第一百六十八章 ?起義
“什么？誰？”
“沈靈羽。”
助理氣喘吁吁極其艱難地才將這么幾個字說了出來。
這下氣得陳校長直接從椅子上面跳了起來，這還真是一波未平一波又起。
他怒氣沖沖地想要前去看一下情況，卻沒有想到會被莫洵搶先一步。
沈靈羽帶領著班級里面的學生，直接聚集在了教學樓下面，訴說著，“趕走不良老師，歸還純真學生?！?p> 一聲聲充滿節(jié)奏的口號開始在教學樓的上空中盤旋著。
即便是在上課時間，但還是會有不少的學生直接沖出了教室，圍在欄桿上面看著樓下的場景。
這些圍觀人里面大多數(shù)的人或許不知道他們經(jīng)歷了什么，完全不能夠等同深受。
他們大多數(shù)人都是抱著一種看熱鬧的情緒從教室里面走了出來。
卻最終因為不能夠動情，而在老師的再三催促之下再次回到了教室里面。
教學樓外面的嘈雜聲音開始減少，這并不是沈靈羽想要看見的情形。
她很快就注意到了角落里面的廣播，她隨之拍打了拍身旁林豐的胸膛說道，“能行嗎？”
“有你豐哥在怕什么呢？”
沈靈羽直接帶著林豐沖進了播音室里面，可惜他們兩個人都沒有鑰匙，根本就打不開那扇大門。
思來想去沈靈羽只能夠從旁邊一個尺寸極小的窗戶里面爬進去。
她刻意地拉低了聲音，然后輕聲說道，“我從這兒進去，你就在門口守著，擋住那些人就行了。”
“OK，我做事你放心?！?p> 林豐拍了拍在自己的胸脯，一溜煙的功夫沈靈羽就已經(jīng)鉆進了播音室里面。
一聲刺耳調(diào)整話筒的聲音之后，廣播里面便傳來了沈靈羽話，“我是高三三班的沈靈羽，在這樣的時刻說出這樣的話有些打擾到各位的學習，先說聲抱歉。但是接下來的話，確確實實我們班所聞所想，希望所有的人都能夠耐心地聽完?！?p> 樓下喧鬧的聲音也在一瞬間停止了，就連校長與莫洵奔跑的腳步都隨之停下來了幾秒鐘。
不過陳校長也很快意識到了此刻的沈靈羽正在廣播室，打算轉(zhuǎn)身直接沖到廣播室。
幸虧有莫洵在一旁阻攔著，“陳校長，你難道不想要聽聽您的學生到底是怎么想的嗎？”
“他們是怎么想，我怎么能夠管得著。我只知道若是沒攔下來，我工作不保?！?p> 陳校長想要轉(zhuǎn)身離開的決心越來越大，可是一直都與陳校長嬉皮笑臉的莫洵突然嚴肅了不少。
他直接質(zhì)問著校長，“陳校長，您真的認為這樣一味地向我母親低頭就是正確的嗎？您是一位師者，傳道受業(yè)解惑?？扇缃窬谷粫ε碌米锕镜亩拢龀隽隋e誤的決定?！?p> 一句話就好像打破了陳校長的初心，曾經(jīng)的他未嘗不是一個好老師呢？
也許正是因為以往的成就，才讓他能夠做到校長的位置。
但是這畢竟是一所私立高中，他們沒有那么多的選擇。
陳校長心底雖然也很想要傾聽一下孩子們的想法，可現(xiàn)在看來他又必須對得起自己的職位。
“我是一民校長有自己做事的方法，是好是壞我自己可以做決定?！?p> 陳校長轉(zhuǎn)身離開的背影里面卻隱藏一絲地悲哀。
而此刻的莫洵難道只能夠眼睜睜地看著他走向廣播室嗎？
廣播室里面的宣告并沒有停止，反而更加地激烈了。
“各位同學，我們身為三班的學生應該自主發(fā)展，而不是單單地只學習語文這一堂課。李老師，我們承認您剛剛來的時候，我們都不滿意，并且還會不由自主地跟您反著來，這也許會導致成績直線下降?？墒俏覀兠總€人都有自己的夢想和規(guī)劃，所以請不要將您的思想來填滿我們。我們正處于創(chuàng)造性的時刻，請不要惡意地抹殺我們的夢想好嗎？李老師。”
教學樓下不再是喧鬧，也不再是反抗，反而是一聲聲地哭泣。
同學們齊刷刷地祈求著，“李老師，請不要抹殺我們的夢想，還我們自由?！?p> 這每一聲祈求和反抗無疑不是在否定這么多年來李老師的教學理念。
她就這樣安安靜靜地坐在辦公室里面，揪心地疼痛。
直到張老師聽聞這件事情了，第一時間地趕到了辦公室里面。
可是此刻李老師已經(jīng)淚流滿面了，她放慢了腳步，一點點地靠近著李老師。
說起來，自從那次兩人大吵一架之后，兩人沒有說過一句話。
就是連正常的工作交流都沒有，兩人就如同陌生人一樣不再見面。
而這一次她不得不以一名同事的身份去安撫這位有些年長的老師。
李老師猛然抬頭，看見走進來的人是張老師，便快速地抹掉了眼淚。
可是李老師越是試圖想要掩蓋這份悲傷，就越是會被無限地放大。
即便是在這種時刻，李老師還是想要強裝冷靜，“怎么張老師是來看笑話的嗎？不過你也不用想多了，即便是我做不成三班的班主任你也沒機會，你知道……”
“我知道?！?p> 張老師隨即拖過來一個椅子，坐在了她的對面就這樣望著李老師。
李老師有些震驚，她反問著，“你知道？發(fā)生了什么事情，你真的知道嗎？”
“我知道我的班主任是怎么被撤下來的，自然也知道你的班主任是怎么來。但是這些顯然已經(jīng)不重要了?！睆埨蠋熒钌畹貒@了一口氣，畢竟這件事情對于她來說是一件傷害。
“不重要，那你來是想說什么？”
李老師很奇怪，外面的祈求聲音就完全沒有停止過，廣播室里面對她的含沙射影也徹徹底底地否定了自己的職業(yè)生涯。
只見張老師繼續(xù)說道，“都離開或許是對這群學生最好的幫助呢？讓他們都能夠接受一個新班主任，全新的環(huán)境。這樣或許最后升學率也會很高的?！?p> “同歸于盡？哼，你這招玩得還真不錯。”
李老師沒有任何一絲絲地愧疚，反而言語中都是充滿了嘲諷。
“李老師，您到現(xiàn)在這個時候還不知悔改嗎？”
張老師試圖將她從懸崖邊緣拉回來，可是李老師還堅持著自己的想法。