第二十七章 備考

　　元旦假期很快就已經(jīng)結(jié)束，說(shuō)是小長(zhǎng)假，其實(shí)也就比周末多一天而已。說(shuō)來(lái)也是奇怪，我們高中的那些難忘的記憶，其實(shí)大多是發(fā)生在上學(xué)期間。每個(gè)人在上學(xué)時(shí)都十分的盼望假期，可當(dāng)真有了假期的時(shí)候，我們也只是干著那些回想起來(lái)沒(méi)什么意義，純粹為了消磨時(shí)間的事情。

　　可能，我們?nèi)狈Φ模诖木褪沁@種無(wú)腦而閑適的放松吧。至于之后會(huì)不會(huì)后悔，那就是另一個(gè)層面上的事情了。

　　郭浩放完假，回到班級(jí)的第一件事，就是小心翼翼的詢問(wèn)老班，他是否可以繼續(xù)持有音樂(lè)教室的鑰匙?，F(xiàn)在對(duì)于郭浩來(lái)說(shuō)，鑰匙并不是最主要的，只要他愿意，就能偷摸配出很多把備用鑰匙。

　　然而，他每天的空閑時(shí)間只有中午和晚自習(xí)，這兩個(gè)時(shí)間段要是沒(méi)有老班點(diǎn)頭，郭浩是哪都別想去，不然下場(chǎng)會(huì)和曠課一樣凄慘。所以，他來(lái)問(wèn)鑰匙的歸屬，其實(shí)也是為了探一探老班對(duì)這件事的態(tài)度。

　　結(jié)果老班頭都沒(méi)抬，“不行，你現(xiàn)在沒(méi)有多余的精力耗在這個(gè)上了，把鑰匙放這吧。”

　　“老師，我是為了參加大學(xué)的自主招生考試，想在課業(yè)之余多練練。而且還有音樂(lè)老師的指導(dǎo)，也能讓我多幾分把握不是?！?p>　　老班一直很支持我們參加自主招生，用她的話說(shuō)就是“雖說(shuō)都是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，但是獨(dú)木橋總歸是有粗有細(xì)，現(xiàn)在你們有這個(gè)機(jī)會(huì)把自己的橋拓寬的好走一點(diǎn)，那有能力的人，就不要錯(cuò)過(guò)?！?p>　　所以，郭浩的理由多少打動(dòng)了她幾秒，可惜，最后她還是搖搖頭：“現(xiàn)在不方便，期末期間你們音樂(lè)老師已經(jīng)半放假了。音樂(lè)教室她是第一負(fù)責(zé)人，她不在學(xué)校，這個(gè)地方就不能讓其他人隨意進(jìn)出。而且綜合樓過(guò)幾天就要閉樓，你到時(shí)候根本就進(jìn)不去。怎么，你家里沒(méi)有鋼琴嗎，一定要在學(xué)校練？”

　　“不是，晚上回家太晚了，練琴怕耽誤鄰居休息。而且我也想晚上到家能早點(diǎn)睡覺(jué)?！笨赡苁切⌒〉奶摌s心作祟吧，郭浩并不想承認(rèn)家里沒(méi)有鋼琴的事實(shí)，而是編了一個(gè)比較靠譜有說(shuō)服力的理由。

　　“這也是。那讓你家長(zhǎng)給我打個(gè)電話，再交一份申請(qǐng)，周一到周五的晚自習(xí)你可以不上，周末的自習(xí)，我可以同意你白天請(qǐng)假在家練琴。不過(guò)，你家長(zhǎng)必須保證能在家監(jiān)督你。然后晚上6點(diǎn)之后的自習(xí)不能缺席。能做到嗎？”

　　“保證完成任務(wù)！”

　　“還有，馬上期末考試了，別一門(mén)心思全在那才藝上。自主招生最后還是要落腳于成績(jī)的，不要本末倒置。而且這次是全市統(tǒng)考，考砸了，不好看。”

　　“明白，老師。”

　　全市統(tǒng)考這玩意，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)和平常的期末考試沒(méi)什么區(qū)別。各學(xué)校官方給出的要求學(xué)生重視的原因是：全市統(tǒng)一出題，更接近高考水平，更能體現(xiàn)今年高考的出題范圍和試題風(fēng)格，的可以讓學(xué)生進(jìn)一步找到自己的漏洞。

　　這話仔細(xì)琢磨就有點(diǎn)扯淡，別的不說(shuō)，郭浩他們學(xué)校自主出題的卷紙?jiān)谌《际浅隽嗣膶I(yè)，針對(duì)性強(qiáng)，就好比黃岡密卷和海淀密卷一樣。這場(chǎng)統(tǒng)考的題從針對(duì)性上看，都趕不上郭浩學(xué)校的高三模考卷，可能的確能體現(xiàn)今年最新的高考大綱，但是說(shuō)到頭，其實(shí)也就那么回事了。

　　所以，這場(chǎng)考試的重點(diǎn)全在這個(gè)“統(tǒng)”字。

　　全市個(gè)人排名，各高校平均分排名，甚至精細(xì)到各個(gè)學(xué)科的排名，全都能在“不對(duì)外公布”的前提下被所有人獲知。然后打印出各張長(zhǎng)長(zhǎng)的榜單。

　　要是學(xué)校臉上無(wú)光，副校長(zhǎng)，主任就拉著班主任開(kāi)會(huì)，總結(jié)問(wèn)題：為什么這次的成績(jī)不理想呢？嗯？

