同樣的選擇

　　第二天又是宣傳的一天，科普不僅是靠嘴巴說，還有一些相關(guān)素材的制作，就像宿舍門口的寫有病癥注意事項(xiàng)的小冊子，雖然有，但是卻很少有人去主動翻開閱讀，不過葉子他們還是在其中做了不少的物料，用于各個學(xué)院的宣傳冊和海報。

　　而另一邊，深知即使大學(xué)的老師不像是高中老師那樣事必躬親，但是老師的影響力還在，于是顧希也有了動員班級的班導(dǎo)的想法。

　　走到了管理學(xué)院的辦公室門口，顧希卻有點(diǎn)躊躇，作為曾經(jīng)因?yàn)橥藢W(xué)事件而讓整個管理學(xué)院開會的人物，如今又搞出來這般大動作，不知道又會掀起怎樣的風(fēng)波。

　　而此時的劉遠(yuǎn)剛結(jié)束會議回來，就遇見了門口徘徊的顧希，停頓了半步，便徑直走向她。

　　“進(jìn)來吧，站門口干什么？”

　　劉遠(yuǎn)已經(jīng)不是一年前的班導(dǎo)了，晉升了主任的他也擁有了自己獨(dú)立的辦公室，來管理學(xué)院的老師辦公室也是為了剛剛的會議內(nèi)容來跟老師們討論。

　　辦公室里的老師們聽見響動看見了兩人，認(rèn)識顧希的老師向她投去了疑惑的目光，顧希有點(diǎn)退縮，轉(zhuǎn)念一想又堅定起來，經(jīng)歷了這么多的事情她已經(jīng)不是那個以前遇到事只會逃避的女生了。

　　而劉遠(yuǎn)站在一旁也沒有說出他的來意，只是同座位上的老師講笑，心里也是門清，顧希和葉子鬧出的動靜不比一年前的那個時候小，但是也不是他逃避的時候了。

　　洪波也帶著笑看著顧希，這個女孩比剛開學(xué)的時候看著要堅韌不少。

　　顧希穿著一件鵝黃色的連衣裙，手里拿著給各個班級的物料走近了劉遠(yuǎn)，這個資料不是之前關(guān)于病癥的宣傳冊，而是收集來的有關(guān)當(dāng)時演講時各個同學(xué)身上的故事。、

　　“劉老師，我這里有些事想請您花幾分鐘聽一下。請您先看一份資料。”顧希邊講邊拿了手中一份資料遞給劉遠(yuǎn)。

　　劉遠(yuǎn)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，一幅師生融洽的模樣。“我知道，我看看你的資料?！?p>　　資料上寫的極為詳細(xì)，看樣子是事后專門去問了當(dāng)事人，作為心理學(xué)專業(yè)的老師，他光看文字的內(nèi)容就已經(jīng)被代入進(jìn)去了?？上攵挠锰?。

　　“我們這些日子的宣傳也有不少老師參與進(jìn)來，但是我們覺得還是需要班主任來幫忙引導(dǎo)一下，若是能得到他們的幫助，那真是再好不過了?！?p>　　“你說的沒錯，我剛剛開會也是講的這件事，你們這件事做得很棒啊，幫同學(xué)們普及了不少知識。”劉遠(yuǎn)先是夸了一下顧希他們所做的努力，隨后話語一轉(zhuǎn)，“不過有些傳染病病情就不要說出來了，避免造成學(xué)生和家長們的恐慌?！?p>　　顧希點(diǎn)點(diǎn)頭，很快說道：“我知道這其中的利害，也并沒有提到這方面的同學(xué)，只是收集了他們身邊的故事?！?p>　　劉遠(yuǎn)緊盯顧希的表情，見她平靜的目光下不藏有一絲緊張和怨恨，知道之前的事已經(jīng)過去了，不由得松了一口氣，若是她當(dāng)時大吵大鬧，可能系里不會有他這個主任的晉升，升職的一部分原因就是他及時地讓顧希休了學(xué)，處理的妥當(dāng)。

　　仿佛放下心的劉遠(yuǎn)很快移開了目光，隨即示意顧希把資料分發(fā)給各個班主任老師。

　　“關(guān)于近期的宣傳搞的很好大家都知道啊?！?p>　　周圍老師的注意力立刻被劉遠(yuǎn)的這句話給吸引過去了。

　　一年前的事件大家都有參與到會議之中，不認(rèn)識顧希的也被其他老師悄悄告知了來龍去脈，此時眾人的心里還有一絲微妙之感，會覺得劉遠(yuǎn)當(dāng)時讓小姑娘立即退學(xué)的做法有失妥當(dāng)，但是當(dāng)時那個情況，誰又能搞得雙方公正呢。

　　聽完劉遠(yuǎn)整個的關(guān)于宣傳的安排各個老師紛紛夸贊起來，直言一定會參與進(jìn)去。

　　顧希見到此時的情景才長抒了口氣，不管怎樣她的目的達(dá)成了。

　　而默默打量老師們表情的劉遠(yuǎn)心里卻多了一絲不安，如果有人挑撥他和顧希間的是非曲直，總歸影響不是太好。

　　“顧希你跟我出來一下?！?p>　　“一年前的事，你怪我嗎？”

　　“啊，都過去了。”顧希想起來還是會委屈，但是不知道他為什么突然提起這個話題。

　　“你知道這個病大家不知道還好，一知道肯定會緊張，而且你還告訴了同學(xué)，若是現(xiàn)在讓我做出這個決定，我還是會做同樣的選擇，讓你退學(xué)?！?p>　　“我知道，我理解您的選擇?！鳖櫹５谋砬榭雌饋砥届o無比，微笑著回復(fù)了劉遠(yuǎn)的問題，大環(huán)境下造成的問題，又怎么能去怪一個老師呢，至少他沒有一直否定她。

　　“好，你理解就好?！币婎櫹]有繼續(xù)交談的想法，也不知她內(nèi)心是真的釋懷還是裝的，然而也只能這樣了，手握炸彈的不是他，引爆的源頭也不在他這里有什么好擔(dān)心呢。

　　顧希面帶笑容地看著劉遠(yuǎn)離開。

　　只要最終的目的達(dá)到了，誰是誰非又有什么意義呢，不過是徒增煩惱罷了。