貓臉上先是疑惑，隨即恍然大悟。
雖然自己當(dāng)初把他們有關(guān)夢(mèng)境中的記憶封存了起來(lái)，但并不徹底，讓西片和高木同學(xué)腦海中遺留下了一些模糊的記憶。
進(jìn)而影響了原先的劇情，熊貓沒(méi)記錯(cuò)的話，這一回應(yīng)該是練字，原先的劇情是高木同學(xué)提出寫(xiě)雙方想讓對(duì)方做的事情。
但由于自己的介入，從而引發(fā)的一些蝴蝶效應(yīng)，讓原本的劇情偏離了方向，熊貓也不知道這樣是好是壞？只能打算先看看了。
“夢(mèng)境中的事嗎…”
西片咬著筆頭，努力的回想，不知為何？總覺(jué)得那應(yīng)該是一段不堪回首的記憶?。∧亲约鹤龅氖秦瑝?mèng)不成？
“西片，寫(xiě)好了嗎？”
“嗯，寫(xiě)好了?！?p> “那么交換看吧?！?p> 當(dāng)兩人都用毛筆在紙上寫(xiě)好后，西片和高木同學(xué)同時(shí)將自己的練字本朝對(duì)方舉了起來(lái)。
“飛象”
“蒲公英橋”
“飛象？西片你的夢(mèng)境中還有會(huì)飛的大象嗎？”
看著西片練字板上寫(xiě)的內(nèi)容，高木同學(xué)不由歪著腦袋，露出疑惑之色。
“這…應(yīng)該有吧！可能是我印象太深刻了。不過(guò)高木同學(xué)，你為什么會(huì)寫(xiě)蒲公英橋，那是什么？”
對(duì)于高木同學(xué)的疑惑，西片撓了撓后腦勺，也不知道該怎么回答，總不能說(shuō)自己覺(jué)得那應(yīng)該是一段不堪回首的回憶吧。
為了轉(zhuǎn)移話題，西片不由連忙問(wèn)起了高木同學(xué)寫(xiě)蒲公英橋的緣由，自己記憶中好像沒(méi)有這一段吧？
“吶。這個(gè)??！我也不知道為什么，總覺(jué)得應(yīng)該是很重要的記憶呢！或許我們?cè)谏厦姘l(fā)生了什么，也說(shuō)不定哦?！?p> 高木同學(xué)俏皮的朝西片眨了眨眼睛，這不經(jīng)讓我們?nèi)菀缀π叩奈髌瑢W(xué)立即臉頰羞紅的撇過(guò)頭去，不敢與高木同學(xué)那毫不避諱的眼神直視。
“喵?？磥?lái)他們只記得一些印象深刻的殘存記憶啊喵…等等，我好像知道該怎么讓高木同學(xué)臉紅了喵。”
看到這一幕的熊貓正如自己所料想的那樣，西片和高木同學(xué)都只抽象的記得一些夢(mèng)境中的記憶。
熊貓立即讓小可幫他在紅娘商城中篩選有關(guān)“記憶”類(lèi)的貼紙。
“西片，我們?cè)賮?lái)一次吧。”
“好?。 ?p> “喵。高木同學(xué)，我這里有個(gè)小貼紙，說(shuō)不定能剛好幫上你哦?！?p> 而對(duì)于西片和高木同學(xué)打算再來(lái)一次，已經(jīng)讓小可挑選好了的熊貓?jiān)诟吣就瑢W(xué)，和西片吃味的疑惑目光的注視下，將貼紙貼在了高木同學(xué)的衣服上。
記憶貼紙：一次性消耗品，讓使用者記起一個(gè)禮拜內(nèi)印象最深刻的記憶瞬間，時(shí)效為三分鐘。
下一刻，高木同學(xué)腦海中，蒲公英橋上，西片臉紅脖子粗，眼神堅(jiān)定的緊緊抓住即將掉下去的自己的畫(huà)面一閃而逝。
?。ㄔ瓉?lái)…我忘記了這些嗎…熊貓可幫了大忙，真是謝謝這個(gè)小家伙了呢…）
這一刻，高木同學(xué)低下了頭，臉頰桃紅一片，看著正在絞盡腦汁的西片，嘴角不由流露出一絲甜蜜的笑容。
隨即高木同學(xué)不由會(huì)心對(duì)懷里的熊貓?zhí)鹛鹨恍?，虛撫了一下熊貓的小腦袋，以示感謝。