　　兩個(gè)小時(shí)過(guò)去后，老師就會(huì)回來(lái)問(wèn)同學(xué)：你們這次怎么考的呢？嗯？

　　然后根本不等下面人給出答案，作業(yè)，自習(xí)，補(bǔ)課鋪天蓋地的砸下來(lái)。平均一天六張卷紙的假期大家也是經(jīng)歷過(guò)的。尤其郭浩他們班被稱作是奧賽班，學(xué)校和班級(jí)眾人的內(nèi)卷更為嚴(yán)重。

　　這個(gè)稱呼可能各個(gè)地方不太一樣，說(shuō)白了就是通過(guò)以往的考試選出來(lái)的尖子生，然后拆分重組后的班級(jí)。理科一共有四個(gè)這樣的玩意，又被分為兩個(gè)奧甲，兩個(gè)奧乙。月考，期中，期末連續(xù)考的不理想就會(huì)離開(kāi)現(xiàn)在所處的群體，一層層的淘汰之后，高三還能留在這里的家伙們，郭浩覺(jué)得心里多多少少都有點(diǎn)疾病…

　　所以啊，除了那些站在金字塔頂端的大神們，不需要擔(dān)心自己的成績(jī)之外，像郭浩這在奧甲里處于中下游還偶爾再往下滑一滑的選手，每次考試都是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　唉，說(shuō)句實(shí)在話，能不能過(guò)個(gè)好年，就看同志們這波是否爭(zhēng)氣了。

　　（好吧…我又忍不住要吐槽了。

　　初中的大神，有的真的是特別愛(ài)學(xué)習(xí)的，每天對(duì)于看書(shū)答題有著難以磨滅的愛(ài)好，人家厲害的讓人覺(jué)得服氣，就感覺(jué)像他這么學(xué)還沒(méi)拿高分那才是老天無(wú)眼，出去玩都不好意思叫他，怕耽誤了人家的前途。

　　然后到了高中，每個(gè)人智商的差距真的就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，咱就是學(xué)不過(guò)人家，就好像他們有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)節(jié)奏，可以利用較少的時(shí)間，進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)。我們最愛(ài)討論的，不爽的就是這種，天天和咱一起去上網(wǎng)，一起抄作業(yè)，同樣早戀，不去上自習(xí)，就知道打籃球的人，在考試之后，咱被揍的褲子都快爛了，人家該干啥干啥。老師，家長(zhǎng)還總能用那些神奇的角度夸獎(jiǎng)他的“努力”，真棒！

　　對(duì)于我的不努力，確實(shí)也對(duì)那時(shí)的自己感到十分抱歉，這里的努力，沒(méi)有任何諷刺意味。）

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　　中午午休，郭浩特別殷勤的要幫助老班去歸還音樂(lè)教室的鑰匙，老班想了想，也沒(méi)拒絕。他們兩位老師的辦公室沒(méi)在一個(gè)樓里，一個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)綜合樓；老班確實(shí)不想大中午穿過(guò)偌大的操場(chǎng)去送一趟。尤其是音樂(lè)老師中午估計(jì)還不在，特意去就更顯得沒(méi)必要。提醒郭浩一句“要是李老師沒(méi)在，就放收發(fā)室里。”就把這光榮而艱巨的任務(wù)交給了他。

　　郭浩這次去，還真不是為了看美女老師，美則美矣，但是那天的中指實(shí)在是令郭浩印象深刻，養(yǎng)眼就夠了，沒(méi)啥別的念想；主要是想和迷帥告?zhèn)€別，這貨雖然偶爾讓郭浩有點(diǎn)毛骨悚然，但怎么說(shuō)也傳授了郭浩很多彈奏技巧，這次分別，估計(jì)是不會(huì)相見(jiàn)。

　　畢竟這世界很大，他倆很小，沒(méi)互通姓名，沒(méi)有彼此的聯(lián)系方式，妥妥是彼此的人生過(guò)客，以后想要偶遇也應(yīng)是沒(méi)什么機(jī)會(huì)。

　　因鋼琴相識(shí)，告一段落后，揮揮手道句珍重，有離愁，卻也有知音般的純粹保留在各自心里。

　　郭浩這么想了一路，還給自己想傷感了。

　　而且覺(jué)得自己莫名高端。

　　結(jié)果到了音樂(lè)教室之后，李老師和迷帥剛好都在，聽(tīng)到郭浩要參加自主招生，主動(dòng)說(shuō)：

　　“都誰(shuí)和于姐說(shuō)我天天不在學(xué)校的，這幫文化課老師一天傳的好像我就不用上班似的。郭浩，沒(méi)事，你中午該來(lái)就來(lái)，我現(xiàn)在每天都給器樂(lè)類藝考生做統(tǒng)考沖刺，不光是鋼琴，還有其他的樂(lè)器。多聽(tīng)，多看，對(duì)于你通過(guò)面試絕對(duì)是有幫助的?！?p>　　“對(duì)了，這位你應(yīng)該挺熟了。他是我學(xué)弟，被我拉來(lái)幫忙的，我中午可能會(huì)照顧不上你，有什么想問(wèn)的直接問(wèn)他就好?！?p>　　郭浩一愣，本以為迷帥和自己一樣是學(xué)生呢，沒(méi)想到今天這突然就大了一輩。

　　“孫郎，盛京音樂(lè)學(xué)院研一生，怎么樣，看不出來(lái)我都25歲了吧，郭浩?！?p>　　“確，確實(shí)?！?p>　　郭浩心說(shuō)，25也沒(méi)多大歲數(shù)啊，能和18歲看出多少區(qū)別來(lái)，尤其是高中在校生天天穿個(gè)校服，尤其顯土，看著也都像老個(gè)幾歲似的。

　　得，看來(lái)這段孽緣還得持續(xù)下去。

　　唉，算了，把那“高端”的傷感拋于腦后。

　　也挺好的。