“高木同學(xué)，“很酷哦”是什么意思啊？”
“誰(shuí)知道呢？或許是在說(shuō)西片你哦，總感覺(jué)西片在某些時(shí)候，也會(huì)有很酷的一面呢！”
高木同學(xué)看著再次臉頰羞紅的西片，嘴角不由莞爾一笑，琥珀色瞳孔中，閃爍著奇異的色彩。
“吶，西片，你為什么又會(huì)寫(xiě)“大蘋(píng)果”呢？難道你的夢(mèng)境是有關(guān)美食的嗎？”
“這個(gè)，應(yīng)該也是印象比較深刻吧！”
西片見(jiàn)高木同學(xué)又問(wèn)起自己的，不由模棱兩可的解釋到。
此時(shí)西片心中越來(lái)越確定自己做的應(yīng)該是一場(chǎng)噩夢(mèng)，總感覺(jué)又是一段不堪回首的回憶啊。
“對(duì)了，熊貓，你剛才給高木同學(xué)貼的貼紙是什么??？”
隨即想起之前熊貓?jiān)诟吣就瑢W(xué)身上貼過(guò)一張貼紙，不由好奇朝熊貓?jiān)儐?wèn)到。
“記憶貼紙，能讓使用者記起一個(gè)禮拜內(nèi)印象最深刻的記憶瞬間喵?！?p> “這么神奇？那高木同學(xué)你剛才記起什么了？是有關(guān)夢(mèng)鏡中的記憶嗎？”
“秘密，你猜?！?p> 對(duì)于西片的好奇，高木同學(xué)目露狡黠，語(yǔ)氣俏皮。西片知道從高木同學(xué)這里是問(wèn)不出什么了。
不由轉(zhuǎn)頭看向了白眼狼外加二五仔的熊貓，熊貓當(dāng)然不可能告訴西片這傻小子。
而且熊貓也的確不知道高木同學(xué)究竟想起了有關(guān)夢(mèng)境中的哪一副畫(huà)面？所以也只能愛(ài)莫能助的搖了搖頭。
見(jiàn)此，西片不由更郁悶了?？傆X(jué)得熊貓這家伙每到關(guān)鍵時(shí)刻總不靠譜，與高木同學(xué)一起坑自己倒是挺積極的。
“熊貓，能給我也來(lái)一張記憶貼紙嗎？”
老實(shí)說(shuō)，西片還是有些好奇自己昨晚的夢(mèng)鏡究竟是什么樣子的？
“喵。不行，記憶貼紙我只有一張，之前已經(jīng)用完了?！?p> 但鐵公雞熊貓哪會(huì)答應(yīng)這種與任務(wù)無(wú)關(guān)的消費(fèi)要求，自己現(xiàn)在的身家熊貓自己都嫌少呢！”
“西片，你就這么想知道有關(guān)昨晚夢(mèng)鏡中的事情嗎？還是說(shuō)，因?yàn)槟阒览锩婧苡锌赡軙?huì)有和我有關(guān)的H的事情，所以才會(huì)這么迫不及待呢？”
熊貓就見(jiàn)高木同學(xué)突然目露狡黠，又化身女司機(jī)，措不及防的撩起了我們單純的西片同學(xué)。不禁讓熊貓感慨，高木同學(xué)的確是老司機(jī)啊！
“高木同學(xué)你在說(shuō)什么呢？沒(méi)有。絕對(duì)沒(méi)有。我只是好奇自己究竟做了什么夢(mèng)而已？”
“西片，你給我適可而止?！?p> “斯密媽誰(shuí)?！?p> 而面對(duì)高木同學(xué)的撩逗，我們依舊毫無(wú)抵抗力的西片臉頰瞬間羞紅，手足無(wú)措的急忙大聲辯解。
這自然就引起了時(shí)刻觀察著西片一舉一動(dòng)的田邊老師直接化身咆哮帝，狠狠的批評(píng)了趕忙躬身道歉的西片一頓。
成功捉弄西片的高木同學(xué)再次開(kāi)啟隔音光環(huán)，埋頭趴在桌子上哈哈大笑。
熊貓也是無(wú)視西片那一臉黑線的危險(xiǎn)眼神，笑得也很是幸災(zāi)樂(lè)禍。